日(rì)光(guāng)照(zhào)耀映江城 €(chéng)，共探學道(dào)志(zhì)方遒——拉薩市(shì)£β城(chéng)關區(qū)2024年(nián)中小(xiǎo)學教研員(yu•∞án)、名師(shī)學科(kē)帶頭人(rén)能(néng™€)力提升培訓班 拉薩市(shì)城(chéng)關區(qū)中小(x♦γ&iǎo)學美(měi)術(shù)、音(yīn)樂(yuè)教師(shī✔★)提升班順利開(kāi)班

“拉薩聖城(chéng)日(rì)光(guāng)暖φ$，映照(zhào)江城(chéng)水(shuǐ)韻悠。城(chéng)關賢才赴鄂行₹β∏¥(xíng)，交流學道(dào)志(zhì)方遒”。2024年(nián)12月(y ©∏™uè)21日(rì)上(shàng)午，由拉薩市(shì)城(chéng)關區(qū)教育局≤σ主辦，湖州教育發展研究院承辦的(de)拉薩市(shì)城(chéng)ε÷₩π關區(qū)2024年(nián)中小(xiǎo)學教研員(yuán)、名師(sh ∏★ī)學科(kē)帶

“音(yīn)”為(wèi)有(yǒu)愛(ài¥• )，“樂(yuè)”在課堂——拉薩市(shì)城(chéng)ε→ ©關區(qū)中小(xiǎo)學音(yīn)樂(yuè)教師(δ♣±shī)提升培訓班順利開(kāi)班

“欲事(shì)立，須是(shì)心立。”随著(¶¥¶zhe)國(guó)家(jiā)對(duì)£'§素質教育的(de)高(gāo)度重視(shì)和(hé)全面推進，音(yīnβ&∑)樂(yuè)教育作(zuò)為(wèi)培養學生(shēng)審美α✘(měi)情趣、創新精神和(hé)實踐能(néng)力的(de)重要(yào)≥™®↔途徑，其地(dì)位和(hé)作(zuò)用(yòng)日(rì)益凸顯。然而，面π↔☆♥對(duì)新時(shí)代音(yīn)樂(yuè)教育的(de)新要(yà'€♠o)求和(hé)新挑戰，城(chéng)關區(qū)中小(x♦₩iǎo)學音(yīn)

化(huà)”人(rén)正己,“學”無止境——“國(✘δ✘guó)培計(jì)劃”（2024年(nián)）--西(x♠σ ī)藏自(zì)治區(qū)初中化(huà)學骨幹教師(shī)¶↑能(néng)力提升培訓班順利開(kāi)班

随著(zhe)教育改革的(de)不(bù)斷深入和(hé)化(hu₩​≠βà)學學科(kē)的(de)不(bù)斷發展，對(duì)♦π☆¶初中化(huà)學教師(shī)的(de)教學能(néng)力和(hε₽π♥é)專業(yè)素養提出了(le)更高(gāo)的(de)要(yào)求。20>₩"24年(nián)11月(yuè)3日(rì)上(shàng)午9點，由西(xī)藏自(zì♥→≤)治區(qū)教育廳主辦、湖州教育發展研究院承辦的(de)“國(gu‌¶ó)培計(jì)劃”（20

藏文(wén)薪傳，師(shī)韻啓航 ——“國(guó)培計(jì)劃”（2024年♦σ(nián)）--西(xī)藏自(zì)治區(qū)初中藏文(wén)骨幹教師(shī•£•)能(néng)力提升培訓班（二）順利開(kāi₽"♦)班

為(wèi)提高(gāo)西(xī)藏自(zì)治區(q<♠ū)教師(shī)隊伍整體(tǐ)素質，加強提升££≥藏文(wén)教育教學的(de)整體(tǐ)質量，10月(yuè)10日(rì≤©×±)上(shàng)午9點，由西(xī)藏自(zì)治區( ‌​qū)教育廳主辦、我院承辦的(de)“國(guó)培計(jì)劃”（2024年(niáα"& n)）—— 西(xī)藏自(zì)治區(qū)初中藏文(wén)骨幹教φ≥↕×師(shī)能(néng)力提升培訓班（二）

點燃雙語之光(guāng)，照(zhào$€≤₩)亮(liàng)文(wén)化(huà)之路(lù)——“國(guó)培計(jì)劃”（•σ★2024年(nián)）--西(xī)藏自(γφ​•zì)治區(qū)國(guó)家(jiā)通(tōng)用(yòng)語言文(wénΩ≈≥♣)字薄弱教師(shī)培訓班（二）順利開(kāi)班

為(wèi)深入領會(huì)并踐行(xíng)習(xí)近(jìn)平新時(shí)代中國(₹≥guó)特色社會(huì)主義思想和(hé)黨的(de)二十大(dà)精神，積極響應自(zì)治區≤φ€​(qū)教育廳關于國(guó)家(jiā)通(tōng)用(yò"★λng)語言文(wén)字教育培訓的(de)号召，進一(yī)步加大(dà)國(guó)家($≤ ©jiā)通(tōng)用(yòng)語言文(w ♦​én)字推廣力度，切實提高(gāo)中小(xiǎo)學教師(shī)國♠★↕≠(guó)家(jiā)通(tōng)用(yòng)語言文(wén)字教學能(néng₩÷<)力

錘煉藏文(wén)教育精銳，守護民(mí☆★γn)族文(wén)化(huà)瑰寶——“國β'(guó)培計(jì)劃”（2024年(nián)）-- 西(xī)藏自(zì)治區(qū)初中藏≠>∞文(wén)骨幹教師(shī)能(néng)力提升培訓班（一(yī)）

習(xí)近(jìn)平總書(shū)記λβδ÷在“2023·中國(guó)西(xī)藏發展論壇”©₽的(de)賀信中指出，希望西(xī)藏努力建設團結富裕文(wénδ↓<)明(míng)和(hé)諧美(měi)麗(lì)的(de)αδσ社會(huì)主義現(xiàn)代化(huà)新西(xī)藏。貫 πα徹落實習(xí)近(jìn)平總書(shū)記的(dπ×e)重要(yào)講話(huà)精神，就(jλ™☆iù)必須要(yào)以教育為(wèi)著(zhe)力點，π™∑≠提高(gāo)教育質量上(shàng)下(xià)功夫。

築夢廣西(xī)，教研領航：中職教研員(yuán)培訓精彩綻放(fà≠≠ng)——廣西(xī)2024年(nián↑§)職業(yè)院校(xiào)教師(shī)素質提高(gāo)計(jì)劃--教研員(γ¶yuán)團隊培訓班（中職）順利開(kāi)班

在新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的(de)引領下(&≤€₩xià)，職業(yè)教育作(zuò)為(wèi)國(guó)民(mín)教育體(tǐ)系和♥↑(hé)人(rén)力資源開(kāi)發的(de)重要(yào)¥>≥ 組成部分(fēn)，正迎來(lái)前所未有(y♦₹ǒu)的(de)發展機(jī)遇。9月(yuè)21日(rì)上(shàng)午8≈ γ'點30分(fēn)，由廣西(xī)壯族自(zì)治區(qū)教育廳主辦，湖州教育發展☆↓≈₩研究院承

AI引領轉型路(lù)，數(shù)字賦能(néng)創新篇--2024年(nián)合>¶肥市(shì)教育數(shù)字化(huà)轉型校(xiào)長(π≤cháng)培訓班順利開(kāi)班

随著(zhe)信息技(jì)術(shù)的α&®(de)迅猛發展，教育領域的(de)數(shù)字化(huà)轉型已成為(wèi)不(bù)可(<γεkě)逆轉的(de)時(shí)代潮流。這(zhè)一(yī)進程通(tōng)過深≈πλ​度整合與創新應用(yòng)數(shù)字技(jì)術(shù)，全面重塑了(©$le)教育體(tǐ)系，不(bù)僅顯著提升了("≈le)教育質量，還(hái)極大(dà)地(dì)促進了(le)教育資源的(de)©©®∞均衡分(fēn)配，讓每一(yī)個(gè)孩子(z σ¶©ǐ)