藏文(wén)薪傳,師(shī)韻啓航 ——“國(g≠₽÷uó)培計(jì)劃”(2024年(nián))--西(xī)¶®藏自(zì)治區(qū)初中藏文(wén)骨幹教師(shī)能α× (néng)力提升培訓班(二)順利開(kāi)班
為(wèi)提高(gāo)西(xī)藏自(zì)治區(qū)教師(shī)隊伍整εσ∑體(tǐ)素質,加強提升藏文(wén)教育教學的(de)整體(tǐ)質量,10月(&₽'yuè)10日(rì)上(shàng)午9點,由西(xī)藏自(zì)治區(qū)∞σ€☆教育廳主辦、我院承辦的(de)“國(guó)¥£α•培計(jì)劃”(2024年(nián))—— 西(xī)藏自(zì)治ε↕"區(qū)初中藏文(wén)骨幹教師(shī)能(néng)力提升培訓班(二)在拉薩市(shì₽α©)順利開(kāi)班,來(lái)自(zì)西(xī)藏自(zì)治區(qūβ→σ)各地(dì)區(qū)50位初中藏文(wén$€←π)班學員(yuán)參加了(le)開(kāi)班儀式。此次培訓班旨©♥在提升西(xī)藏自(zì)治區(qū)初中藏文(wén)骨幹教師(shī)的(®♥de)教學能(néng)力和(hé)專業(yè)素養,為(wèi)西(xī)藏地(dì)區(qū <)的(de)初中藏文(wén)教育事(shì)業(y≠πè)注入新的(de)活力。
為(wèi)提高(gāo)西(xī)藏自(zì)治區(qū)教師(shī)隊伍整體(tǐ)★♦素質,加強提升藏文(wén)教育教學的(de)整體(tǐ)質量®♦®,10月(yuè)10日(rì)上(shàng)♦<<®午9點,由西(xī)藏自(zì)治區(qū)教育廳主辦、我院承§↕辦的(de)“國(guó)培計(jì)劃”(2024年(nián))—— 西(xī↔×)藏自(zì)治區(qū)初中藏文(wén)骨幹教師(shī)能(néng)力提升培₩≥≈₩訓班(二)在拉薩市(shì)順利開(kāi)班,來(lái)α÷自(zì)西(xī)藏自(zì)治區(qū)各地(dìπ"∏♥)區(qū)50位初中藏文(wén)班學員(yuán)參加了(le)開(kāi)班儀式。此次培訓班≥&<旨在提升西(xī)藏自(zì)治區(qū)初中藏文(wén)骨幹教師(shī)的(de)教學能(n•☆éng)力和(hé)專業(yè)素養,為(wèi)西(xī)藏地(dì)區(qū)的(de¥™)初中藏文(wén)教育事(shì)業(yè)注入新的(d₽↑∞e)活力。

開(kāi)班儀式現(xiàn)場(chǎng)
日(rì)喀則市(shì)南(nán)木(mù)林(lín)縣第一(yī)中學教師→ε(shī)巴桑次仁作(zuò)為(wèi)學員(yuán)代表發言。他(tā)∑λ首先表達了(le)對(duì)此次培訓機(jī)會(huì)的("∞αde)珍惜之情,“能(néng)夠參加這(zhè)次國(guó)培計(jì)劃,我們深感榮幸,這(zhè ₽)不(bù)僅是(shì)一(yī)次提升自(zì)我的(de)機(jī)會(huì) →↑$,更是(shì)我們為(wèi)西(xī)藏教育事(shì)業(yè)貢獻力量的(de)新起點。”₩♦ 巴桑次仁代表全體(tǐ)學員(yuán)承諾,将以飽滿的(de)熱(rè)情、認真的(₽de)态度投入到(dào)培訓中,虛心學習(xí),積極交流,不(bù)斷提高(gāo)自(≤☆zì)己的(de)教學水(shuǐ)平。他(tā)表示₩↕,全體(tǐ)學員(yuán)将珍惜這(zhè)次難得(de)的(de)學≤<習(xí)機(jī)會(huì),努力将所學知(zhī)識運用(yòng)到(dào)∏↑實際教學中,為(wèi)培養更多(duō)優秀的(de)藏文(✔♥wén)人(rén)才而努力奮鬥。

學員(yuán)代表發言
班主任魏老(lǎo)師(shī)對(duì)本次培訓方案進行(xíng)了(le)深入解讀(dú)λ×✘∏。他(tā)詳細介紹了(le)培訓的(de)目标、內(nèi)容、方式和(hé)時(shí)間(j↓↕iān)安排。本次培訓将采用(yòng)集中授課、實地(dì)考★★察、小(xiǎo)組研討(tǎo)等多('§duō)種形式,內(nèi)容涵蓋藏文(wén)教學的(de)各個(gè)方面,包括教學方¥法、課程設計(jì)、教材分(fēn)析等。魏老(σ¥∞↔lǎo)師(shī)強調,此次培訓将注重理(l★λ↕ǐ)論與實踐相(xiàng)結合,通(tōng)過實際案例分(fēn)析和(hé)教學觀摩,讓學×♠員(yuán)們更好(hǎo)地(dì)掌握教學技(jì)能(néng),提高(gāo₩•)教學質量。

魏老(lǎo)師(shī)作(zuò)方案解讀(dú)
“求木(mù)之長(cháng)者,必固其根本£γ££;欲流之遠(yuǎn)者,必浚其泉源。”藏文(σ→γ↑wén)作(zuò)為(wèi)藏族文(wén)化(huà)的(de)重要(yàα" o)載體(tǐ),猶如(rú)民(mín)族之根、文(wén)化•©λ(huà)之源,藏文(wén)傳承,意義重大(dà)。相(xiàng)信經過此♣↓∑次培訓,各位老(lǎo)師(shī)定能(n§×éng)肩負起教育的(de)神聖使命,以先進的(de)教育思想、紮實的(de)學科(kē)知(★©δzhī)識、卓越的(de)教學能(néng)力和(hé)高(gāo $<)尚的(de)師(shī)德師(shī)風(fēng),推動初中藏文(wén)教學質¶♠量全面提升,為(wèi)西(xī)藏教育事(shì)業(yΩ γè)的(de)蓬勃發展添磚加瓦,鑄就(jiù)西(xī)藏教育更加輝煌的(de)明(m≤σ$íng)天。

合影(yǐng)留念