習(xí)近(jìn)平總書(shū)記在←♥“2023·中國(guó)西(xī)藏發展論壇”的±≠(de)賀信中指出，希望西(xī)藏努力建設團結富裕文(wén)明(míng)和(hé)諧美₽​☆✘(měi)麗(lì)的(de)社會(huì)主義現(xiàn)代化(huà)新西(xī)藏。貫徹落₩ε$實習(xí)近(jìn)平總書(shū)記的(de)重要(yào)講話(huà)精神，就(✘γ♣jiù)必須要(yào)以教育為(wèiγφ)著(zhe)力點，提高(gāo)教育質量上(shàng)下(xiγφà)功夫。為(wèi)進一(yī)步提升西(xī)藏自(zì)治區(qū)初中藏文(wén)教學質量，促進®σ教師(shī)隊伍的(de)專業(yè)成長(cháng)，9月(yuè)16日(rì)，“國(guó)培計(jì)劃”（2024年(nián)）→ β——西(xī)藏自(zì)治區(qū)初δ₽→✘中藏文(wén)骨幹教師(shī)能(néng)力提升培訓班在拉薩市(shì)正式拉開(kāi)✔•帷幕。本次培訓班由西(xī)藏自(zì)治區(qū)教育廳主辦，湖州♣☆±教育發展研究院承辦，旨在通(tōng)過集中培訓、名校(xiào)訪學、交流研討(tǎo)等方式，為(wèi)來(lái)自(zì)全區(qū)各市(shì)∏‌縣區(qū)的(de)50名優秀初中藏文(wén)教師(shī)搭建一(yī)個(gè)學習(xí)提↓α₩♠升、交流互鑒的(de)平台。    &®γnbsp;  

開(kāi)班儀式上(shàng)，主持人(rén)介紹參會(huì)嘉賓，>≈并表達歡迎。來(lái)自(zì)西(xī)藏江達縣第一(yī)初級中學的(de)巴桑志(zhì)瑪老(lǎo)師(shī)作(zuò)為(wèi)學員(yuán)代表<→發言，首先感謝(xiè)西(xī)藏自(zì)治區÷♠ ​(qū)教育廳提供本次寶貴的(de)學習(xí)機(jī)會(huì)。他(tā)表示，将以此次培訓為(wèi)契機(jī)，深入學習(xí)先₽>>進的(de)教育理(lǐ)念和(hé)教學方法，不(bù)斷提升專業(yè)素養和(hé)教★≠&☆學能(néng)力，為(wèi)培養更多(duō)優秀的(de)藏族青少(shǎ₹★↓↔o)年(nián)而努力奮鬥。

培訓班項目負責人(rén)詳細介紹了(le)培訓方案，指出本次培訓将圍‌ α€繞“聚焦課程标準解讀(dú)，促進藏文(wén)教學創新”三大(dà)核心目标展開(kāi)，通(tōng)過專♥♠♦家(jiā)講座、案例分(fēn)析、課堂觀摩、教學研討(tǎo)等多(duō)種形式，為(≥∑®✔wèi)參訓教師(shī)提供全方位、多(duō)角 ‍←£度的(de)學習(xí)體(tǐ)驗。同時(shí)，還(hái)将組織參訓教師(shī)前₽¶往區(qū)內(nèi)外(wài)名校(xiào)進'π行(xíng)實地(dì)考察學習(xí)，以拓寬他(tā)們的(de‍≠¥☆)教育視(shì)野，激發教學靈感。

為(wèi)了(le)迅速拉近(jìn)學員(y↑‌☆uán)間(jiān)的(de)距離(lí)，增強團隊凝聚力，一(yī)>β場(chǎng)接地(dì)氣的(de)“擊鼓傳花(huā)”遊戲拉開(kāi)了(le)破冰活動的(de)序幕。接著(zhe)學員(yuán)們用(yòng)特别的(de)方式進€↕α行(xíng)介紹，認識并記住組內(nèi)成員(yuán)，各小(xiǎo)組的(de)‌≠≤&精彩表現(xiàn)引起場(chǎng)下(xià)§≠ ↓觀衆歡呼稱贊。最後由小(xiǎo)組合作(•λzuò)确定自(zì)己的(de)隊名，形∞♦↔成自(zì)己的(de)目标、口号，并且設計(jì)隊徽，進行(xíng)展示。破冰活動♦↕σ±使學員(yuán)們不(bù)僅增進了(le)相(xiàn"£←g)互之間(jiān)的(de)了(le)解和(hé)友(yǒu)誼，還(hái)培養®λ↔了(le)團結協作(zuò)的(de)精神和(hé)集體(tǐ)榮譽感，為(wèi)接下(©>₩xià)來(lái)的(de)培訓和(hé)學習(xí)奠定了(le)'‌←→堅實的(de)基礎。

随著(zhe)開(kāi)班儀式的(de)圓滿落幕，西(xī)藏εα>&自(zì)治區(qū)初中藏文(wén)骨幹教師(shī)能(néng)力提升培訓班正式進入實質πα性學習(xí)階段。相(xiàng)信在全體(tǐ)參訓教師(shī)的(∏π₽φde)共同努力下(xià)，本次培訓将取得α'(de)豐碩的(de)成果，為(wèi)西(xī)藏的(de)初中藏文(wén)教育事(shì)業δ♠★(yè)注入新的(de)活力和(hé)動力。