為(wèi)深入學習(xí)宣傳闡釋貫徹習(xí)近(jìn)平新時™'(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，推動黨的(de)教育方針和✔®(hé)十九大(dà)部署落地(dì)生(shēng€$λ)根，推進“新高(gāo)考”改革，寫好(hǎo)長(cháng)春教育系統的(de)“奮進§↔↕<之筆(bǐ)”，由長(cháng)春市(shì)教育局局長(cháng)梁≈₹≤Ω國(guó)超擔任主編，國(guó)家(ji₹♥©₽ā)督學、中國(guó)教育發展戰略學會(huì)執行(xíng)會'♠✘(huì)長(cháng)孫霄兵(bīng)擔任φλ顧問(wèn)的(de)《新高(gāo)考σ≤與生(shēng)涯規劃》一(yī)書(shū)→€編寫工(gōng)作(zuò)日(rì)前在長(cháng)春正式啓動。

 長(cháng)春市(shì)教育局局長(cháng)梁國(guó)超表示，高(g≈σ≥āo)考改革是(shì)教育體(tǐ)制(zhì)改革中的(de)重點領域和(hé)關鍵環節✔→，２０１８年(nián)吉林(lín)省将全面推行(£≈™xíng)新高(gāo)考改革制(zhì)度，φ✘時(shí)間(jiān)已經進入倒計(jì)時(shí)，長(cháng)春市(φ♦€φshì)教育局邊學邊做(zuò)，強化(huà)實踐探↔↔Ω索，包括組建“１０＋１”個(gè)普通(tōng)高(gāo÷±α')中學校(xiào)發展聯盟、選課走班實驗和(hé)試點、綜合素質評↔★ δ價試點等做(zuò)了(le)大(dà)® ±量前期的(de)準備工(gōng)作(zuò)，為(wèi)深入推進改革β‌奠定了(le)堅實基礎。這(zhè)次依托高(gāo)校(★₩xiào)專家(jiā)學者的(de)學術(shù)資源、集全市(shì)專家(jiā)​↓∏&型校(xiào)長(cháng)之力共同編著這(zh&​∞è)本《新高(gāo)考與生(shēng)涯規π"→‌劃》，一(yī)方面希望通(tōng)過“新高(≤•π÷gāo)考”政策解讀(dú)和(hé)選課走班指導，σ♣←能(néng)讓２０１８年(nián)秋季入學的(de)高(gāo)一(yī)學生(shēng)>£∑和(hé)家(jiā)長(cháng)從(• ​©cóng)容應對(duì)新高(gāo)考；另一(yī)方面，也(yě)希望通(tōng)過 &​∑“生(shēng)涯規劃指導”這(zhè)一(δ<©yī)課程，豐富課程體(tǐ)系，讓每一(yī)名高(gāo)中生(shēng)上(shàng)好$₹(hǎo)“習(xí)近(jìn)平新時(shí)代±>中國(guó)特色社會(huì)主義思想”"→∞÷這(zhè)堂人(rén)生(shēng)規劃第一(∞✘yī)課，為(wèi)普通(tōng)高(gāo)校(xiào)與普通(tōng)高(gāo)₩>'©中搭建分(fēn)層分(fēn)級無縫對(duì)接的(de)平台，打π ↓≠造基礎教育到(dào)高(gāo)等教育的(de)貫通(t∑✔ōng)人(rén)才培養新模式。

 國(guó)家(jiā)督學、中國(guó)教育發展戰略學會(huì)執行(xín•πg)會(huì)長(cháng)孫霄兵(bīng)特别為(wèi)《新高(gāo)考與生(• €φshēng)涯規劃》一(yī)書(shū)題詞“教書(shū)≥>₹∑育人(rén)　推進生(shēng)涯規劃”，孫霄兵(bīng)表示，教育發§α♣'展與生(shēng)涯規劃有(yǒu)著(zhe)緊‌  ₹密的(de)聯系。生(shēng)涯規劃是(shì)個(gè)大(dà)Ω>↕課題，在落實立德樹(shù)人(rén)根本任務中發揮著(zhe)關鍵作(zuò)用(yòng™£)，是(shì)将習(xí)近(jìn)平新§ 時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想落實到(dào)課程中的(de)重要 § ​(yào)載體(tǐ)，對(duì)培養學生(s☆↕hēng)社會(huì)責任感、創新精神和(hé)實踐能(n•∏σéng)力，培養擔當民(mín)族複興大(dà)任的(de)時(shí)代新人(rén)≤↑，具有(yǒu)特殊意義。孫霄兵(bīng)對(duì)《新高(gāo↓Ω♦€)考與生(shēng)涯規劃》編寫和(hγ  é)出版還(hái)提出５點希望，希望本書(shū)的(de)編寫能(n♦÷™$éng)夠立足教育實際，注重教育特色，讓學生(shēng)深刻領會(huì)習(xí)近(jìn)>♣'®平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想精神實質和(hé)≠↑≤€豐富內(nèi)涵，把這(zhè)一(yī)重要(yào)思想貫徹到"∞(dào)育人(rén)的(de)全過程，确保在教育領域落地(d챕✘)生(shēng)根；希望這(zhè)本教材不(bù)僅 ↓₽<能(néng)适用(yòng)于吉林(lín)省的(de)普通(tōng)高(gāo←₽)中，也(yě)能(néng)成為(wèi)提供全國(guó)高(gāo)中學習(≤Ω∏xí)宣傳貫徹習(xí)近(jìn)平新時(shí)代中國(guó)±↔<'特色社會(huì)主義思想、推進新高(gāo)考改革和(hé)實施生(≈‍ ♠shēng)涯規劃教育的(de)參考範本。

 東(dōng)北(běi)師¥<(shī)大(dà)教育學部副部長(cháng)孟繁勝表示，學校(xiào)教育最富保障力的(dα☆σe)資源就(jiù)是(shì)課程，将習(xí)近(jì'✘↓n)平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想寫進高(gāo)中課程，作(zπΩuò)為(wèi)重點教材使用(yòng)，以必修課程的(de)形式強力推進，這(zhè)是(sh÷'δì)深入學習(xí)宣傳闡釋貫徹習(xí)近(jìn¶πε®)平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想重要(yào)舉措。

 東(dōng)北(běi)師(shī)大(dà)©←教育學部教師(shī)發展學院院長(cháng"↔)梅秀娟表示，吉林(lín)省教育大(dà)講堂系列公益活動２０１７年(§↔nián)１２月(yuè)份已經啓動，為(wèi)解決各高(gāo)中生(shε←™ēng)涯規劃課程教師(shī)短(duǎn)缺和(hé)不(b≈↕±ù)專業(yè)的(de)難題，《新高(gāo)考與生(↔☆∑shēng)涯規劃》出版後，将組織專家(jiāε→)學者和(hé)教授，為(wèi)各普通(tōng)高(gāo)中培訓一(yī)批專業(yè)的©♠≈♦(de)生(shēng)涯規劃課教師(shī)。

 長(cháng)春市(shì)生(shēng)涯規劃研究會§§€(huì)秘書(shū)長(cháng)倪夢表示，對(duì)于部分(fēn)師(shī)資π±短(duǎn)缺的(de)普通(tōng)高(gāo)中，将在¶>₹吉林(lín)省部分(fēn)高(gāo)校(x>♠✘iào)中遴選一(yī)批政治素質過硬、本領夠強的(de)生(shēng)涯 α♠₩規劃課教師(shī)，經過培訓後，送課到(dào)各高(gāo)中。

 長(cháng)春汽車(chē)工(gōng)業(yèΩ∑)高(gāo)等專科(kē)學校(xiào)招生(shēng)辦→σ主任韓萍表示，汽高(gāo)專作(zuò)為(wèi)國(guó)家(jiā)級示範性高(gā¥∞o)職院校(xiào)，為(wèi)在校(xi¶✔≈ào)學生(shēng)開(kāi)設生(shēn®β λg)涯規劃課已經多(duō)年(nián)，并有(y&→ǒu)一(yī)支專業(yè)的(de)生(shēng)涯規劃$☆ 教師(shī)隊伍，有(yǒu)著(zhe)豐富的(de)教育教學實踐經驗，這(zh±™♣è)次也(yě)将積極參與到(dào)《新高(gāo)考與生(shēng)涯規劃》一(yī ∞ ÷)書(shū)的(de)編寫工(gōng)作(z≠φuò)中，該書(shū)出版後将由學校(xiào)采購(gòu)一("β≈yī)批贈送給汽高(gāo)專的(de)優質生(shē> ng)源基地(dì)校(xiào)，并派教師(shī)親赴各高(≈₽↓gāo)中一(yī)線授課。