為(wèi)适應新時(shí)期全面實施素質教育的(de)要(£≠ yào)求，繼承與弘揚中華民(mín)族優秀€€π文(wén)化(huà)，2011年(nián)8月(yuè)，教育部頒布了(le)《關于中小(xiǎo)學開(kāi)展書(shū)法教育的(d≈↓e)意見(jiàn)》，要(yào)求“在義務教育階段語文(w∑®↔én)課程中，要(yào)按照(zhào)課程标準要(yào)求開(kāi)展書(shū)π 法教育，其中三至六年(nián)級的(de)語文(wén)課程中，每★β周安排1課時(shí)的(de)書(shū)法課。”2013年(nián)1月(yuè)，教育部印發了(le)《中小(xiǎo)學書(shū)法教育指導綱要(y₩δ≈☆ào)》，對(duì)中小(xiǎo)學書(shū)法教育的♥∞"(de)目标、內(nèi)容和(hé)實施等做(z↓₹> uò)了(le)規定，同時(shí)提出根據相(xiàng)關法規，對(duì)β≤書(shū)法教育學生(shēng)用(yòng)書(shū)進行(Ω♣®xíng)審查。現(xiàn)将有(yǒu)關送審事(shì)項αα公告如(rú)下(xià)：　

 一(yī)、書(shū)法教材的(de)編寫和(∞γπhé)出版　

 書(shū)法教材的(de)編寫應依據《中小(xiǎo)學書(shū)•€法教育指導綱要(yào)》和(hé)相(xiàng)關學科(kē)​¶課程标準。參與書(shū)法教材編寫的(de)人(rén)​¥γ員(yuán)應符合《中小(xiǎo)學教材編寫審定管£←理(lǐ)暫行(xíng)辦法》第七、八條相×≥(xiàng)關要(yào)求，具有(yǒu)較高(gāo)書(shū)法造詣，熟悉《中≤ ↕小(xiǎo)學書(shū)法教育指導綱要(yào)》和γ≥€★(hé)語文(wén)等相(xiàng)關學科(kē)課程标準，了(le)≥←解中小(xiǎo)學學生(shēng)身(s"÷§hēn)心發展規律，有(yǒu)豐富的(de)中小(xiǎo)學書(shū)法教ε¶γ學經驗和(hé)教材編寫經驗。　

 有(yǒu)關書(shū)法教材的(de)出版單位，應♣>×÷具備國(guó)家(jiā)規定的(de)出版教材類圖書(s★↕↔hū)的(de)相(xiàng)應資質和(hδ∏±εé)編輯、出版書(shū)法類教材的(dε↕γe)編輯力量。　

 二、書(shū)法教材受理(lǐ)範圍和(h>πé)時(shí)間(jiān)　

 本次受理(lǐ)小(xiǎo)學3—6年(nián)級《書(shū)法練習(xí)指導》。有(yǒu)關送審σ♠ε≈材料拟于今年(nián)11月(yuè)4日(rì)開(kāi)始受理(lǐ)。　

 三、需提交的(de)送審材料　

 有(yǒu)關書(shū)法教材送審時(shí)需提‍β交以下(xià)材料：　

 1.教材編寫和(hé)編輯人(rén)員(yuán)的(de)基本情況，包括學習(xí)、工(gπ♥‍αōng)作(zuò)簡曆，書(shū)法教學和(héσ₩↔>)教材編寫方面的(de)相(xiàng)關經曆及相(xiàng)關研究成果(附學曆證書(shū)、專業(yè)技(jì)∑>術(shù)資格證書(shū)的(de)複印件(jiàn))，任職情況(見(jiàn)附表);　

 2.小(xiǎo)學3—6年(nián)級的(de)整套書(shū)法教材;　

 3.教材編寫說(shuō)明(míng)，包括教材編寫目的(de)、體(tǐ)系結構、‍φ∞主要(yào)特點、适用(yòng)範圍等;　

 4.實驗方案或實驗報(bào)告。新編教材需提供實驗方案，應包括實驗目的(de)、計(↔≠jì)劃安排等內(nèi)容;非新編教材需提供實驗報(bào)告，包括教材曾經使用(yòng)的(de)地(dì)區(qū)、時Ω®β (shí)間(jiān)、使用(yòng)效果、存在的(de)問(wèn)題及分(fē←→↓✘n)析、送審教材的(de)修改情況等內(nèi)容。　

 5.出版社教材出版資質證明(míng)。　

 送審材料需提交紙(zhǐ)質版15份，寄至：教育部基礎教育課程教材發展中心教材處，地(dì)址：北(běi)京朝陽區(qū)惠新∑$>東(dōng)街(jiē)4号富盛大(dà)廈1座11層，郵編：100029。電(diàn)子(zǐ)版上(shàng)傳至教育部中小(xiǎo)學教§¥®材管理(lǐ)電(diàn)子(zǐ)平台，網址：http://219.239.241.253 。　

 四、送審材料的(de)公示　

 在收到(dào)送審材料後，有(yǒu)關書(shū)法教材π♥編寫人(rén)員(yuán)的(de)基本情況和(hé)教材實驗報(bào)↔©告将在教育部中小(xiǎo)學課程教材管理(lǐ)電(™​δdiàn)子(zǐ)平台公示10天，對(duì)沒有(yǒu)異議(yì)的(de)書(shū)法教材将進入審查程序，對(₹→¥↕duì)涉嫌材料造假的(de)編寫出版單位的(de)教材不(bù)再進行(x&<<&íng)審查。　

 五、書(shū)法教材的(de)審查　

 有(yǒu)關書(shū)法教材的(de)審查将'γ®‍由我司組織書(shū)法教育和(hé)相(xiàng)關學科(kē)專σ>家(jiā)及一(yī)線骨幹教師(shī)¥‍λ€進行(xíng)。審查将根據教學需要(yào)，參照(zhào)現(xiàn)行(xín♠≠•Ωg)語文(wén)教材版本品種數(shù)量，本≈★$著(zhe)優中選優的(de)原則，嚴格控制(zhì)教材數(shù)量。　

 有(yǒu)關書(shū)法教材的(de)審查結論有(yǒu)兩種，審查通(tōng•☆&)過和(hé)不(bù)予通(tōng)過。對(d‌•uì)于審查通(tōng)過且已經過一(☆¥Ω∑yī)輪實驗的(de)教材，可(kě)供各地(dì)選用(yòng);對(duì)于審查通(tōng)過未進行(xíng)過實驗的(de)新編教材，需按實α 驗教材的(de)相(xiàng)關規定進行(xíng)一(yī)輪實驗後，申請( λqǐng)審定。　

 六、書(shū)法教材的(de)印制(zhì)要(yào)求　

 1.封面左上(shàng)部印教育部統一(yī)設計(jì)的(de)直徑3厘米的(de)審定通(tōng)過标志(zhì);中上(shàng)部标明(míng)書(shū)法練習(xí)指導、年(nián)級、冊次。年(™•Ω•nián)級應按三至六年(nián)級順序标注，冊次按上(shàng)冊、下(xià)冊方式标注™≠，下(xià)部标示教科(kē)書(shū)出版'<™$單位和(hé)标志(zhì)，其他(tā)內(nèi)容¶δ↑不(bù)得(de)放(fàng)在封面。　

 封面設計(jì)應符合教科(kē)書(shū)特點和(hé)學×♥生(shēng)年(nián)齡特點，美(mě‌↔→i)觀大(dà)方，不(bù)得(de)有(yǒu)廣告圖片、不(bù≥♣↑γ)健康圖片等。　

 2.書(shū)法練習(xí)指導的(de)規®∏β≥格應為(wèi)16開(kāi)(787mm×1092mm，1/16)，也(yě)可(kě)以采用(yòng)B5(1000mm×1400mm，1/32)。　

 3.有(yǒu)關書(shū)法教材的(de)紙(zhǐ)張應根據方便書(s×✔→&hū)寫的(de)原則選擇。　

教育部基礎教育二司　

二〇一(yī)三年(nián)四月(yuè)十九日(rì)