各省、自(zì)治區(qū)、直轄市(shì)教育廳（教委），新疆生(shēng)産‌♣建設兵(bīng)團教育局：

為(wèi)切實做(zuò)好(hǎo)₽♦2021年(nián)中小(xiǎo)學幼兒(ér)園安≥α全管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)，防範和(hé)遏制(zhì)涉校(xiào)涉生(sh©♥♠βēng)安全事(shì)件(jiàn)發生(shēn&€g)，确保廣大(dà)師(shī)生(shēng)生(shēng)命财産安全，維護教育系統和(hé✘&₽←)諧穩定，現(xiàn)就(jiù)有(yǒu)關≈¥要(yào)求通(tōng)知(zhī)如(rú)下(xi "à)：

一(yī)、進一(yī)步健全校(xiào)園安全管理(lǐ)制(zhì★↓)度

各地(dì)各校(xiào)要(yào)結合本地(dì)實際，準确研判風(fēng✔↕®)險，聚焦關鍵環節，及時(shí)查找不(↕βbù)足，著(zhe)力補齊短(duǎn)闆，進一(yī)步健全相(xiàng₽δ)關制(zhì)度措施，積極推進校(xiào)園安全防範建設三年(nián)行(xíng)動計(j"¶ì)劃，最大(dà)限度減少(shǎo)安ππ>↑全事(shì)故發生(shēng)。要(yào)加λγ<強對(duì)教職員(yuán)工(gōng)和∑$≥(hé)臨聘人(rén)員(yuán)教育管理(lǐ)，及時(shí)化(huà)解¥< 矛盾糾紛。嚴格落實門(mén)衛值守和(hé)內(nèi)部巡查制(zhì)度，禁止無關人(r∑≠≈én)員(yuán)和(hé)爆炸物(wù)、管制(zhì)刀(dāo)具等危險物(wù)✘₩品進入校(xiào)園，嚴防暴力恐怖事(shì)件(jε₹® iàn)發生(shēng)。要(yào)定期對(duì)教室、宿舍、食堂、圖書(shū)館α&α等人(rén)員(yuán)密集場(chǎng)所和(h$&é)實驗室、鍋爐房(fáng)、配電(diàn)室、校(xiào)園內('Ωnèi)施工(gōng)現(xiàn)場(chǎng)、老(lǎo)舊(jiù)房(fáng₹♣)屋等重點區(qū)域進行(xíng)全§€ €面排查，對(duì)發現(xiàn)的(de)風(fēng)險點和(hé&≤₹≈)安全隐患，及時(shí)進行(xíng)整改。

二、進一(yī)步加強校(xiào)園周邊綜合治理(lǐ)

各地(dì)要(yào)依托平安中國(®↕$guó)建設協調小(xiǎo)組新平台新機(jī)制(zhì)，會(huì)同各成員(yuá€★n)單位，加強對(duì)校(xiào)園周邊網吧(ba)、學生(shēn∑♠g)托管點、小(xiǎo)旅館、娛樂(yuè)場($♦₩Ωchǎng)所、無證攤販等治安、衛生(shēng)亂點的(de)清理(lǐ)整頓，做(z±♥✔←uò)好(hǎo)對(duì)校(xiào)園 α周邊化(huà)工(gōng)廠(chǎng)、危化(huà)品倉庫、加油站(zhànσδ•‌)、油氣管道(dào)、重污染源、危險山(shān)體(tǐ)及水(shuǐ ↕≈→)域等重大(dà)安全隐患的(de)排查整改。要(yào)配合公安機(jī)關，健∑‍全落實校(xiào)園周邊“高(gāo)峰勤務”和(hé)“護學崗”機(jī)£&α制(zhì)，積極組織學校(xiào)安保人(rén)員(yuán)、↑±→←教師(shī)和(hé)家(jiā)長(cháng)志(zhì)願者' 等，配合執勤民(mín)警做(zuò)好(hǎo)上(shàng)下(xià)學時(→™shí)段校(xiào)門(mén)周邊防控工(gōng)作(zuò)，确保σδ重點時(shí)段、重點部位安全可(kě)控。要(yào)會(huì)同有(yǒu)關部門(∞πmén)制(zhì)定明(míng)确具體(tǐ)的(de)區(qū)域性學校(x >₹iào)安全風(fēng)險清單，全面了(le)解掌握校(xi♠βπào)園周邊特殊人(rén)群信息動向，及時(shí​♣)發布安全提示，确保校(xiào)園周邊環境安全、∑α穩定、有(yǒu)序。

三、進一(yī)步落實校(xiào)車(chē)安全管理(lǐ)要(y≠δào)求

各地(dì)要(yào)配合公安交管、交通♠"φ↑(tōng)運輸等部門(mén)，嚴格落實《校(xiào)車(chē§α‍‍)安全管理(lǐ)條例》規定，依法實施校(xiào)車 ©↓(chē)使用(yòng)許可(kě)，規範發展♠✔→專用(yòng)校(xiào)車(chē)，堅決清理(lǐ)不(bù)符合國(guó)家("≤ •jiā)校(xiào)車(chē)标準但(dàn)仍作(zuò)為(wèi)校(xiào)車(ch↕ ē)使用(yòng)的(de)載客汽車(chē)，明(míng)确退出期限♣××≥，徹底淘汰在用(yòng)的(de)非專用(y€¥òng)校(xiào)車(chē)。要(yào)督促學校(xiào)和(hé)校(xiào↔✘')車(chē)服務提供者嚴格落實校(xiào)車(chē)安全管理(lǐ)制(zhì)度，加強對(>✔♥duì)駕乘人(rén)員(yuán)管↓÷'​理(lǐ)，堅決杜絕超員(yuán)、超×‍速、不(bù)按審核路(lù)線行(xíng)駛等違法違規行(xíng)為(wèi)，堅決避&"免把幼兒(ér)遺忘在車(chē)內(nèi)緻死現(xiàn)象。要(yào)↑ε↓廣泛宣傳乘坐(zuò)非法營運車(chē)輛(₹←liàng)危害和(hé)典型事(shì)故案例，教育引導學生(shē‌&¶×ng)和(hé)家(jiā)長(cháng)增強安全♠¶β 意識，自(zì)覺抵制(zhì)“黑(hēi)校(xiào)車(chē)”，不(bù)≠₹乘坐(zuò)未經許可(kě)、超員(yuán)等λ↓>違法違規車(chē)輛(liàng)，确保上(shàng)下(xi∞← ≈à)學交通(tōng)安全。

四、進一(yī)步開(kāi)展學生(shēng)欺淩防治行(xíng)動

各地(dì)各校(xiào)要(yào)深入開(kāi)展防♠→ ™範中小(xiǎo)學生(shēng)欺淩專項治理(lǐ)行(xíng)動，按照(z φ✔ hào)有(yǒu)關要(yào)求，進一(yī)步完善工(gōng)作(♠‌φ★zuò)機(jī)制(zhì)，壓實工(gōng)作(zuò)責任，細化₹÷(huà)工(gōng)作(zuò)舉措，健全教育預防、及時(shí)發現β∞(xiàn)、有(yǒu)效處置長(chánδ₽♣♠g)效機(jī)制(zhì)，切實防範學生(shēng)欺淩事(shì)件(jiàn)發生∞₽ε←(shēng)。要(yào)定期開(kāi)展預防欺淩專題教育，引導學生λ←☆↕(shēng)掌握防範欺淩的(de)基本知(zhī)識和(hé)技(jì)能(néng)，增強÷≈φ自(zì)我保護意識和(hé)能(néng)力，自(z‌♠ ¥ì)覺遵規守紀、知(zhī)法守法。要(yào)加強中小(xiǎo)學生(shēng)心理(lα✘ǐ)健康教育，對(duì)有(yǒu)心理(lǐ)困擾或心理(lǐ)問(wèn)β<題的(de)學生(shēng)開(kāi)展科(kē)學有(yǒu)效的(de)心理(lǐ☆₹←₩)輔導，培養學生(shēng)健全人(rén)格和(hé)積極心理(l £↓ǐ)品質。要(yào)重點做(zuò)好(hǎo)家(jiā∞✘¥$)庭經濟困難學生(shēng)、學習(xí)¶≈↓困難學生(shēng)、情感困惑學生(shēng)、言行(xíng)異常學生(↑↑→ shēng)，以及留守兒(ér)童、進城(c✘Ω"∏héng)務工(gōng)人(rén)員(y♥<Ω®uán)子(zǐ)女(nǚ)、單親家(jiā)庭子(zǐ)≥♠‌Ω女(nǚ)等群體(tǐ)的(de)關愛(ài)工(gōng)作(zuò)，‍£∏及時(shí)做(zuò)好(hǎo)思想引導、心理(lǐ)疏導和(hé)∑≥•矛盾化(huà)解。

五、進一(yī)步深化(huà)網絡環境專項治理(lǐ)

各地(dì)要(yào)會(huì)同宣傳、新聞出版、網信、市(shì)場(chǎε‍±≤ng)監管等部門(mén)，進一(yī)步加大(dà)網絡環境治理(‌ ÷'lǐ)力度，及時(shí)發現(xiàn)清理(lǐ)網絡低 ÷(dī)俗有(yǒu)害信息，整治涉及中小(xiǎo)學生(shēng)不(bù)良網絡社™βαε交行(xíng)為(wèi)，切實消除不(b♥βù)良出版物(wù)、影(yǐng)視(shì₩≈)節目、網絡遊戲對(duì)學生(shēn∏>​✘g)的(de)侵蝕影(yǐng)響。要(yào)加強學生(s‌&hēng)手機(jī)管理(lǐ)，禁止學生(shēng)将個(g∑₹★è)人(rén)手機(jī)帶入課堂，不(bù)通‌€♦β(tōng)過手機(jī)布置作(zuò)業(yè)或要(yào)求學生(shēng≤ )利用(yòng)手機(jī)完成作(zuò)業(yè)，防止學生(shēng)過度使用(yòng≤$β₹)手機(jī)。要(yào)結合中小(xiǎo)學π™∑生(shēng)網絡行(xíng)為(wèi)和(hé)心理(lǐ)<¥特征，引導學生(shēng)正确認識、科(kē÷®​ )學對(duì)待、合理(lǐ)使用(yòng)網¥εγφ絡，自(zì)覺抵制(zhì)網絡不(bù)良信息和(hé)不(bù)法行(xíng)為(wèi)ε‌φ，防止網絡沉迷。

六、進一(yī)步加強安全教育工(gōng)作(zuò)

各地(dì)要(yào)認真梳理(lǐ)查找安全教育存σβ∑→在的(de)盲點和(hé)薄弱環節，統籌用(yòng)好ε (hǎo)國(guó)家(jiā)和(hé)地(dì)方教育↔​♥✔資源，上(shàng)好(hǎo)安全教育地(dì)方課程和(hé)校(xiào)本課程，将安♣ 全教育貫穿于學校(xiào)教育教學各個 •≥♦(gè)環節。要(yào)積極構建學校(xiào)、家(jiā)庭、社區&<(qū)協同育人(rén)機(jī)制(zhì)，密切配合、各展所長(cháng)，豐富教₽≤γ¥育形式和(hé)載體(tǐ)，有(yǒu)針對(duì)★≈性地(dì)加強學生(shēng)思想品德教育、法治教育和(hé)心理(lǐ)健康教育，密切關注±×學生(shēng)思想狀況，主動回應心理(lǐ)、情感訴求，切實預防違法犯罪現(xiàn)象發生("∑shēng)。要(yào)圍繞“5·12”防災減災日(rì)、“11·9”消防日(rì)、“12·✔&✔2”交通(tōng)安全日(rì)等重點時(shí)段，廣泛開(kāi)展預防溺水(sh≠λ↓ uǐ)、火(huǒ)災、禁毒、性侵害、食物(wù)中毒、網絡沉迷、交通(t®"ōng)事(shì)故、自(zì)然災害等方面的(de)安全教育。要(yào)結合本→‍¶地(dì)實際和(hé)學生(shēng)特點，完善各類校(xiào)∏π₹園突發事(shì)件(jiàn)應急預案，定期開(kāi)展應急疏✔¥散演練，不(bù)斷提高(gāo)師(shī)生(shēng)安全防範意識、自(zì×☆)救自(zì)護技(jì)能(néng)和(hé)應急處置能(néng)力。

七、進一(yī)步推動家(jiā)長(cháng)¶φΩ落實監護責任

各地(dì)各校(xiào)要(yào)統籌家(jiā)長(cháng)委員(y∑↓uán)會(huì)、家(jiā)長(cháng)學校(xiào)、家(jiā)長(cháng₽Ω)會(huì)、家(jiā)訪、家(jiā)>£π★長(cháng)開(kāi)放(fàng)♠"→日(rì)、家(jiā)長(cháng)接待日(rì)、緻家(j♠™>iā)長(cháng)一(yī)封信等各種家(jiā)校(xiào↓©☆∏)溝通(tōng)渠道(dào)，提醒家(jiā)長(cháng)切實履行ε↔×(xíng)好(hǎo)學生(shēng)看(kàn)管☆★監護責任，準确掌握離(lí)校(xiào)期±λ間(jiān)孩子(zǐ)動向，關注孩子(zǐ)人(rén)際交往和(hé)情σ↓<♠緒表現(xiàn)，嚴防出現(xiàn)監管真空(kōng)。要(yào)重點強化(hu© ±à)對(duì)家(jiā)長(cháng)™≥ ¶預防學生(shēng)溺水(shuǐ)和(hé)網絡沉迷的(de)提醒，做(z♠≈uò)好(hǎo)《關于預防學生(shēng)←™×溺水(shuǐ)緻全國(guó)中小(xiǎo)學生(shēng)家(jiā)長(c<¶háng)的(de)信》《關于預防學生(shēng)網絡沉迷緻全國(gu©§≠ó)中小(xiǎo)學生(shēng)家(jiā)長(ch©↑¶áng)的(de)信》的(de)複印發放(f≠¥àng)、回執回收保管工(gōng)作(zuò)。

各地(dì)要(yào)高(gāo)度重視(shì)學校(xiào)安全管¶≥γγ理(lǐ)工(gōng)作(zuò)，加強統籌協調，強化(huà≈‌≥ )工(gōng)作(zuò)部署，切實抓好(hǎo)∏•≤落實，并及時(shí)總結經驗、發現(xiàn)問(wèn)題，不(b↔>♥→ù)斷改進工(gōng)作(zuò)舉措，确保各項工(gōng)作(zuò)取∞"得(de)實效。

有(yǒu)關落實情況請(qǐng)及時(shí÷↑™ )報(bào)告教育部（基礎教育司）。

附件(jiàn)：1.關于預防學生(shēng)溺水(shuǐ)緻全國(guó)中小(xiǎo)學‍₽™↔生(shēng)家(jiā)長(cháng)的(de)信.docx

          2.關于預防學生(shēng)網絡沉迷緻全國(guó)中小(xiǎo)學生(shēng)家(jiā)₽∏長(cháng)的(de)信.docx

          3.家(jiā)長(cháng)回執.docx