4月(yuè)13日(rì)，我院特邀中共廣東(dōng)省委黨校(xiào)黨史黨建部副主任、教授、碩士研究生✔₩↕∞(shēng)導師(shī)王玉雲，武漢市(shì)第一(yī)商業( ↑yè)學校(xiào)黨委書(shū)記、國(guó)家(jiā)教學↕§Ω 成果獎二等獎獲得(de)者艾翠林(lín)，分(fēn)别進行(xíng)以《新形勢下(xi♦∞♣à)如(rú)何提升基層黨組織的(de)組織力》和(hé)《鑄魂·固本·牽引——黨建文(wén)化(huà)引領育人♠ε(rén)水(shuǐ)平提升的(de)探索與思考》專 ↑題講座，帶領學員(yuán)們深入學習(xí)習(÷₩xí)近(jìn)平總書(shū)記系列重要☆→₩≥(yào)講話(huà)精神和(hé)治國(guó)理(lǐ)政新理(lǐ)念新思想新&∏γ≠戰略，圍繞國(guó)家(jiā)教育改革發展形勢，中小(xiǎo)學校(xiào)基層黨組織建設、中小(xiǎo)學黨建如(rú)↑±↓©何促進等問(wèn)題學校(xiào)發展進行(xíng)專題研討(tǎo)。

在15日(rì)開(kāi)展的(de)理(lǐ)論集中學習(xí)$×φ→中，中國(guó)井岡山(shān)幹部學院劉付春教授為(wèi₹‍)學員(yuán)們講解《井岡山(shān$​<÷)鬥争和(hé)井岡山(shān)精神》，帶領學員(yuán)們學習(xí)井岡山(σ→₹×shān)鬥争曆史，了(le)解井岡山(shān)¥‍精神的(de)科(kē)學內(nèi)涵和(hé)時(shí)代價值，學習(xí)中國(guó)馬克思主義者世界觀和(hé)首創精神，感悟共産主義的(de)理(lǐ)想、信念和(hé)道(dào)德情操，同時(shí)也(yě)豐富了(​•le)對(duì)中華民(mín)族優秀曆史傳統 ¥§的(de)理(lǐ)解。

最後一(yī)場(chǎng)《基層黨建工(gō®$<ng)作(zuò)實踐》專題報(bào)告将于26日(rì)在洪山(shān)區(qū)教育局開(kāi)展，由湖(hú)₽ €北(běi)省武昌實驗中學黨委書(shū)記艾建紅(hóng)傾情♣£講授。

據悉，本次洪山(shān)區(qū)教育系統基層黨組織∞→專項培訓的(de)課程安排中專題報(bào)告共計(jì)4場(chǎng)，通(tōng)過黨史黨性黨情等思想教育、專家(jiā$Ω)解讀(dú)和(hé)研討(tǎo)互動等形式，将黨的(de)理(lǐ)論和(h®≥é)思想理(lǐ)論內(nèi)化(huà)于心，增φ±÷強洪山(shān)區(qū)教育人(rén)在黨建工(gōng)作(zuò)中的(de)責Ω§→任感和(hé)使命感。

體(tǐ)驗教學，悟精神練本領

作(zuò)為(wèi)本次培訓的(de)一(yī)次特色課<≥™程，體(tǐ)驗教學将學員(yuán)們以往的(de)簡單§γ' 體(tǐ)驗上(shàng)升到(dào)對(duì)革命道(dào)路(≠&'&lù)的(de)探索和(hé)對(duì)改革開(÷‍✔♥kāi)放(fàng)道(dào)路(lù)的(de)思考層面，創設革命情境，讓學員(yuán↓≠≥)們身(shēn)入其境、感同身(shēn)受，在情境中塑造堅定的(de)理(&≠✘&lǐ)想信念，鍛造自(zì)力更生(shēng)、艱苦奮鬥的♦ε(de)革命精神。

無論是(shì)自(zì)做(zuò)紅(hóng)軍糧，還(h♣λái)是(shì)走千裡(lǐ)紅(hóng)軍​↔路(lù)，在三大(dà)紀律的(de)誕生(shēng)地(dì)，學員(yuán)們不(bù)​φ♣→懼艱辛、穩步前進的(de)身(shēn)影(yǐng÷≠)在蜿蜒的(de)山(shān)路(lù)中形≠σ‍≠成了(le)一(yī)道(dào)亮(liàng)麗(lì)的(de)的(de)風(fēnε↕g)景，通(tōng)過野外(wài)體(tǐ)驗教學，過一(yī)天紅(hóng)☆©軍生(shēng)活，學員(yuán)們親身(shē∑™$n)體(tǐ)驗當年(nián)紅(hóngδ¥♥≈)軍的(de)艱難曆程，将黨的(de)理(lǐ)論和(hé)思想教育融入實際，将紅>>Ω(hóng)軍不(bù)怕艱險不(bù)怕難的(de)精神內(nèi)化(huà✔→✔Ω)于心，外(wài)化(huà)于行(xíng)。

華師(shī)附屬保利南(nán)湖(hú)小(xiǎo)學黨支部書(shū÷♠)記楊海(hǎi)說(shuō)：“這(zhè)是(shì)一(yī)次特别的(de)培訓，觸動我的(de)是(shì)井岡山(shān)精神中‘艱苦卓絕的(de)奮鬥’，而鍛造我的(de)是(shì)，我成為(wèi)了(le)一(yī)名紅(>"&hóng)軍女(nǚ)戰士，在戰鬥中，我們與男(nán)兵(b£∏≈īng)們并肩作(zuò)戰，在他(tā)們堅實的(de)©σ&身(shēn)軀後，一(yī)起于風(fēng)雨(yǔ)飄搖中跋涉，在晴空(kōng)豔陽下'​‌ (xià)為(wèi)勝利盡開(kāi)顔，深切體(tǐ)會(♥'huì)到(dào)為(wèi)了(le)革命目标不(bù)放(fàng)棄，堅持不(bùβ¥)懈的(de)理(lǐ)想信念力量！”

現(xiàn)場(chǎng)教學，多(duō)點開(kāi)花(huā)成星火(huǒ)燎原之勢

我院特别設計(jì)現(xiàn)場(chǎng)教學作(zuò)為(→↔≠♣wèi)培訓課程的(de)另一(yī)大(dà)亮(liàng)點，δ‍以紅(hóng)色為(wèi)主題，結合革命舊(jiù)址、遺址現(®'≠xiàn)場(chǎng)教學，體(tǐ)會(huì)曆史的(de)厚重和∏←♠ (hé)革命先烈的(de)奮鬥精神。

在井岡山(shān)革命雕塑園、茨坪革命舊(¶ ♠<jiù)址群、大(dà)井朱毛舊(jiù)居，學員(yuán)們進一(yī)步了(le)↕εΩ解了(le)毛澤東(dōng)、朱德、彭德懷、陳毅等老(lǎo™£₩)一(yī)輩無産階級革命家(jiā)的(de)雄才大(dà)略和(hé)堅定信念，為β®±(wèi)他(tā)們創建井岡山(shān)革命根據地(dì)，走出中國(guó÷>↑)式革命道(dào)路(lù)的(de)豐功偉績而折服感動。

在井岡山(shān)革命博物(wù)館，學員(yu" án)們在每一(yī)件(jiàn)革命遺物(wù)前駐 β足，細細瞻仰，體(tǐ)會(huì)革命鬥争的(de)殘酷，感受革命先烈為(w <≠èi)民(mín)族為(wèi)國(guó)家(jiā)為(wèi←α≤)人(rén)民(mín)奮鬥的(de)赤子(zǐ)之心。

在井岡山(shān)烈士陵園，學員(yuán)們向四萬餘名在井岡山(shā ±πn)革命鬥争中犧牲的(de)烈士敬獻花(huā)圈，表™★達沉痛悼念之情，并重溫入黨誓言。在朱毛會(huì)師(shī)↕ ‌的(de)龍江書(shū)院，學員(yuán)們 →∑仿佛置身(shēn)于會(huì)師(shī)時(shí)的(de)歡慶‌₩場(chǎng)景，為(wèi)兩支英雄部隊的(de)勝利會(huì)師(shī)而≥€ ↓搖旗歡呼，為(wèi)他(tā)們心中不(b✘♣ù)變的(de)信念而深深感動。

在荊竹山(shān)雷打石革命舊(jiù)♣π​址，學員(yuán)們回顧了(le)“三大(dà)紀律、八項注意”的(de)演變‍€曆程，深刻認識到(dào)加強紀律性、革命無不(bù)>β$π勝的(de)深刻道(dào)理(lǐ)。

在黃(huáng)洋界哨口，大(dà)家(jiā)贊歎革命先烈不(bù)怕犧牲、團結一(yī)心的♣≤(de)戰鬥精神，領略到(dào)了(le)毛澤東(dō≠≥​☆ng)主席詩詞中所講的(de)“報(bào)道(dào)敵人(rén)宵遁”的(de)喜悅。

在毛澤東(dōng)同志(zhì)曾經居住的(de)八角樓、象山(shān)庵，學員(y≈βuán)們在主席當年(nián)使用(yòng)過的(de)書(shū)桌前，感歎井岡山(s↑↕hān)鬥争時(shí)期生(shēng)活的(de)艱苦，以↑≠™及革命領袖非凡的(de)理(lǐ)論勇氣≠"和(hé)尋路(lù)精神。

真情在線，先烈精神入人(rén)心

曆史告訴現(xiàn)在，英雄不(bù)朽；精神穿越時(shí)空(kōng)，光(guāng)♣®δ&榮永恒。真情在線訪談環節，由袁文(wén)才烈士的(de)嫡孫袁建芳、王佐烈士的(de)嫡孫≠​♦王生(shēng)茂、曾志(zhì)老(←÷lǎo)紅(hóng)軍的(de)的(de©¶≠↔)孫子(zǐ)石金(jīn)龍、江志(zhì)→≈÷₹華老(lǎo)紅(hóng)軍孫女(nǚ)江滿鳳，用(y♦÷ε$òng)樸實的(de)語言講述了(le)✔•γ革命烈士和(hé)英雄紅(hóng)軍們對(duì)革命的(de)無限忠誠、對(d≈'uì)黨的(de)無限熱(rè)愛(ài)和(hé£→)對(duì)家(jiā)人(rén)的(de)嚴格要(yà∞<γo)求，展現(xiàn)了(le)井岡山(shān)英雄們心底無私天地(dì)寬的(de)高(gā™​o)風(fēng)亮(liàng)節和(hé)高(gāo)尚品格，學員(yuán)≈​們為(wèi)革命烈士的(de)鐵(tiě)骨柔情潸然淚下(xià)。

“一(yī)名黨員(yuán)就(jiù)是(shì)一(yī)↔≠λ面旗幟，習(xí)總書(shū)記要(yào)求我們®♣∏✔以人(rén)民(mín)群衆對(duì©♥←)美(měi)好(hǎo)生(shēng)活的(de)追求作(zuò)為(wèi)工(gōng ✘®)作(zuò)目标，作(zuò)為(wèi)基礎教育戰線上(shàng)的(de)黨員(y✔​≈×uán)，我們要(yào)将革命先烈的(de)革命精神運用(yòng)到(dào)教育工(gōng↔↔÷ )作(zuò)中去(qù)，要(yào)把人(rén)民(mín)群⥧衆對(duì)“公平而有(yǒu)質量的(de)教育”渴望作(zuò)為(wèi)終身(shēn)奮鬥追求。”武漢市(shì)卓刀(dāo)泉中學建和(hé)分(fēn)校(xiào)黨支部書(shū)記β←、培訓班第八組學員(yuán)韓四亮(liàng)與其↔ε他(tā)學員(yuán)分(fēn)享感受時(shí)這(zhè)樣說(₹±shuō)到(dào)。

黨組織建設，從(cóng)有(yǒu)形到(dào)有(yǒu)ε≈效

針對(duì)本次培訓，我院緊密結合洪山( ∞•±shān)區(qū)教育系統基層黨組織發展需要(yào)，采取以理(lǐ)論學習(xí)為(wè ​i)基礎，體(tǐ)驗式、現(xiàn)場(cΩ‍δβhǎng)教學為(wèi)拓展鞏固，兼具多(duō)樣化(huà)的(d >®§e)培訓教學模式，力求做(zuò)到(dào©ε®)講授與觀摩、研討(tǎo)與體(tǐ)驗相(xiàng≈"₹)結合，體(tǐ)現(xiàn)學員(yuán)主體(tǐ)、問≥>♣¶(wèn)題教學和(hé)參與式互動。

相(xiàng)信經過此番學習(xí)，洪山(shān)區(qū)的(de)各位“紅(hóng)色頭雁”能(néng)切實發揮紅(hóng)色示範引領作(zuò)用(yòn€§₽g)，帶頭激活洪山(shān)區(qū)教育系統的(de)普通(tōng)黨員(yuán)、入黨積極分₹∞÷(fēn)子(zǐ)、黨員(yuán)重點發展對(dΩε×₽uì)象等紅(hóng)色細胞，始終以精神抖擻，高(gāo)昂熱(rè)情和(hé)堅韌意β β志(zhì)奮戰在洪山(shān)教育一(yī)線。

紅(hóng)色的(de)井岡山(shān)，激情的(de)革命搖籃。洪山(shā₹≈₽φn)區(qū)教育系統基層黨組織書(shū)記培訓班的(de)各位學員(yuγ‌↔án)牢記使命，為(wèi)開(kāi)創學校(xiào)事(shì)業(yè)發展的(de)新局面不(≤φbù)斷學習(xí)，團結一(yī)心。不(bù)忘初心，攜手并進。