4月(yuè)24日(rì)上(shàng)午八點半，由深圳市(shì)龍華區(qū)教育科(kē)學研究管理(l$"ǐ)中心主辦、我院承辦的(de)“2017年(nián)深圳市(shì)龍華區(qū)教師(shī)合唱(chàng)團高(gāo)級研修班”開(kāi)班典禮在我院報(bào)告廳順利舉行(x♦πφíng)。

       參加此次開(kāi)班典禮的(de)有(yǒ‍∑∏"u)深圳市(shì)龍華區(qū)教育科(kē)學‌☆研究管理(lǐ)中心楊旭老(lǎo)師(shī)和(hé)來(lái&₹✔)自(zì)深圳市(shì)龍華區(qū)的(de)¶✔λ36名中小(xiǎo)學合唱(chàng)團的(de)教師(shī)們。開(kāi)班典禮由班主任劉镌∏☆§老(lǎo)師(shī)主持，劉老(lǎo)師(shī)詳細介紹了(le)‌‍σπ本次高(gāo)級研修班的(de)事(shì)務安排，并宣布本次研修班開(kāi)↔α β班典禮正式開(kāi)始。

       緊接著(zhe)，深圳市(shì)龍華 ε區(qū)教育科(kē)學研究管理(lǐ)中心楊老(lǎo)師(shī₩≠←↑)發表了(le)重要(yào)講話(huφ♠à)，提醒學員(yuán)們在接下(xià< ↕↑)來(lái)的(de)培訓過程中要(yào)做(zuò)到(dà±δ&o)以下(xià)三點：第一(yī)，把握機(Ω€β•jī)會(huì)，潛心學習(xí)，端正學習(xí)态度，坐(zuò)下(xià)身(shēn)↕♦γ↔來(lái)，靜(jìng)下(xià)心來(lá✔≤↔♣i)，認真思考，努力提高(gāo)自(zì)己 ♥的(de)業(yè)務水(shuǐ)平和(hé)管理(lǐ)能(néng)力，使這(zhè)φ↑≠≥次培訓學有(yǒu)所悟、學有(yǒu)所得₩↑(de)、學有(yǒu)所成；第二，轉變觀念，相(xiàng)互交流₩>∞§，分(fēn)享收獲；第三，遵守規定，嚴明(míng)紀律。把自(zì)己的(de)所學所悟>€§應用(yòng)于管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)實踐，提高(gāo)管理(lǐ)水(sh¶φuǐ)平，提升管理(lǐ)效能(néng)，使學習(xí®λ≤€)培訓真正取得(de)實實在在的(de)效果。

      上(shàng)午9點，第一(yī)堂講座——“國(guó)學與人 ≈'↕(rén)生(shēng)”由華中師(shī)範大(dà)學文(w↕∏©én)學院戴建業(yè)教授講解。戴教授是(shì∞σ♥)華中師(shī)範大(dà)學文(wén)學院古代文(wén)學教研↑ 室教授、教研室主任、古代文(wén)學學科(kē)組組長(cháng)。陶淵明(míng)研♠¥↔π究中心客座研究員(yuán)、唐代文(wén)學學♦ ✔$會(huì)會(huì)員(yuán)、​​£↓湖(hú)北(běi)古代文(wén)學學會(huì)理(lǐ)事(shì)。戴教授通(∑α÷¥tōng)過講解東(dōng)漢末年(nián)的(₩γ♦™de)一(yī)些(xiē)人(rén)物(wù)、詩篇↕ ✘來(lái)剖析其中蘊含的(de)人(rén)生(shēnφσ​≈g)哲理(lǐ)，進而給學員(yuán)以啓迪。 “國(guó)學”是(shì)我們民(mín)族的(de)靈魂，是βλ¶(shì)我們心靈的(de)家(jiā)園，是(shì)我們精神的∑→(de)支柱。今天所說(shuō)的(de)國(guó)學，是(shì)與“西(xī)學”相Ω↔(xiàng)對(duì)而言的(de)，是(sh∏™↔ì)指以儒學為(wèi)主體(tǐ)的(de)華夏傳統文(wénβΩ♣)化(huà)、學術(shù)、藝術(shù)，它涵蓋了(le)ε'♠古代經、史、子(zǐ)、集。國(guó)學鑄就(jiù)了(leσ∞‍)我們的(de)靈魂，塑造了(le)我們的(de)行(xíng)為(wèi)模式，中國(<↑guó)人(rén)如(rú)果丢掉了(le)自(zì)己的(d♠×₽≤e)國(guó)學，就(jiù)丢掉了(le)自(zì)己的(φ∏de)根，就(jiù)成了(le)無源之水(shuǐ)，無本之木(mù)。同時(​α§Ωshí)具備價值理(lǐ)性，同時(shλ≈í)學習(xí)祖先的(de)道(dào)德文(wén)₹₩化(huà)，我們才能(néng)确立崇高(gāo)的(de©>)人(rén)生(shēng)理(lǐ)想，追求高(gāo)尚的(de)價值目标φ§¥。隻講究效率和(hé)效益的(de)人(rén)，最後會(huì)感到(dào)焦慮、緊張、煩躁，一(yī)旦兼備了(le)儒道(dào)的(de)價值理(lǐ)性，我÷&$€們就(jiù)會(huì)感到(dào)充實、坦蕩、從(cóng)容和(λ•hé)快(kuài)樂(yuè)。

      下(xià)午3點，合唱(chàng)團37名教師(shī)在↔↕​λ大(dà)學生(shēng)活動中心五樓進行(xíng¥​×)了(le)排練，指導排練的(de)是(shì)“天空(kōng)之父” ₽田曉寶博士，田博士是(shì)華中師(shī)範大(dà)學音(yīn)樂(yuè)學院教授 、"華中師(shī)範大(dà)學﹒中國(guó)合唱(chàng)藝術(sh&$ù)研究中心"主任，教育部藝術(shù)碩士教學指導委員(yuβ×án)會(huì)會(huì)員(yuán)、中國(guó)合唱(chàng)協會(huì)副理₹ (lǐ)事(shì)長(cháng)、中<‍₹國(guó)音(yīn)樂(yuè)家(>✔jiā)協會(huì)合唱(chàng)聯盟副主席、中國(guó)高(gāo)師(shī±₹☆)合唱(chàng)學術(shù)委員(yuán)會(huì)副主任、湖(hú)北(běi)省☆ 合唱(chàng)協會(huì)會(huì)長(cháng)、湖(hú)北(běi±σ₹)省音(yīn)樂(yuè)家(jiā)協會(huì)副主席。

排練的(de)開(kāi)頭，田教授向學員(yuán)們講述 '了(le)自(zì)己對(duì)于合唱(chàng)的(de)看(kàn)法：世界合唱‌✘ (chàng)潮流發展是(shì)非常多(duō)元的(de)，我們要 §♥≈(yào)想闖出另外(wài)一(yī)條路(lù)，把西(xī)方的(de)現(xiàn)代觀↕λα∑點跟中國(guó)傳統的(de)審美(měi)品格結合起來(lái)，是(shì)尋找一(yī)®↔≥個(gè)非常空(kōng)靈，質樸的(de)聲音(yīn)，同時(shí)又(y✔δ òu)是(shì)與世界接軌的(de)。告訴更多(duō)的(de)人(rén)與音(yīn)樂÷&(yuè)愛(ài)好(hǎo)者純美(měi)、質樸、空(kōng)靈、和(h♥'é)諧的(de)東(dōng)西(xī)，讓生(sh∞™ēng)活不(bù)僅有(yǒu)熱(rè)情，還(hái)要φλ(yào)有(yǒu)柔情、高(gāo)雅。

      γ§∏ 簡單地(dì)講述之後，田教授開(₽φkāi)始了(le)發聲的(de)培訓。起初學員​✔♣(yuán)們都(dōu)坐(zuò)著€λ&(zhe)，但(dàn)是(shì)很(hěn)快(kuài)大(dà)家(jiπ✘β←ā)都(dōu)站(zhàn)了(le)起來(lái)，将田教授圍在中間&σ'(jiān)，以便更好(hǎo)地(dì)練習(xí)。田教授拿(ná)出随身(shēn)攜帶的δ≠®$(de)定音(yīn)器(qì)吹出了(₹©le)第一(yī)個(gè)音(yīn)，學員(yu✔☆∑án)們則随之唱(chàng)出這(zhè)個(gè)音(yīn)，田教授在途中加以講解£≥↑，大(dà)家(jiā)再重複練習(xí)φ®‍，直到(dào)把這(zhè)一(yī)個(gè)音(yīn)練<≥<β好(hǎo)。随著(zhe)時(shí)間(jiān)δ ∏的(de)流逝，學員(yuán)們已經能(néng)夠按照(zhào)φα÷田教授的(de)方法，完整流暢地(dì)唱(chàng)★÷£出音(yīn)階了(le)。大(dà)家(jiā)努力地(dì)傾聽(tīng)和(hé)練習(§π >xí)，田教授的(de)臉上(shàng)也(yě)露出了(le)欣<←慰的(de)笑(xiào)容。排練了(le)一(yī)個(gè)多(duō)小(xiǎo)時(sh α↑í)後，進行(xíng)短(duǎn)暫的(de)課間(jiān)休息學員(yuán)們倒水(sh¥₹♣uǐ)時(shí)還(hái)在哼著(zhe)剛剛田教授指導的(de)調子(zǐ)，意猶未盡。一(γ♦yī)下(xià)午的(de)排練很(hěn)快(kuà≤φ¶εi)地(dì)結束了(le)，學員(yuán)們獲益匪淺，對(duì)田教授的(de)教學方法和↑☆≠α(hé)內(nèi)容都(dōu)十分(fēn)敬服，自(zì)身(shēn)水(shuǐ)φ↔ε₽平也(yě)有(yǒu)了(le)很(hěn)大(dà)提高(gāo)，歌(gē)唱←✔ (chàng)中疑惑的(de)地(dì)方，一(≠εyī)瞬間(jiān)柳暗(àn)花(huā≈₹φ)明(míng)，豁然開(kāi)朗了(le)。

      &nb ≥↑sp;專注的(de)時(shí)光(gu↔"āng)總是(shì)消逝的(de)那( ♠nà)麽快(kuài)，合唱(chàng)團第≤α ∑一(yī)天的(de)學習(xí)和(hé)培訓落下(xià)₹₽了(le)帷幕，學員(yuán)們進行(xíng)了(le)快(kuài)樂(yuè)ε↔&的(de)合影(yǐng)。希望本次培訓班能(néng)圓滿成功，每一(yī)位老(lǎo)™≥↓師(shī)們都(dōu)能(néng)夠學有(yǒu)所獲！

       §™₹;  田曉寶簡介

  博士，華中師(shī)範大(dà)學音(yīn)☆☆™₹樂(yuè)學院教授 、“華中師(shī)範大(dà)學﹒中國(guó)合唱(ch÷'ε©àng)藝術(shù)研究中心”主任，教育部藝術(shù)碩士教學Ω£指導委員(yuán)會(huì)會(huì)員(yuá↔✘γ∑n)、中國(guó)合唱(chàng)協會(huì)副理(lǐ)事∑✘∞(shì)長(cháng)、中國(guó)音✘ (yīn)樂(yuè)家(jiā)協會(huì)合唱(chàng)聯盟副主席、中國(guóΩ±↓)高(gāo)師(shī)合唱(chàng)學術(shù$∑)委員(yuán)會(huì)副主任、湖(hú)北(běi)省合唱(chàng)協會(h ₩♣®uì)會(huì)長(cháng)、湖(hú)北(‍< ™běi)省音(yīn)樂(yuè)家(jiā)協會(huì)副主席。

      &nbs↔&₽p; 戴建業(yè)簡介

 華中師(shī)範大(dà)學文(wén)∏Ω☆學院古代文(wén)學教研室教授、博士生(shēng)導師(shī)，古β '代文(wén)學學科(kē)組長(cháng)、學術©'&(shù)帶頭人(rén)，文(wén)學研究所副所長(chá₽×ng)，台灣國(guó)立屏東(dōng)教育大(dà)學、陶淵明(míng)研究π¶↑中心客座教授。已出版學術(shù)著作(zu←↔'♥ò)《老(lǎo)子(zǐ)的(de)人(rén)生(s↓‌∑hēng)哲學》（台北(běi)：揚智文(wé∞>∏n)化(huà)股份有(yǒu)限公司1994年(nián)）、《澄明(míng)之境——陶淵♣&明(míng)新論》（修訂本）（上(shàng)海(hǎi)：上(shàng)✔•♦→海(hǎi)古籍出版社2012年(nián)）、《老(lǎo)子(zǐ)現♠β±÷(xiàn)代版——老(lǎo)子(zǐ)智慧的(de)現(xiàn)代轉換》（上(shàng)♣☆★↑海(hǎi)：上(shàng)海(hǎi)古籍出版社↑σπ≈2002年(nián)）、《孟郊論稿》（上(shàng)海(hǎi)：上(shàng)海(h≈£Ω™ǎi)古籍出版社2007年(nián)）、《文(wén) ↑±•獻考辨與文(wén)學闡釋》（武漢：華中師(shī)範大(dà)學出版社2012年(©¥↕nián)）等九部，編著《中國(guó)儒釋道(dào)經典選編》（武漢：武∑§↓↔漢測繪科(kē)技(jì)出版社1997年(nián)）、《張舜徽學術(shù)論著闡↓↕釋》（主編）（武漢：華中師(shī)範大(dà)學出版社2011年(nián)¶₹σ♥）等八部，先後在《文(wén)藝研究》、《文(wén)學評論 ™》、《中華文(wén)史論叢》、《讀(dú)書(shπ±ū)》、《華中師(shī)範大(dà)學學報(bào)》等刊物(wù)上(shàn‌€g)發表學術(shù)論文(wén)和(hé)譯文(wén)80餘篇。作(zuò)者同₩∞時(shí)也(yě)一(yī)位專欄作(zuò)家(jiā)，近(jìn)一(yī)年(&®nián)多(duō)時(shí)間(jiān)寫有 ©α(yǒu)200餘篇文(wén)化(huà)随筆(bǐ)±↓和(hé)社會(huì)評論，被網易評為(wèi)“2012年(nián)度十大(dà)博客 →（文(wén)化(huà)曆史類）”，被“愛(ài ✔ )思想”網列入“熱(rè)門(mén)專欄”作(zuò)家(jiā★§±)，香港“文(wén)彙網”列入名家(jiā)博客。即将出版文(÷€÷wén)化(huà)随筆(bǐ)集《文(wén)化(hu♥"à)病象》和(hé)社會(huì)評論集《瞧，這(zhè)世道δ♦<™(dào)！》。

       談談合唱(chàng)團的(de)心聲    
      讓人(rén)終身(shēn)受益匪淺的(de)學習(xí)也(yě)許并•↔↑↑不(bù)多(duō)，但(dàn)是(shì)來(lái)到(dà©♠o)武漢華中師(shī)範大(dà)學第一(yī)天的(de)學習(xí)的(de)确讓我 ♠γ¶們這(zhè)些(xiē)音(yīn)樂(yuè)老(lǎo)師(shī♦✔✘×)們受益良多(duō)，感觸頗多(duō)。讓我們對(duì)δπ之後幾天的(de)學習(xí)充滿了(le)期待和(hé)向往。今天上≥£←(shàng)午華中師(shī)範大(dà)學文(δδwén)學院博士生(shēng)導師(shī)戴建業(yè)教授幽默風(fēn₽¥g)趣引來(lái)滿堂的(de)笑(xiào)聲，或許他(tā≥↔>•)老(lǎo)頑童般的(de)豁達和(hé)真性情源自(zì)于&¶對(duì)生(shēng)活樂(yuè)觀的(de☆ )态度吧(ba)！同時(shí)，他(tā)能(n™±♦☆éng)從(cóng)古詩詞看(kàn)到(dào)人(rén)生(shēng)的(de)✔↓格調和(hé)境界，用(yòng)最貼切幽默的(de)和(hé)樸實無華的(de)↓₩≠語言來(lái)解讀(dú)古代文(wén)化(h"§uà)，讓所有(yǒu)學員(yuán)都(dōu)被他(tā)高(gā♥£λo)尚的(de)人(rén)格魅力和(hé)廣博的(de)¥→知(zhī)識涵養所深深折服，值得(de)我們以戴教授為(wèi)标€§↔杆，做(zuò)有(yǒu)文(wén)化(huà)底蘊和(hé)高(gāo)尚情操的(de)教師♠↑(shī)！

下(xià)午，國(guó)內(nèi)外(w≈‍&ài)一(yī)流合唱(chàng)團華中師(shī)範大(dà)學天空(kōng)合唱(cα≥&↕hàng)團“天空(kōng)之父”田教授給我們教師(s"£hī)合唱(chàng)團帶來(lái)的(de)别開(kāi)生(shēng×¥)面，聞所未聞的(de)集體(tǐ)練聲方式，∑ ↓±那(nà)真叫刻骨銘心，忍不(bù)住想要(yào)錄下(↕↔‍xià)來(lái)。回去(qù)反複的(de)聽(tīng)，然後把田✔♠↓教授的(de)“法寶”回去(qù)教我們的♣≠(de)學生(shēng)們。學以緻用(yòng)。之後的(de)第三天我們非常榮幸的(d÷¥☆e)見(jiàn)到(dào)了(le)莫斯科(kē)柴可(kě)夫斯基音(y¶'‌īn)樂(yuè)學院的(de)阿列克謝(xiè)•盧得(de)涅夫斯基教授指導華中師(shī)範大(dà)學學生(sh©™ēng)合唱(chàng)團“天空(kōng)”女(nǚ)子(zǐ)合唱(chàng∏∞£)團，猶如(rú)天籁一(yī)般的(dβ§‍ e)聲音(yīn)讓我們心馳神往，餘音(yīn)繞梁$£ 三日(rì)不(bù)絕于耳，指揮家(jiā)的(de)手好(hǎo)似有(yǒu)著(zhe)≠≤ 強大(dà)的(de)魔法，一(yī)張一(yī)馳，一"¶≈₹(yī)呼一(yī)吸，一(yī)靜(jìng)一(yī)動"​ε間(jiān)釋放(fàng)著(zhe)無窮的(de)魅力，在欣賞優秀的(de)合唱(λ↔₹♠chàng)作(zuò)品時(shí)，我的(de)呼吸包括整個(g←→εè)世界似乎都(dōu)靜(jìng)止了(le)……

      &nb↔♦♣↔sp;藝術(shù)之聲，華師(shī)随感

 2017年(nián)4月(yuè)24日(rì)上(shàngα♦↑)午，在華中師(shī)範大(dà)學聽(tīng)了(le)戴建業(Ω↑≥yè)古代文(wén)學教研室教授。博士生(shēng)導師(&±shī)暢談＂人(rén)生(shēng)格調與文(wén)學≤αΩ<境界＂戴教授先梳理(lǐ)了(le)一(☆←≤←yī)下(xià)＂格調＂與＂境界＂這(zhè)兩個(gè)關鍵詞。在講＂人(rén)生(shφ₹ēng)格調＂時(shí)。戴教授将陸遊的(de)《蔔算(su≥≠¶ àn)子(zǐ)．詠梅》和(hé)毛澤東<✔∞→(dōng)的(de)《蔔算(suàn)子(zǐ)．詠梅》進行(xíng)了(le)比較。解析了( ↕le)詩詞的(de)格調。作(zuò)者本人(rén)的(de∞♥÷​)胸襟及當時(shí)的(de)心境情緒。在講到(dào)＂文(wén)學境界＂時(shδγ↕í)．戴教授引用(yòng)馮友(yǒu)蘭<→¶先生(shēng)在《人(rén)生(s¶↕hēng)的(de)境界》一(yī)文(wén)中把人(rén)生(sh​¶↔ēng)境界分(fēn)為(wèi)：自(zì)然境界、功利境界、道(dào)德境♦÷₽✘界和(hé)天地(dì)境界。他(tā)對(duì)比了(le)杜甫的(de)《月(yuèσ ¶)夜》元稹的(de)《離(lí)思五首之四》等。讓我們切實感受到(dào)了(l☆®✔>e)文(wén)學作(zuò)品格調的(de)高(gāo)下(xià)。理(lǐ)∞☆€解了(le)文(wén)學格調與人(ré₩←n)生(shēng)境界的(de)內(nèi)在聯系。鼓勵我們作(zuò)為(wèi∑™✔÷)一(yī)名音(yīn)樂(yuè)教師(shī)。也(yěγ←)要(yào)學會(huì)閱讀(dú)詩詞。對(duì)中國(guó)古典文(wén)¥Ω學和(hé)詩詞有(yǒu)更深的(de)體(tǐ)會(huì)和(hé)感悟。才不(b↑π×≠ù)會(huì)使自(zì)己成為(wèi)一(>πyī)名音(yīn)樂(yuè)匠(jiàng)。

 
        學習(xí)心得(de)體(tǐ)會(huì)

 在不(bù)到(dào)一(yī)個(gè)星期的(de)時(sh'σ¶♠í)間(jiān)，在華中師(shī)範大(dà)學的(de)進修學習(xí)就(ji£α‍∑ù)快(kuài)結束了(le)。在這(zhè)幾"&₹天的(de)學習(xí)中，都(dōu)給我留下(xià)了(le)很(h•↕ πěn)深的(de)印象。比如(rú)開(kāi)班第一(yī)天做(zuò)講座的(de)戴建₽Ωδ業(yè)教授，以風(fēng)趣幽默的(de)演講向我們展示了(le)古代→ε詩詞文(wén)學的(de)獨特魅力。在第二天的(de)下(xià)午終♠'♠于如(rú)願見(jiàn)到(dào)了(le)tiankong合唱(chàng)團的(de)著名指揮家(jiā)田曉寶教授。田♠♠±δ教授的(de)指揮風(fēng)格細膩清晰。注重合唱§≥δ(chàng)發音(yīn)的(de)細節處理(lǐ)。讓我們受益匪淺‍★∑。更是(shì)在欣賞了(le)天空(kōng)合唱(chàng)團的(de)示範♠•£排練演出後，領略了(le)合唱(chàng)藝術(shù)的(de)魅力。

      &©‍nbsp; 溫暖下(xià)一(yī)程 
       4月(yuè)23-29日(rì)，在華大(dà)教研院與深圳龍華教科(kē)研中心組織了(le)區(qū)教✔φ δ師(shī)合唱(chàng)團在華中師(shī)範大(dà)學的(de)培訓。在培訓↕✔中，田曉寶老(lǎo)師(shī)的(de)排練以及Tiankong合唱(chàng)團精彩的(de)演唱(c®↕¥✔hàng)深

深打動了(le)我們更受益匪淺。

以下(xià)是(shì)我們男(nán)低(dī)音(yīn)團體ε¶(tǐ)對(duì)此次培訓的(de)一(yī)些(xiē)體(tǐ)會(huì)：
　　合唱(chàng)中相(xiàng)對(duì)統一(yī)的(de)音(yīn)Ω¶↔α色是(shì)營造和(hé)聲碰撞的(de)前提，繼而是(shì)更好(♠λhǎo)表達作(zuò)品的(de)前提。Tiankong合唱(chàng)團團員(yuán)大(dà)概有(yǒ"€♥u)20多(duō)人(rén)，聽(tīng)起來(lái)卻像每個(gè)聲≠≈≠δ部隻有(yǒu)一(yī)個(gè)人(r←γ↑"én)，這(zhè)一(yī)點就(jiù)給我們帶σ‌來(lái)極大(dà)的(de)美(měi)的(de)享受！排練中田老(lǎo>€✘→)師(shī)讓我們反複唱(chàng)一(yī)個(gè)音$♥₹ (yīn)，感受大(dà)家(jiā)發聲的(de)頻(pín)率以及細微(wē♠πi)調整後帶來(lái)的(de)變化(huà)，慢(màn)慢(màn)地(π​‌dì)将大(dà)家(jiā)融合在一(yī)起。一(yī)個(gè)音(yī>Ω✔n)、兩個(gè)音(yīn)、三個(gè)音(yīn)......慢("≈"Ωmàn)慢(màn)疊加，精益求精。田老(lǎo)師(shī)對(duì)聲音(yīn)的(deφ÷)嚴格要(yào)求和(hé)細緻處理('"lǐ)讓我們印象深刻，也(yě)給我們帶來(lái)很(hěn)大( ≈£dà)啓發。我們将盡自(zì)己最大(dà)努力将所學所得(de)應用(yòng)到(dà×πo)教學實踐中以更好(hǎo)地(dì)為(wèi)合唱(chàng)的(de)發展服務∏‌∑。