各省、自(zì)治區(qū)、直轄市(sβ¥↓€hì)教育廳（教委），新疆生(shēng)産建設兵(bīng)團教育局：

為(wèi)切實做(zuò)好(hǎo)2021年(nián)中小(xiǎo)學幼兒(ér)園安<↓₹ε全管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)，防σ→≈範和(hé)遏制(zhì)涉校(xiào)涉生(sh‍♣¶ēng)安全事(shì)件(jiàn)發生∏β(shēng)，确保廣大(dà)師(shī)生(shēng)生(shēng)命财産安全，維護教育♥Ω系統和(hé)諧穩定，現(xiàn)就(jiù)有(yǒu)關要(yào)求通(tōng≥<)知(zhī)如(rú)下(xià)：

一(yī)、進一(yī)步健全校(xiào)園安全管理(lǐ)制(zhì)度

各地(dì)各校(xiào)要(yào)結合本地∏±♣(dì)實際，準确研判風(fēng)險，聚焦關鍵環節，及時(s₽"≥hí)查找不(bù)足，著(zhe)力補齊短(duǎσ★>'n)闆，進一(yī)步健全相(xiàng)關制(zhì)度措施，積極推進校(xiào)園©↕↔•安全防範建設三年(nián)行(xíng)動λλε計(jì)劃，最大(dà)限度減少(shǎo)安€ '•全事(shì)故發生(shēng)。要(yào)加強對(duì)教職員(yuán)工(gōnΩ↑™g)和(hé)臨聘人(rén)員(yuán)教育管理(lǐ↔→®)，及時(shí)化(huà)解矛盾糾紛。"₹'嚴格落實門(mén)衛值守和(hé)內(nèi)部巡查制(zhì)度，禁止無關人(rén​δ☆≠)員(yuán)和(hé)爆炸物(wù)、管制(zhì∏♦↑¶)刀(dāo)具等危險物(wù)品進入校(xiào)園，嚴防暴力恐怖事(sh∑γì)件(jiàn)發生(shēng)。要(yào)定期對(β☆duì)教室、宿舍、食堂、圖書(shū)館等人(rén)員(yuá±↕n)密集場(chǎng)所和(hé)實驗室、鍋爐房(fáng)、配<>'電(diàn)室、校(xiào)園內(nβ₽èi)施工(gōng)現(xiàn)場(chǎng)、老(lǎo)舊(jiù)房®"÷(fáng)屋等重點區(qū)域進行(xíng)↑×​↓全面排查，對(duì)發現(xiàn)的(de)風(fēng)險點和♠¥(hé)安全隐患，及時(shí)進行(xíγ¥¥ng)整改。

二、進一(yī)步加強校(xiào)園周邊綜合治理(lǐ)

各地(dì)要(yào)依托平安中國(guó)建設協調小(xiǎo)組新平∑‌台新機(jī)制(zhì)，會(huì)同各成員(yuán)單 ☆∞位，加強對(duì)校(xiào)園周邊網吧(ba)、學生(shēng)托管點、小(xiǎoδ☆♦÷)旅館、娛樂(yuè)場(chǎng)所、無證攤販等治安、衛生(shēng)亂點&<‌<的(de)清理(lǐ)整頓，做(zuò)好(hǎo)對(duì)校(xiào)園周邊化(huà ‌∏↕)工(gōng)廠(chǎng)、危化(huà)品倉庫、加油站(zhàn)、油氣管道(dào)、重‍γ£♣污染源、危險山(shān)體(tǐ)及水(sπ≠•δhuǐ)域等重大(dà)安全隐患的(de)排查整改。≤αδ要(yào)配合公安機(jī)關，健全落實校(xiào)園周邊“高(gāo<¥∏)峰勤務”和(hé)“護學崗”機(jī)制(zhì)，積極組織學校(xiào)安保¥€¶∏人(rén)員(yuán)、教師(shī)和(hé)家(jiā)長(cháng)₹♦σ志(zhì)願者等，配合執勤民(mín)警做(zuò)好(hǎo)上(shàng)下( ‍xià)學時(shí)段校(xiào)門(ménπφ‍)周邊防控工(gōng)作(zuò)，确保重點時(shí)段、重點部位安全可(↔​kě)控。要(yào)會(huì)同有(yǒu)關部門(mén)制(zhì)定明(mín≤ >→g)确具體(tǐ)的(de)區(qū)域性學校(xiào)安全風(fēng)險清單，全面了(l€₩♦e)解掌握校(xiào)園周邊特殊人(rén)群信息動向，及時>λ≤(shí)發布安全提示，确保校(xiào®•)園周邊環境安全、穩定、有(yǒu)序。

三、進一(yī)步落實校(xiào)車(chē)安全管理(lǐ)要‍±(yào)求

各地(dì)要(yào)配合公安交管、 '☆交通(tōng)運輸等部門(mén)，嚴格落實《校(xiào)車(ch©≤ē)安全管理(lǐ)條例》規定，依法實施校(xiào)車(÷÷chē)使用(yòng)許可(kě)，規範發展專用(yòng)校(xiào)車(ch​×ē)，堅決清理(lǐ)不(bù)符合國(guó)家(jiā)校(xiào)車(chē)标★δ準但(dàn)仍作(zuò)為(wèi)校(xiào)車(chē)使$ 用(yòng)的(de)載客汽車(chē)，明(míng)确退≠€出期限，徹底淘汰在用(yòng)的(de)非專用(yòng)校 λ×(xiào)車(chē)。要(yào)督促學校(xiào)和(hé)校(x£​iào)車(chē)服務提供者嚴格落實校(xiào)車(chē)安全™$≥管理(lǐ)制(zhì)度，加強對(duì)駕乘人(rén)員(yu∞σ¥án)管理(lǐ)，堅決杜絕超員(yuán)♦₽>、超速、不(bù)按審核路(lù)線行(xíng)駛等違法違規行(xí≥∏✔φng)為(wèi)，堅決避免把幼兒(ér)遺忘在車(chē)內(nèi)δδ§緻死現(xiàn)象。要(yào)廣泛宣傳乘坐(zuò)非法營運車(chē)輛(↕<¶λliàng)危害和(hé)典型事(shì)故案例，教育引導學生(shēng)和(hé)家(ji€εā)長(cháng)增強安全意識，自(zì)覺抵制(zhì)“黑(hēi)校(xiào♣≥✘)車(chē)”，不(bù)乘坐(zuò)未經許可(kě)、超員(yuán)等違β₽↔法違規車(chē)輛(liàng)，确保上(shàng)下(x ​ià)學交通(tōng)安全。

四、進一(yī)步開(kāi)展學生(sh≈₽★<ēng)欺淩防治行(xíng)動

各地(dì)各校(xiào)要(yào)深入開(kāi)展防範中小(xπ←✔iǎo)學生(shēng)欺淩專項治理(lǐ)行(xíng)動，按照(zhào)有(y‌δǒu)關要(yào)求，進一(yī)步完善工(gōng)作(zuò)機(jī)制(zh​δì)，壓實工(gōng)作(zuò)責任，細化(huà)工(g"♦§ōng)作(zuò)舉措，健全教育預防、¥©δ×及時(shí)發現(xiàn)、有(yǒu)效處置長(cháng)效機(jī)₽©'制(zhì)，切實防範學生(shēng)欺淩事(shì)件(ji₽γ₩✘àn)發生(shēng)。要(yào)定期開(kāi)展預防欺淩專題教育，‍σδ≥引導學生(shēng)掌握防範欺淩的(de)基←™☆≈本知(zhī)識和(hé)技(jì)能(néng)，↓≤‍增強自(zì)我保護意識和(hé)能(néng)力，自(zì)覺遵規守紀、知(zhī)法守法。>÷要(yào)加強中小(xiǎo)學生(shēng)心理(lǐ)健康教育，對(♠×₹duì)有(yǒu)心理(lǐ)困擾或心理(¥&lǐ)問(wèn)題的(de)學生(shēng)開(kāi)展科(kē)學有(y£≤♦ǒu)效的(de)心理(lǐ)輔導，培養學生(shēng)$   健全人(rén)格和(hé)積極心理(lǐ)品質。€γ要(yào)重點做(zuò)好(hǎo)家(jiā)庭經濟困難學生(shēng)、學習(xí)→±困難學生(shēng)、情感困惑學生(shēng)、言行(xíng)異常學生(shēng)，≈₽¥以及留守兒(ér)童、進城(chéng)務工(gōng)人(ré₹¥₹£n)員(yuán)子(zǐ)女(nǚ)、單親家(jiā)庭子(zǐ∞∏×₹)女(nǚ)等群體(tǐ)的(de)關愛(ài)≈€π♣工(gōng)作(zuò)，及時(shí)做(zuò)好(hǎo)思想引導、心π‌理(lǐ)疏導和(hé)矛盾化(huà)解。

五、進一(yī)步深化(huà)網絡環境≥ 專項治理(lǐ)

各地(dì)要(yào)會(huì)同宣傳、新聞出版、網信、市(shì)場(chǎn≤•®g)監管等部門(mén)，進一(yī)步<♣加大(dà)網絡環境治理(lǐ)力度，及時(shí)發現(x✘δ$→iàn)清理(lǐ)網絡低(dī)俗有(yǒu)害信息，整治涉及中小(xi¥ε≠®ǎo)學生(shēng)不(bù)良網絡社交行≥Ω(xíng)為(wèi)，切實消除不(bù)良出版物(w®≤¥ù)、影(yǐng)視(shì)節目、網絡遊戲對•♣™©(duì)學生(shēng)的(de)侵蝕影‍§(yǐng)響。要(yào)加強學生(shēng)手機(jī)管理(lǐ)，£×&禁止學生(shēng)将個(gè)人(rén)手機(jī)帶入課堂，不(bù)通(tō≠↕✔ng)過手機(jī)布置作(zuò)業(yè)或εβ₹↔要(yào)求學生(shēng)利用(yòng)手機(jī)完$π÷♦成作(zuò)業(yè)，防止學生(shēng)過度使用(yòng)手 ®α機(jī)。要(yào)結合中小(xiǎo)學生(shēng)網絡行(xíng)為(w≤≤èi)和(hé)心理(lǐ)特征，引導學生(shēng)正确認識、科(kē)→✔學對(duì)待、合理(lǐ)使用(yòng)網絡，自(zì)覺抵制(zhì↑≤'☆)網絡不(bù)良信息和(hé)不(bù)↑ ‍法行(xíng)為(wèi)，防止網絡沉迷。∏×β

六、進一(yī)步加強安全教育工(gōng)÷↔→♥作(zuò)

各地(dì)要(yào)認真梳理(lǐ)查找安全教"∏‌•育存在的(de)盲點和(hé)薄弱環節，統籌用(yòng)好ε§φ(hǎo)國(guó)家(jiā)和(hé)地(dì)方教育資源，上(shàng)好γ÷ ✘(hǎo)安全教育地(dì)方課程和(hé)校(xiào)本課程✔₹♠，将安全教育貫穿于學校(xiào)教育教 γ學各個(gè)環節。要(yào)積極構建學校(xiào)、家(jiā)庭、社區(qū)↓→♣協同育人(rén)機(jī)制(zhì)，密切配合、各♥₩←展所長(cháng)，豐富教育形式和(hδ​​é)載體(tǐ)，有(yǒu)針對(duì)性地(dì)加強學生(shēng)思♠→σ想品德教育、法治教育和(hé)心理(lǐ)健康教育，密切關注學生(sh→β∑​ēng)思想狀況，主動回應心理(lǐ)、情₹‌感訴求，切實預防違法犯罪現(xiàn)象發生(shēng)。要(yào)圍繞“5·12”防災£∞₹♠減災日(rì)、“11·9”消防日(rì)、“12·2”交通(tōng)安全日(rì)等重點 ←時(shí)段，廣泛開(kāi)展預防溺水(s¥Ω ∞huǐ)、火(huǒ)災、禁毒、性侵害、食物(wù)中毒、網絡沉迷、交通(tō←αng)事(shì)故、自(zì)然災害等方面的(de)安全教育。↑₩要(yào)結合本地(dì)實際和(hé)學生(shπ♠>↕ēng)特點，完善各類校(xiào)園突發事(sh∏©βì)件(jiàn)應急預案，定期開(kāi)展應急疏 ✔€λ散演練，不(bù)斷提高(gāo)師(shī)生(shēng<α∞↓)安全防範意識、自(zì)救自(zì)護技(jì)能(néng)和(hé)應急處置能(<←εnéng)力。

七、進一(yī)步推動家(jiā)長(cháng)落實監護責任

各地(dì)各校(xiào)要(yào)統籌家(jiā)長(cháng)委員(yuán)會•♥$∏(huì)、家(jiā)長(cháng)學校(x™≈₽∏iào)、家(jiā)長(cháng)會(huì)、家(jiā§&)訪、家(jiā)長(cháng)開(kāi)放(fàng)日(rì)、家₽​☆(jiā)長(cháng)接待日(rì)、緻→↕家(jiā)長(cháng)一(yī)封信等各種家(jiā)校(xiào)溝通(<×tōng)渠道(dào)，提醒家(jiā₽<)長(cháng)切實履行(xíng)好(hǎo)學生(shēng)看(kàn)管監護責任，準★<确掌握離(lí)校(xiào)期間(ji‌ Ω ān)孩子(zǐ)動向，關注孩子(zǐ)人(rén)際™•₩交往和(hé)情緒表現(xiàn)，嚴防出現(xiàn)監管真空(kōng)±™¥。要(yào)重點強化(huà)對(duì)家(jiāλ÷∞‍)長(cháng)預防學生(shēng)溺水(shuǐ)和(hé)網絡沉迷的(®≈®de)提醒，做(zuò)好(hǎo)《關于預防學生(shēng∑×& )溺水(shuǐ)緻全國(guó)中小(xiǎo)學生(shēng)家(jiā)長(cháng)的∑™'(de)信》《關于預防學生(shēng)網'&∑≈絡沉迷緻全國(guó)中小(xiǎo)學生(shēng)家(jiā)長(cháng)♥∏♣的(de)信》的(de)複印發放(fàng)•±×≠、回執回收保管工(gōng)作(zuò)。

各地(dì)要(yào)高(gāo)度重視(shì)'¥®✔學校(xiào)安全管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)，加強統籌協調，強β₩₽化(huà)工(gōng)作(zuò)部署，切實抓好(hǎo)落實，∑ ¶↕并及時(shí)總結經驗、發現(xiàn)問(wèn)題，不(bù)斷改進工(gōng)作(z≥β™uò)舉措，确保各項工(gōng)作(zuò)取得(de)實效。

有(yǒu)關落實情況請(qǐng)及時(shí)報(bào)告教育部（基礎教育≤±☆司）。

附件(jiàn)：1.關于預防學生(shēng)溺水(shuǐ)緻全國(guó)中小(xiǎo)≈Ω€​學生(shēng)家(jiā)長(cháng)的(de)信.docx

          2.關于預防學生(shēng)網絡沉迷緻全國(guó)中小(xiǎo)學生(shēng)₽&家(jiā)長(cháng)的(de)信.docx

        &÷β₩Ωnbsp; 3.家(jiā)長(cháng)回執.docx