2020年(nián)是(shì)特殊的(≥π∞γde)一(yī)年(nián)，在所有(yǒu)中國(guó)人(rén)的(de)心 £•裡(lǐ)都(dōu)注定會(huì)留下(xià)永生(shēng)難忘的(de)記憶。一(yī)場(chǎng)突如(rú)其來(lái)的(de)疫情，改變了(le)我們生(shēng)活方式，改變了(le)人(rén)與人(rén)交往的(≥↔ de)方式，同時(shí)也(yě)改變了(le)我們學習(↔ ☆xí)的(de)方式。

在新冠肺炎疫情防控常态化(huà)形式下(xià)，黃(huáng)陂區(qū)教師(shī)進修學校(♠α$₹xiào)堅持“防疫不(bù)松懈，學習(xí)不(bù)停歇”的(de)政策方針，≈φ緊抓時(shí)機(jī)，勇作(zuò)決斷，将2019-2020年(nián)黃(huδ♥&áng)陂區(qū)中小(xiǎo)幼名師(shī)培養工(gōng)程高(↔♠♣♠gāo)級研修班（第二階段）于今年(nián)計(jì)劃開(kāi)展的(de)各項學習(xí)活動由線下(xià)轉為(wèi)線上(shàng)。本次培訓将以“線上(shàng)主題學習(xí)、導師(shī)分(fēn)組指導”為(wèi)主要(yào→ )形式，充分(fēn)依托我院自(zì)主研發的(de)網絡研修平台，大(dà)力發揮名師(shī)的(de)引領指導作(zuò)用(yòng)，聚焦高(gāo)質量學↑$ 習(xí)熱(rè)點問(wèn)題，為(wèi)黃(huáng)陂名師(shī)班全體(tǐ)學員(yuán)‌λ♦貫徹落實“停課不(bù)停學，停課不(bù)停教”的(de)政策精神提供有(yǒu)效支持與強勁助力。

5月(yuè)25日(rì)19：00，為(wèi)期3周的(de)線上(shàng)學習(xí)正式拉開(kāi)序幕。黃(huáng)陂區(qū)教師(shī)進修學校(xiào)校α∑(xiào)長(cháng)方志(zhì)、師(φ∞≤shī)訓科(kē)主任李小(xiǎo)翠、我院執行(♦♠✔♥xíng)院長(cháng)徐學俊以及黃(huáng)陂區(qū)中小(xiǎo)幼名師(shī↔≈)培養工(gōng)程50餘位學員(yuán)齊聚“華大(dà)學堂”網絡直播間(jiān)，遠(yuǎn)程參加線上(shàng)開(kāi)班典禮。

開(kāi)班典禮伊始，徐院長(cháng)首先對(duì)下(xià)沉基層服務、堅持空(k‍★ōng)中教學的(de)各位領導和(hé)αδ老(lǎo)師(shī)表示了(le)誠摯δ‍γ<的(de)敬意。同時(shí)，他(tā)指出，這(zhè)次疫情對(duì)教育領域産生(shēng)了(le)巨大(dà)λ∏ε的(de)影(yǐng)響，在今後，線上(shàng)、線下(xià)相(xiàng)結合的(de)混合式教學形式将成為(wèi)一(yī)種常态化(huà)的(de)教學模式，這(zhè)對(duì)于教師(sσ©hī)的(de)教學能(néng)力和(hé)教學質量提出了(le)更高(gāo)的(♠↓♣☆de)要(yào)求。因此，他(tā)希望，各位學員(yuán)能(néng)夠聚焦★±↔高(gāo)質量學習(xí)的(de)培訓主題，珍惜與導師(shī)交流學習(xí)的(de)機(jī•δ×)會(huì)，變被動輸入者為(wèi)主動參與者，在導師(shī)的(de)幫助下(xià)有(yǒu)效解決在線教學中的(de)各類問(w✘¥èn)題。

本次線上(shàng)指導共分(fēn)為(wèi)兩個(gè)階段，第一(yī)階段↑∞↔，學員(yuán)在導師(shī)的(de)指導下(xià)進行(xíng)主題學習(xí)，提高(gāo)自(zì)身(shēn)對(duì)于高(gāo)質量教學的(de)理(lǐ)解與認識；第二階段，學員(yuán)結合教學‌₽實際、梳理(lǐ)共性問(wèn)題，導師(shī)針對(duì)學員(yuán)存在的(de)共性問(wèn)題進行(xíng)指導與交流，切實幫助學員(yuán)解決疫情期間(jiān)面臨的(de)教育教學困境。

    華大(dà)“雲學習(xí)”架起教育“暖心橋”。雖然這(zhè)次疫情限制(zhì)了(le)學習(xí)活動的(de)空(kōng)間(jiān)，拉開(kāi)了(le)人(rén)與人(rén)之間(jiān)的(de)距離(lí)，但(dàn)卻阻斷不(bù)了(le)黃(huáng)陂名師(shī)們對(duì)學習(xí)的(de)熱(rè)情與對(duì)教育的(de)追求。疫情期間(jiān)，黃(huáng)陂名師(shī)班全體(tǐ)學員(yuán)深刻了(le₹•π)解使命職責、積極參與培訓學習(xí)、認真聆聽(tīng)導師(shī)教誨、共建共享學習(xí)資源，為(wèi)第二階段的(de)培訓學習(xí)鋪長(cháng)路(lù)、帶好(hǎ₽αo)頭，為(wèi)疫情過後的(de)教®÷↕育教學保高(gāo)效、助提升。