2020年(nián)洪山(shān)區(qū)₽♠初高(gāo)三疫情防控下(xià)返校(xiào)心理↔← β(lǐ)建設指導培訓培訓班開(kāi)班通(tōng)知(zhī)
來(lái)源:華大(dà)教研院
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作(zuò)者:管理(lǐ)員(yuán)
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發布時(shí)間(jiān): 2020-05-25
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分(fēn)享到(dào):
複學在即，為(wèi)了(le)幫助學生(shēng)營造一(yī)個(gè)<輕松愉快(kuài)的(de)就(jiù)學環"↕≠&境，緩解教師(shī)工(gōng)作(zuò)壓力，不(bù)斷提高(gāo)教師(sh≤→ī)的(de)心理(lǐ)健康水(shuǐ)平，在教育教學工("α✔gōng)作(zuò)中充分(fēn)運用(yòng)心理(lǐ)健康知(zh•$ī)識及心理(lǐ)輔導方法和(hé)技(jì)巧，洪山(™βπΩshān)區(qū)教育科(kē)學研究院特舉ε→©辦初高(gāo)三疫情防控下(xià)返校(xiào)心理(lǐ)建設指導培∏↓訓，以幫助全體(tǐ)師(shī)生(shēng)做(zuò)好(hǎ↔®§o)心理(lǐ)調适，做(zuò)好(hǎo¥∑®)複學工(gōng)作(zuò)。
一(yī)、培訓背景：
複學在即，為(wèi)了(↕≠le)幫助學生(shēng)營造一(yī)個(gè)輕松愉快(kuài)的(de)就(jiù)€♦® 學環境，緩解教師(shī)工(gōng)作(zuò)壓力，不(bù)斷提高(gāo)教師(∑'×shī)的(de)心理(lǐ)健康水(shuǐ)平，在教育教學工£π₽ (gōng)作(zuò)中充分(fēn)運用(yòng)心理(lǐ)>> α健康知(zhī)識及心理(lǐ)輔導方法和(hé)技(jì)←'"巧，洪山(shān)區(qū)教育科(kē)學研究院特舉辦'≠₽初高(gāo)三疫情防控下(xià)返校(xià∏$o)心理(lǐ)建設指導培訓，以幫助全體(tǐ)師(shī)生(shē₽ng)做(zuò)好(hǎo)心理(lǐ)調适，做(zuò)好(hǎo)複學工(gōn≤★§g)作(zuò)。
二、培訓時(shí)間(jiān)：
&nb §↑×sp;2020年(nián)5月(yuè)25日(rì)、27日(rì)（周一(♥±yī)、周三）晚上(shàng)19：00-21：00
&nbs<§&♣p; 三、培訓形式：
®↕ 在線直播：華大(dà)學堂線上(shànεγg)平台
≠β';四、學習(xí)任務
①課堂作(zuò)業(λ↕₩yè)：學習(xí)期間(jiān)，按時(shí)按量©ε 完成在線課堂布置的(de)學習(xí)任務；
②學習(xí)照≤♣§(zhào)片：學習(xí)期間(jiān)，學員(yδuán)需要(yào)在每次在線學習(xí)時∞✔(shí)，拍(pāi)攝個(gè)人(rén)學®≥&&習(xí)照(zhào)片交給班主任。
③學習(xí)≤§感悟：學習(xí)結束後五個(gè)工(gōng)作(zuò)日(rì)內¶✔(nèi)，學員(yuán)需要(yào)提交關于本次線上(shàng)學習(xí)的(de)感←±€悟，來(lái)稿請(qǐng)注明(míng)：分(fēn)組+姓名↔≠，如(rú)“分(fēn)組+張三”，統一(yī)發$↓≤到(dào)班主任劉老(lǎo)師(shī)郵箱。
五、學習(xí)要(yào)求
①•π'學習(xí)設備：學員(yuán)根據課程安排，提前調試好(hǎo)網絡環境、聽(tλ↓Ω£īng)課設備等準備事(shì)宜。
②電(diàn)子(zǐ)簽 σ到(dào)：學員(yuán)根據課程安排表，在課程開(kāi)始前調∏ ←試好(hǎo)學習(xí)設備，并用(yòng)微(wēi)信掃描班主任發送的(×"δde)電(diàn)子(zǐ)二維碼進行(xíng)電(diàn)子(zǐ)簽到(dà₩±♦$o)。
±ε♥ ③認真聆聽(tīng)：線上(shàng)學習(xí)期間≥÷Ω≤(jiān)，希望學員(yuán)們深度融入課堂，積極思考$§，做(zuò)好(hǎo)學習(xí)筆(bǐ)記，并積極溝通(t§&ōng)和(hé)分(fēn)享。
&Ωβγ$nbsp;六、班主任聯系方式
&nbsΩ"p;劉老(lǎo)師(shī)：027-67867360 &n±δ"bsp;
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↓€✘; > ♥φ; '↑↔ 2020年(nián)5月(yuè)18日(rì)
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