中小(xiǎo)學卓越教師(shī)培訓

1.培訓背景

為(wèi)進一(yī)步貫徹落實《國(guó)₽•±家(jiā)中長(cháng)期教育改革和(hé)發展規劃綱要(yào)(2010—2020年(nián))》及•¥✔黨的(de)十九大(dà)會(huì)議(yì)精神，完善教師(shī)培 ≈養培訓體(tǐ)系，優化(huà)隊伍結構★'←§，提高(gāo)教師(shī)專業(yè)水(shuǐ)平和(hé)教學能(néng)力。打α'↕δ造教育優質之地(dì)，共建共享品質教育，建設一(yī)支師(s☆• hī)德高(gāo)尚、教學水(shuǐ)平精湛，能(néng)♥ 得(de)到(dào)社會(huì)各界公認的(de↔™€)優秀教師(shī)隊伍，更好(hǎo)更快(kuài)地(dì)推進基礎教育★₽ 發展和(hé)創新，切實辦好(hǎo)人(rén)民(mín)Ω↕→滿意教育。

2.培訓目标

通(tōng)過培訓，幫助培養對(duì)象在教育理(​→lǐ)論、學科(kē)專業(yè)和(hé)文(wén)化(huà)修養方面打下(δ&xià)更深厚的(de)功底，在教育思想、教學體(tǐ)系、教學方法、教學​•風(fēng)格、教學效果等方面形成自(zì)己的(de)探索成果，具備主持♦‍和(hé)指導教育科(kē)研的(de)能(néng)力≈ ♠​，成為(wèi)優秀專家(jiā)型、研究型教師(shī)，并以此帶♥‌動區(qū)域教師(shī)隊伍整體(tǐ)水(shuǐ)平的(de)提高(gāo)。

3.培訓形式

堅持理(lǐ)論與實踐相(xiàng)結合，專題學習(xβ$αí)與交流研討(tǎo)相(xiàng)結合，觀摩考察與反思體(tǐ)驗相(♠αxiàng)結合。內(nèi)容呈現(xiàn)以“問(wèn)題為(wèi)中心”，以典型案例為(wèi)載體(tǐ)☆™γ，理(lǐ)論聯系實際，體(tǐ)現(xiàn)學員(yuán)主體(γλ>tǐ)、問(wèn)題教學和(hé)參與式互動，不(bù)斷豐富←Ω培訓形式，提高(gāo)培訓的(de)質量。

4.培訓內(nèi)容

以相(xiàng)關政策文(wén)件(jiàn)作(zuò)為(wèi)課程體↔<↑₩(tǐ)系建設的(de)理(lǐ)論依據，以卓越教師β"₽(shī)發展實際需求作(zuò)為(wèi)實踐依據，圍繞理(lǐ)論知(zhī)識體(tǐ)&&>系和(hé)實踐教學技(jì)能(néng)等兩個(gè)方面展開(kāi$®$)，以提升執教水(shuǐ)平與能(néng)力為(wèi)核心。培訓內(nèi)容包括♥✔ 學科(kē)前沿知(zhī)識及教學理(lǐ)念、課堂教學與管理(lǐ✔®♠✔)能(néng)力、教育教學研究能(néng)力、☆•​教師(shī)專業(yè)成長(cháng)等。

5.課程設置

6.通(tōng)訊聯系

單位官網：https://www.hdyjy.org.cn

通(tōng)訊地(dì)址：武漢市(shì)洪山(shān)區(qū)華中師(shī)範大(dà)學東(™©dōng)南(nán)區(qū)文(wén)化(hu×>©à)創意HO街(jiē)A201室

聯系電(diàn)話(huà)：027-67867360  13026160307（同微(wēi)信）