“不(bù)積跬步，無以至千裡(lǐ)；不‍∞↑(bù)積小(xiǎo)流，無以成江海(hǎδ§i)。”由亳州市(shì)谯城(chéng)區(qū)教育局、亳州市(shì)谯城 ±Ωλ(chéng)區(qū)教師(shī)進修學校♥π↕(xiào)主辦，我院承辦的(de)“亳州市(shì)谯城(chéng)區(qū)中小(xiǎo)學幼兒(ér)園教‌←✔師(shī)全員(yuán)集中培訓”自(zì)2月(yuè)26日(rì)正式啓動以來(lái)，積極落實小(xiǎo)班化(huà≤↑∏×)授課模式，共計(jì)36期的(de)培訓授課均安排在非•→↓↓工(gōng)作(zuò)日(rì)進行(xíng)♠&。日(rì)前，本次全員(yuán)集中培訓的(de)第二期學習(xí)活動于3月(yuè)5日(rì)上(shàng)午8點30∞↑☆ε分(fēn)順利開(kāi)班。本期培訓在延續“全學段、分(fēn)學科(kē)、分(fēn)模塊”總 ≠體(tǐ)要(yào)求的(de)基礎上(shàng)，聚焦中小(xiǎo‌"')學學科(kē)培訓主題，主要(yào)圍繞小(xiǎo)學語文(wén)、小(xiǎo)學數(shù)學、初中數(shù)&♠♠學三個(gè)學科(kē)分(fēn)8個(gè)會(huì)場(chǎng)同時(s©γ₩hí)展開(kāi)，來(lái)自(zì)谯∞∑"城(chéng)近(jìn)1700名語數(shù)老(lǎo)師(shī)齊心聚力，虛心求學。

    部分(fēn)班級開(kāi)班典禮現(xiàn)場(chǎng)

近(jìn)期國(guó)內(nèi)疫情稍顯嚴峻，為(wèi)做(zuò)好(≤★★∏hǎo)培訓安全管理(lǐ)，8個(gè)會(huì)場(chǎng)一(yī)σ↓♠如(rú)既往嚴格執行(xíng)防疫預案要(¥∞®yào)求，實名記錄好(hǎo)行(xíng)程信息， ≠±↕堅持每日(rì)測體(tǐ)溫，實時(shí¶∞↓)簽到(dào)，并要(yào)求參訓學員(yuán)全程帶好(hǎo)口罩，疫情防控不(bùδ$©)容松懈，培訓期間(jiān)也(yě)要(‌&®>yào)做(zuò)好(hǎo)個(gè)人(rén)防護。♥Ω​©

日(rì)常防疫管理(lǐ)

根據各學段學科(kē)特點，我院安排了(le)針對(duì)性的(de)課程，特邀請(qǐng)到 &(dào)安徽省教師(shī)隊伍知(zhī)名專家(jiā)、特級教師(shī)、模範教師(s¶γhī)、優秀教師(shī)、學科(kē)骨幹等名師(shī)大(dà)&±家(jiā)為(wèi)參培學員(yuán)帶來(lái)為(wè<λ​™i)期兩天的(de)課程培訓，其中首屆全國(Ω>÷guó)“百佳語文(wén)教師(shī)”、亳州市(shì)谯城(chéng) ÷£≤區(qū)優秀校(xiào)長(cháng)、谯城(chéng)區(qū♦&¶)第一(yī)屆教學能(néng)手、谯城(chéng)區(qū)首屆✘∞±骨幹班主任蔣慶軍老(lǎo)師(shī)為(wè∑γ‌i)大(dà)家(jiā)帶來(lái)《情灑三尺講台，德育幸福認識》，特‌$'α級教師(shī)、正高(gāo)級教師(shī)韓吉旺老(lǎo)師(shī)為(wδ←èi)大(dà)家(jiā)帶來(lái)《基于課程标準的(de)小(xiǎo)學語文(wén)¶÷♣教學》，亳州市(shì)培訓專家(jiā)庫成₹♥↕∏員(yuán)、中學高(gāo)級教師(shī)、市(shì)府小∏≤¥(xiǎo)學副校(xiào)長(cháng)賈淼老(lǎo)↓•≈師(shī)為(wèi)大(dà)家(jiā)帶來(lái)《信息δ♥€♠技(jì)術(shù)2.0優秀課例分(fēn)σσ享》，安徽省特級教師(shī)，安徽省青年(nián₽ )教育教學能(néng)手，藥都(dōu)名師(shī)張坤老(lǎo)師(shī)為(wèi)±∏大(dà)家(jiā)帶來(lái)《“雙減”背景下(xi♥∏"à)的(de)大(dà)單元主題教學》，其他(tā)專家(jiā)課程不(bù)勝 α枚舉。

培訓現(xiàn)場(chǎng)，專心授課的(de)專家≥∑(jiā)和(hé)用(yòng)心聽(tīnσ₩≈g)課的(de)學員(yuán)

時(shí)間(jiān)雖短(duǎn)，內(n'¶Ωèi)容卻很(hěn)豐富，老(lǎo)師(shī)們用(y&₩òng)别開(kāi)生(shēng)面的(de)語言，傾囊相(xiàn♠♦g)授畢生(shēng)經驗，并用(yòng)理(lǐ)論≤✔↔"結合實際，進行(xíng)案例分(fēn)析和(hé)交流研討(tǎo)，以校(xiào) ¥為(wèi)本，基于課堂，應用(yòng)驅動，注重創新，精準測評，不(↔↕↔bù)忘初心，堅守教育情懷，享受教育工(gōng)作(zu™✘☆♠ò)的(de)幸福感。促使大(dà)家(jiā)✘± €在學習(xí)中思考，在思考中進步，收獲了(le)更好(hǎo)的(de)自(zì)己。

截止日(rì)前，學員(yuán)們紛紛表示此階段的( ↕de)培訓課程結合了(le)大(dà)家(jiā)的(de)實 Ω際工(gōng)作(zuò)需要(yào)，通(tōng)過對(duì)各¶€↓班訓後滿意度調查問(wèn)卷數(shù)據顯示：對(duì)本次培訓的(de)目标設置與定位，95%的(de)學員(yuán)表示滿意；對(duì)本次培訓中師(shī)資隊伍的(de)安排和(hé)各培訓專家(ji↕≥ā)的(de)培訓內(nèi)容，接近(jìn)98%的(de)學員(yuán)表示滿意；本次培訓管理(lǐ)團隊服務态度和(hé¶&")質量也(yě)收獲了(le)97%的(de)滿意→××β。學員(yuán)滿意是(shì)對(duì)我院組織實施培訓工(gōng)作(zuò)的(©✔®≈de)最大(dà)肯定，期待老(lǎo)師(shī)們回歸日(rì)β'♣∑常教學能(néng)夠學以緻用(yòng)，将所學優秀經 β£驗傳播到(dào)更多(duō)的(de)課堂。

 為(wèi)保證學習(xí)₹∞←任務能(néng)高(gāo)效完成，部分(fēn)老(lǎo)師(shī)在課後特地(₹®>dì)反複學習(xí)班級群中專家(jiā•α←β)的(de)課件(jiàn)，并将所學習(xí)的(de)內(nèi)容轉化(hu®↓∑↔à)為(wèi)個(gè)人(rén)培訓心得(de♥↑÷∏)，通(tōng)過撰寫培訓收獲，将學習(xí)的(de)成果轉化(huà)為(wèi)學員(yuán)優秀案例，從(cóng)而以優質學科(kē)教師(shī)培訓做(zuò)導€​向，充分(fēn)發揮輻射推廣作(zuò)用(yòng)。

相(xiàng)信在亳州市(shì)谯城(chéng)區(qū)教育局、亳州市(s±εδhì)谯城(chéng)區(qū)教師(shī)進修學校(xiào)的(de)大(dà)力支♣∞持下(xià)，我院将繼續秉持“以人(rén)為(wèi)本、合作(zuò)共赢、β £專業(yè)高(gāo)效、追求卓越”的(de)核心價值觀，繼續為∏♥£♠(wèi)亳州市(shì)谯城(chéng)區(qū)中小(xiǎo)學幼兒('♦βér)園教師(shī)全員(yuán)集中培訓貢獻更好(hǎo)的(d≥•e)培訓質量和(hé)培訓體(tǐ)驗。