一(yī)、 指導思想

  靜(jìng)觀古今中外(wài)，凡善為(&¶wèi)賈者，其識必廣；凡善取利者，其智亦高(gāo)。商以智為σ±(wèi)本，而智以人(rén)為(wèi)樞，故欲戰略領₽×✘β先者，必先修一(yī)國(guó)之學，運用(yòng)國(guó)學之智慧達到(dào)善思、φ‍&善行(xíng)的(de)至高(gāo)境界。本課程融合國(guó)學之經典智慧，提煉萬物(> ™wù)運行(xíng)之規律，彙聚名師(shī)名家(jiā)鼎力打造新一(★ ‍↓yī)代卓越商界領袖！

“觀乎天文(wén)，以察時(shí)變；觀乎人(rén)文(wén≠α)，以化(huà)成天下(xià)。”人(rén)文(wén)是(shì)人(rén)類文(wén€ε♥)化(huà)的(de)精粹，是(shì) ↔人(rén)類精神和(hé)智慧的(de)源泉，是(shì)我們每個(gè)¶‍ 人(rén)不(bù)可(kě)或缺的(de)精神土(tǔ)壤δ↔×。古往今來(lái)，曆代偉人(rén)唯✘✘∞以修身(shēn)，方可(kě)齊家(jiā)、治國(guó)、平天∏¶下(xià)。人(rén)文(wén)思想源遠(yuǎn)流長(cháng)，博☆‍₩&大(dà)精深，已成為(wèi)領導者必修之學。一(yī)個(gè)沒有(yǒu)人(rén)文(≈≤<σwén)底蘊的(de)管理(lǐ)者，成一(yī)∑≈§δ時(shí)之功易，成一(yī)世之功難。領導者的(de)視(shì)野、修★"為(wèi)、思維模式和(hé)人(rén)文α±‍©(wén)底蘊決定了(le)事(shì)業(yè)發展最終所能(néng)達到‍↓≠•(dào)的(de)高(gāo)度和(hé)長(cháng)度。成就(α•δ​jiù)偉大(dà)領導者，唯有(yǒu)将博大(d© ↑à)精深的(de)人(rén)文(wén)智慧和(hé)現(xiàn)代管理∏€₹₽(lǐ)理(lǐ)念進行(xíng)有(yǒu)機(jī)結合，古為(wèi)今用≤​→π(yòng)，西(xī)為(wèi)中用(yò♥γ✔ng)，博采衆長(cháng)，才可(kě)成就(ji £¥&ù)偉業(yè)，締造領導者完美(měi)人(rén)生(λ♣♦£shēng)。

二、培訓目标

       通(tōng)過本課程的(de)學習('∞xí)将使學員(yuán)：

       1、整合人(rén)脈。同學聯誼會(huì)，打造最具活力、契合點的(de)同學經♣♣☆濟體(tǐ)，整合全國(guó)各地(dì)精英同學資源，終身(shēn)受益。

       2、重在體(tǐ)驗。組織豐富多(duō)彩的(de)遊學活動和(hé)第二課堂，為(wèi)同學們帶來(¥ £lái)不(bù)一(yī)樣的(de)傳統文(wén)化(huà)體(tǐ)驗。

三、拟定課程

      分(fēn)為←÷γ(wèi)員(yuán)工(gōng)快(kuài)速成長σ↓★♠(cháng)通(tōng)道(dào)和(hé)企業(yè)升級通("®♥tōng)道(dào)兩幾個(gè)闆塊。

   &nbsσ↔λ✘p;       &®♠↕×nbsp;    &nφ★© bsp;   →↑&≤;        ✘✔​∑       &nbs© ♣'p;   &σ₹★∏nbsp;  &nbsλγp;      （可(kě)根據需求備選課程）

四、拟聘專家(jiā)

      1. 楊立華：北(běi)京大(dà)學哲學系教授

      2. 李 曉：中國(guó)政法大(dà)學商學院教授、博士生(shēng)導師(shī)、副院長(↕♦cháng)，CCTV百家(jiā)講壇“商賈傳奇”主講人(rén)

      3.&nbs"↕¥p;王嶽川：北(běi)京大(dà)學中文(wén)系教授，博士生(shēng)導師(shī) ₩↓λ，享受國(guó)務院特殊津貼專家(jiΩγ ā)，北(běi)京大(dà)學書(shū)法藝€∏術(shù)研究所所長(cháng)，當代中國(guó)書(shū)法“文(wén)化(huà)書(shū)法”理(lǐ)論的(de)創始人(rén)。‍₩

      4. 方爾加：清華大(dà)學教授，集儒、道(dào)、法于一(yī)身(shēn)，容古今中外φ₹(wài)為(wèi)一(yī)體(tǐ)

      ©©₩;5. 金(jīn)海(hǎi)峰：長(cháng)春大(dà)學國(guó)學研究發展中心主任，長(cháng)春大(≤γ​<dà)學人(rén)文(wén)學院教授，東(dōng)北(běi)師(shī)範大(♣∞±✔dà)學特聘碩士生(shēng)導師(shī)，金(jīn)蛋格規範字書(shū)φα€寫教學法發明(míng)人(rén)、專利權人(rén)

     &n≈≠©&bsp;6. 王曉毅：清華大(dà)學曆史系教授、博士生(shēng)導師(shī)。長(cháng)期緻力于中®δ↓Ω國(guó)古代思想史，特别是(shì)魏晉思想史研究

      7. 齊善鴻：曾任南(nán)開(kāi)大(dà)學商學院副院長(cháng)，現(xiàn)♦π任教育部直屬“中國(guó)哲學社會(huì)科(kē)學管理(lǐ)創新研究中心”主任$ ε♣、南(nán)開(kāi)大(dà)學企業(yè)文(wén)化(huà)研究¥λ中心主任、南(nán)開(kāi)大(dà)學醫(yī)院院長(cháng)、南(n€α®án)開(kāi)大(dà)學紅(hóng)十字會(huì≤•♥§)秘書(shū)長(cháng)

      8. 張松輝：湖(hú)南(nán)大(dà)學嶽麓書(shū)院教授，博士生(shēng)導師(shī) ©™

     &n€σσbsp;9. 李四龍：北(běi)京大(dà)學哲學系、宗教學系教授； ←↑↑研究領域：中國(guó)佛教史、佛教哲學、比較宗教學

     10. •≥♠≥黃(huáng)樸民(mín)：中國(guó)人(rén)民(mín)大σσ®↕(dà)學圖書(shū)館館長(cháng)、國(guó)學院教授、博士生(shēng)導師(sh‌ ī)、中央電(diàn)視(shì)台“百家(jiā)講壇”欄目《孫子(zǐ)兵(bīng)法》主講學者

五、專家(jiā)資源
     近(jìn)年(nián)來(lái)培訓、咨詢經驗及專家(ji≈∑$ā)資源，擁有(yǒu)來(lái)自(zì)教‍∑¥≤育部國(guó)培專家(jiā)師(shī)資庫、華中師(shī) β>範大(dà)學、武漢大(dà)學、武漢市(shì)教科(✘'∏kē)院、湖(hú)北(běi)省內(nèi)示範性中小(xiǎo)學α÷σ>專家(jiā)及一(yī)線骨幹教師(shī)、全國(guó)特級教師(sΩ'hī)等豐富專家(jiā)資源。

六、培訓形式及時(shí)間(jiān)

1、專家(jiā)引領、名師(shī)指導。深入學習(xí)、領會(huì<₹ )、理(lǐ)解、把握當前形勢發展的(de)方≥​向。

 2、問(wèn)題探討(tǎo)，成果分(fēn)享。以教育管∏♠理(lǐ)及管理(lǐ)新理(lǐ)念和(hé)新思考等為(wèi)交流重≠&點開(kāi)展有(yǒu)針對(duì)性的(de)σ★探討(tǎo)，使學員(yuán)在交流分(fēn)享中解除疑惑和(hé)難題®≈©​，達到(dào)相(xiàng)互學習(xí)、共同‍& ≠進步的(de)目的(de)。

3、交流研討(tǎo)，案例分(fēn)析。通(t✘¥ōng)過交流，了(le)解當前教育管理(lǐ)中存在的(de)問(wèn)題，思考今"​≥®後管理(lǐ)中應注意的(de)問(wèn)題和(h©<é)對(duì)策

培訓時(shí)間(jiān)：2017年(nián)。

七、考核管理(lǐ)

由湖州教育發展研究院承擔培訓工(gōng)作(zuò)的(de)組織管理(lǐ)，對(duì)學員(yuán)的‍α(de)作(zuò)業(yè)、考勤、參$∞ ∏與研討(tǎo)的(de)情況進行(xí$₹ng)考核。考核合格者，頒發“湖州教育發展研究院培訓結業(yè)證書(shū)”。

八、服務收費(fèi)

服務費(fèi)用(yòng)根據各院校(xi✘‍& ào)具體(tǐ)服務要(yào)求，由雙方商定，提供正式 δ¶培訓、咨詢發票(piào)，具體(tǐ)付款方式雙方協商約定。‌π←↑

九、聯系方式

咨詢熱(rè)線： 027-67867360     &nb ®εsp;  辛亞莉：13026160307     

      官       網： www.hsdnu.cn      ±♦↓ www.hdyjy.org.cn

      Q &nbσ✔γ£sp;     ♦<; Q：  799387830 &nbsε§α¶p;    ≥∑π  

      郵       箱： 799387830@qq.com