5月(yuè)5日(rì)下(xià)午兩點半,2017年(nián)武漢市($∑shì)洪山(shān)區(qū)第八期中小(xiǎo)學校(xiào)長(cháng)© 高(gāo)級研修班開(kāi)班典禮在洪山(shān)區(qū)教科(kē)院八樓8™↓®≥04教室順利舉行(xíng)。莅臨此次開(kāi)班典禮的(de)領導有(yǒu):洪©¶ §山(shān)區(qū)教育局謝(xiè)展書(shū)記、副局長(cháng)桂平輝、戢政明(γ★míng)、洪山(shān)區(qū)教科(kē)院江思容院長(ch¶ áng)、李丹副書(shū)記、陳愛(ài)忠副院長(cháng)。來(≠ lái)自(zì)洪山(shān)區(qū)各中小(xiǎo)學≈∏✔35名高(gāo)研班學員(yuán)參加此次開(kāi)班典禮活♠≠§動。開(kāi)班典禮由湖州教育發展研究院劉芳雯老(lǎo)師(shī)主持。
首先,洪山(shān)區(qū)教科(kē)院副書(shū)記李丹↔×£就(jiù)洪山(shān)區(qū)第八期中小(xiǎo)學校(xiào)長(cháng)☆λφ高(gāo)級研修班情況作(zuò)了(le)詳細介紹。他(tā)從(có€÷π>ng)培訓班的(de)培訓目的(de)、培訓時(shí)間(jiān)、培訓地(dì)點的(dγ•e)選擇以及第一(yī)階段的(de)培訓安排等方面作(zuò)了(le)具體(tǐ)的(¥¥de)闡述。他(tā)強調:洪山(shān)區(qū)教育局領導對(duì€↕÷)高(gāo)研班培訓工(gōng)作(zuò)非常重視(shδγì),在學習(xí)、考察學校(xiào)的(de)選擇和(hé)≈σΩ↑安排上(shàng)也(yě)是(shì)精挑細選。本期校(xiào)長(cháng)高(÷₽Ωgāo)級研修班分(fēn)為(wèi)理(lǐ)論學習(xí)、跟崗實踐、課題研究三個®"(gè)階段。希望通(tōng)過三個(gè)階段的(de)學習£ ₽(xí)培訓,使學員(yuán)具備現(xiàn)代教育管理(lǐ)理(€©lǐ)念與教育改革創新意識,進一(yī)步提高(gāo)其組織和(hé)實施素質教育 的(de)執行(xíng)力,提升學校(xiào)創新管理€☆∏(lǐ)能(néng)力。
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首先,洪山(shān)區(qū)教科(k↔Ω¥ē)院副書(shū)記李丹就(jiù)洪山(shān)區(qū)£≈σ第八期中小(xiǎo)學校(xiào)長(cháng)高&€¶(gāo)級研修班情況作(zuò)了(le)詳細介紹。他(tā)從(cóng)培訓班↑₹δ的(de)培訓目的(de)、培訓時(shí)間(jiān)、培訓地(d ì)點的(de)選擇以及第一(yī)階段的(de)培訓安排等方面作(zuò)了(le)具體(tǐ≈>)的(de)闡述。他(tā)強調:洪山( ↑shān)區(qū)教育局領導對(duì)高(gāo)研班培訓工(gōng)作(zuò)非常重視(Ω✘≠shì),在學習(xí)、考察學校(xiào)的(de)選擇和(hé)安≥☆"π排上(shàng)也(yě)是(shì)精挑細選。本期校(xiào)長(cháng)≤↔高(gāo)級研修班分(fēn)為(wèiΩ★)理(lǐ)論學習(xí)、跟崗實踐、課題研究三個(gè)階段。希望通(tōn≠₩ε£g)過三個(gè)階段的(de)學習(xí)培訓,使學員(yuán)具備現(x<☆₽iàn)代教育管理(lǐ)理(lǐ)念與教育改革創新意識,進←↑一(yī)步提高(gāo)其組織和(hé)實施素質教育的(de)執行(xíng≠)力,提升學校(xiào)創新管理(lǐ)能(néng)力。
接著(zhe)班主任劉老(lǎo)師(shσ÷₽≥ī)就(jiù)培訓行(xíng)程細節作(←×σzuò)簡要(yào)說(shuō)明(míng∑γ),石牌嶺分(fēn)校(xiào)的(de)王文(wén)娟校(xi©≤ào)長(cháng)作(zuò)為(wèi)學員(yuán)代表全體(tǐ)學員(yu↓→án)發出了(le)珍惜學習(xí)機(jī)會(huì)、好(hǎo≤¶÷✔)好(hǎo)學習(xí)的(de)心聲。
針對(duì)本次培訓,洪山(shān)區(qū)教育局桂平輝副局長(cháng)也(yě)推心&α>置腹地(dì)和(hé)全體(tǐ)學員(yuán)交流了(le)心聲。他(t¥σ∏♣ā)表示自(zì)己也(yě)非常向往浙江大(dà)學甯靜(jì←•♣ng)的(de)學完習(xí)環境,希望借§×₹δ此機(jī)會(huì)自(zì)己也(yě)可(kě)以認真學習 $δ(xí)。為(wèi)此他(tā)向參訓學員(yuán)提出幾點希望:一(yī)是(shì)←∑÷希望全體(tǐ)參與培訓學員(yuán)要(yào)完成學習(xí)目标;二是(shì)希望∑Ωα模範遵守外(wài)出學習(xí)紀律,牢記學習(xí)目的(de);三是(shì)希望通δ↕(tōng)過學習(xí)提升完善自(zì)我,經過思 ¶考、研討(tǎo)後形成自(zì)己的(de)學習(xí)成果,從(cóng)而達到(dào)∞®∑個(gè)人(rén)與整體(tǐ)的(de)提升。
最後謝(xiè)書(shū)記在肯定了(le)第七₩期高(gāo)研班外(wài)出深圳學習(xí)取得(de)良好(hǎo)效果的(de)•×基礎上(shàng)對(duì)本次培訓工(gōng)作(zuò)₩♠∑β寄予很(hěn)大(dà)的(de)期望。他(tā)表示,開(kāi)展本期• 培訓班的(de)主要(yào)目的(de)在于取長(ch' ∑áng)補短(duǎn)、提升洪山(shā₽ n)區(qū)教育的(de)整體(tǐ)水(shuǐ)平。通>φ(tōng)過走出去(qù)學習(xí)其他(tā)省份優秀的(de)教育理(lǐ)念↕₽>÷,彌補洪山(shān)區(qū)教育中的(de)不(bù)足,力争培訓學習(xí)讓個(gè♥ )人(rén)和(hé)學校(xiào)都(dōu)得(∏•♠de)到(dào)提升。針對(duì)本期培訓班謝(xiè)書(shū)記提出了(le)四點£×₩∞要(yào)求:一(yī)是(shì)提高(gα€β★āo)認識,珍惜學習(xí)機(jī)會(huì),靜(jìng)下(xià)心來(lái),好(•♠hǎo)好(hǎo)學習(xí);二是(shì)通(tōng)過學習(x✔>í),提升自(zì)我素養,要(yào)有(yǒuα$γ)好(hǎo)的(de)學習(xí)風(fēng)氣,在學σ☆ε習(xí)中取長(cháng)補短(duǎn);三是(shì)擺正位置,放(fàng) ×低(dī)身(shēn)段,帶著(zhe)需求導向、問(w₹₹§∑èn)題導向、目标導向積極主動地(dì)學習(xí);四是(shì)™•→外(wài)出學習(xí)希望大(dà)"¥家(jiā)相(xiàng)互尊重、注意個(gè)人α™(rén)素質,嚴格遵守外(wài)出學習(xí)紀律。最後預祝本期培訓的(de)理 "(lǐ)論學習(xí)和(hé)考察順利完成。
下(xià)午3點半,開(kāi)班典禮<☆進行(xíng)最後一(yī)項議(yì)程,全體(tǐ)參訓學員(yu↔αán)在洪山(shān)區(qū)教育局大(dà)樓前合影(yǐng)留念。5月•λβ(yuè)8日(rì),第八期高(gāo)研班學員(yuán)已赴浙∏™™江大(dà)學開(kāi)始了(le)他(tā)們第一(yε∏ī)階段的(de)學習(xí)之旅。