一(yī)、 指導思想

  中國(guó)企業(yè)的(☆£¶de)發展在學習(xí)西(xī)方現(xiàn)代管理(lǐ)理(lǐ)念的(de)同時≈σεσ(shí)，更要(yào)領悟東(dōng)方傳統哲學智慧的(de)偉大(dà)力量，∏→建立基于文(wén)化(huà)能(néng)動性的(de)戰略思維。作(zu₹©‍ò)為(wèi)中華文(wén)化(huà)的(de)繼承者，我們必須重新審視(s¶≥™™hì)國(guó)學，從(cóng)豐富的(de)思想寶庫中認識事(shì)物(wù)運行(¶€xíng)的(de)規律、汲取深邃的(de)文(w ™§én)化(huà)管理(lǐ)內(nèi)涵，借助東(dōng)方文(wén)化(huà)£©$∏精華促進管理(lǐ)技(jì)術(shù)的(de)全面發展，推動社€φ會(huì)的(de)進步。

  人(rén)文(wén)企業(yè)家(jiā™π)是(shì)具有(yǒu)人(rén)文(wén)視(shì)野、人(rén)文(₽∑₹wén)關懷和(hé)人(rén)文(wén)精神的(de)企業(y₩ è)家(jiā)。一(yī)個(gè)具有π€≈←(yǒu)人(rén)文(wén)底蘊的(de)企業(yè)&×λ家(jiā)不(bù)僅能(néng)為(wèi)企業(yè)注入生(shēng)機(j‌λī)勃勃和(hé)欣欣向榮的(de)活力，塑造出獨具特色和(hé)真正以人(ré∑σn)為(wèi)本的(de)企業(yè)文(wén)化(huà)，還(hái)能←α(néng)使自(zì)身(shēn)的(de)人(rén)生(shēng)價值得(de)到(∏ε'dào)更大(dà)程度的(de)彰顯。對(duì)于整個(gè)社會(huì)↔∏×™，一(yī)個(gè)具有(yǒu)人(rε§én)文(wén)精神的(de)企業(yè)家(jiā)不(bù)僅是(shì)國≈‍≤β(guó)家(jiā)的(de)脊梁，更是(shì)人(ré→®→✔n)類文(wén)明(míng)進步的(de)集±α♠×中體(tǐ)現(xiàn)。在對(duì)社會(huì)♥★φ‍成就(jiù)的(de)不(bù)懈追求過程中，許多(duō)企業(yè)家(jiā)産生ε (shēng)了(le)更高(gāo)層次的(de)精神需求， ÷期望能(néng)進一(yī)步修煉自(zì)己的(de)人(rén)格，提升自(zì)己的(✔©de)境界，從(cóng)而成就(jiù)卓越的(©♦de)企業(yè)和(hé)卓越的(de)人(rén)生(shēng)。♥↔×

二、培訓目标

      通(tōng)過本課程的(de)學γ•習(xí)将使學員(yuán)：

     &¶π✘ nbsp;1、提升個(gè)人(rén)的(de)品行(xíng)、™←←Ω素質、修養與格局，實現(xiàn)企業(yè)家><€≈(jiā)由富而貴的(de)轉變；同時(shí)提升生(shēng)命質量

      2、研究各家(jiā)哲學思想，提升決策的(de)直覺、悟性∑☆•、洞察力；提高(gāo)應付動态組織環境的(de)領導能(néng)力

     &&"↑φnbsp;3、古為(wèi)今用(yòng)，以史為(wèi)鑒；提升政府官員♠'(yuán)及企業(yè)家(jiā)的(de)政治←φ"±智慧。

      4、懂(dǒng)得(de)遵循天地(dì)人(rén)三才∑γπ 之道(dào)的(de)宇宙大(dà)規律，有(yǒuλ≤)助于營造良好(hǎo)的(de)企業(yè)文(wén)化(huà)、構β₩£∏築和(hé)諧社會(huì)。

      5、國(guó)際競争與合作(zuò)中基本的(de)文(wén)化(huà)要(yào)δ★求。

三、拟定課程

      分(fēn)為(wèi)格局篇、見(jiàn)地(dì)篇、視(shì)野篇和(hé)膽識篇四∞£≥ 個(gè)闆塊。

      <>ε✔     &nbs"✔₹p;      ☆σ• ;       &nb•©×sp;    ≈ &÷;      &↔∞&←nbsp;      ×≤☆δ;    ✔↓≠  （可(kě)根據需求備選課程）

四、拟聘專家(jiā)

      1. 傅佩榮：台灣大(dà)學哲學研究所碩士，美(měi)國(guó)σ←$耶魯大(dà)學哲學博士，專攻宗教哲學。曾任比™∞≥利時(shí)魯汶大(dà)學客座教授，荷蘭萊頓大(dà)學講座教授，台灣大(dà)學哲學σ'系主任兼研究所所長(cháng)，現(xiàn)任∏‍ ✔台灣大(dà)學哲學系、所教授。2009年(nián)6月(yuè)，在央視(shì)《百家(jiā)講壇》主講《σ&≈∏孟子(zǐ)的(de)智慧》。台灣《民(mín)生(shēng)報(bào♠₹✘)》評選為(wèi)大(dà)學最熱(rè)門(mén)教授。獲台灣地↓‍β(dì)區(qū)教育主管部門(mén)頒發教學特優獎。《成功人∏≠(rén)生(shēng)》獲台灣最高(gāo)文(wén₹✘¶ε)藝獎，《儒道(dào)天論發微(wēi)》獲中正文(wén)化(huà)獎。

      2. 鐘(zhōng)　年(nián)：武漢大(dà)學現(xiàn)代心理(lǐ)學研究中心主任、武漢大(dà©∞→±)學哲學學院心理(lǐ)學系教授。武漢崇σ≤★簡人(rén)文(wén)教育中心傳統文(wén)化(huà)班授課師(shī)資¶♥≈。清華大(dà)學心理(lǐ)學系兼職教授、複旦大(dà)學心理(l★™•ǐ)學研究中心兼職教授、北(běi)京大(dà)學人(rén)類學與民(mín)俗研究中心特約研究₹₽γ員(yuán)，中國(guó)人(rén)民(mín)解放(fàng)軍通Ωγπ®(tōng)訊指揮學院兼職教授，自(zì)工(gōng)作(zuò)以來(lái)，主σ♦₽λ要(yào)從(cóng)事(shì)心理ασ÷"(lǐ)學、社會(huì)學、人(rén)類學、文(wén)化(huà)學£ ★、民(mín)俗學等領域的(de)研究，曾多(duō)次赴廣西(xī)、湖(h¥∞ú)北(běi)、湖(hú)南(nán)等地(dì)的(de)漢族、瑤∑ α§族、苗族、土(tǔ)家(jiā)族地(dì)區(qū)開(kāi)展田野調查，有(yǒu)關'γ©β研究成果曾獲國(guó)家(jiā)民(mín)委、湖(hú)北(běi)省等處的(d↑€♦'e)優秀科(kē)研獎勵。

      £≤←3. 于曉非：著名佛教文(wén)化(huà)研究專家(jiā)、印度宗教研& ×究專家(jiā)，中央黨校(xiào)教授、北(běi)京大(dà​¶ )學禅學社首任名譽社長(cháng)、九華山(shān)佛學院講座教授、中國(guó)↓•♦→人(rén)民(mín)大(dà)學、清華、¥λ↔中大(dà)、浙大(dà)等高(gāo)校(xiào)國(guó)學課程特聘教授。多☆∏∏♣(duō)年(nián)來(lái)，于曉非教授以深厚的(de)佛學×>造詣和(hé)無礙的(de)辯才，樹(shù)立正見(jiàn)、破斥邪說(€≈≈'shuō)、如(rú)法修行(xíng)、弘傳佛陀正法，并組織了(le)​ ↔大(dà)量弘法利生(shēng)的(de)活動，在宗教學界享有( £yǒu)極高(gāo)聲譽，被譽為(wèi"λ)“亞洲最具魅力的(de)弘法居士”。

     ↑÷ 4. 張國(guó)剛：清華大(dà)學人(rén)文(wén)教授，博士研究生(shēng)導師(shī)，教育'§β部長(cháng)江學者特聘教授。曾任清華大(dàσ€)學曆史系主任暨思想文(wén)化(huà)研究所所長(cháng)，中國(gu∞≤γó)唐史學會(huì)會(huì)長(chá♦‍λng)；兼任教育部曆史教學指導委員(yuán)會(huì)委員(yuán)。研究專∞γ長(cháng)：中國(guó)古代史、中西(xī)文(wén)¶★化(huà)交流史、隋唐史。

      <♦♠λ;5. 張　 鳴：中國(guó)人(rén)民(mín)大(dà)學國(guó)際關系學✘'≥β院政治學系教授、博士生(shēng)導師(shī)。先後發表論文(wén ε₽)數(shù)十，學術(shù)随筆(bǐ)數(s§¥↔hù)十。專著有(yǒu)《武夫治國(guó)夢》、《鄉(xi‌γ↓āng)土(tǔ)心路(lù)八十年(nián)－－中國(guó)近(jìn)代化(hu‌λ♠à)過程農(nóng)民(mín)意識 的(de)變遷》、《夢醒與嬗變－－戊戌百年(nián)沉思》、《拳民(mín)與教民(m∑∏♣ín)》、《鄉(xiāng)村(cūn)社會(huì)權÷≥✘力和(hé)文(wén)化(huà)結構的(de)變遷（1903－1953》等，編著有(yǒu)《文(wén)革中的(de)名人(rén Ω©₩)之思》、 《百年(nián)春秋》等。

      6. 歐陽潤平：湖(hú)南(nán)大(dà)學工(gōng)商管理(lǐ)學院教授→≥≠，企業(yè)倫理(lǐ)研究中心主任。主α ←要(yào)研究領域為(wèi)企業(yè)倫理(lǐ)∑γ'與企業(yè)社會(huì)責任，企業(yè)價值觀管理(lǐ)與企業(yè)÷★文(wén)化(huà)，企業(yè)倫理σεβα(lǐ)化(huà)與戰略管理(lǐ)，旅遊可(kě)持續發展。擔πγ¶任湖(hú)南(nán)大(dà)學、同濟大(dà)學、浙江大(dà)學、武漢大(dà)學EMBA課程主講教授。

     7.&n>÷ ★bsp;趙　 林(lín)：武漢大(dà)學哲學院教授、博士生(shēng)導師(s©​÷hī)，武漢大(dà)學“四大(dà)名嘴”之一(yī)。兼任中華外(wài)國(guó)<​哲學史學會(huì)和(hé)全國(guó)宗教學學會(hu↕∑✘ì)理(lǐ)事(shì)，香港中文(wén)大(dà)學崇基學院、電(diàn)子(z≈↕ǐ)科(kē)技(jì)大(dà)學和(hé)澳門(mén)科(kē)技(jì)大(dà)學等校π↓(xiào)的(de)兼職教授。近(jìn)±♠α十年(nián)來(lái)應邀前往國(guó)↔¶✘≈內(nèi)近(jìn)百所大(dà)學和(hé)港、澳、台地(dì→ ')區(qū)的(de)一(yī)些(xi♠εē)大(dà)學作(zuò)學術(shù)報(bào)告和(γ→hé)人(rén)文(wén)素質講座，并在中央電(diàn)視(shì ÷)台百家(jiā)講壇和(hé)許多(duō)城(chéng)市(shì)大(dà)π‌講堂主講文(wén)化(huà)專題講座。

     >σγ'8. 李工(gōng)真：武漢大(dà)學曆史學院教授、博士生(shēng)導 '∞師(shī)。李教授因學識淵博而被稱為(wèi)“武大(dà)活字典”，是(shì)武漢大(dà)學“四大(dà)名嘴”之一(yī)，多↓↔©(duō)次應邀前往國(guó)內(nèi☆γ)著名高(gāo)等學府從(cóng)事(shì)講學活動。由于在德國(guó)曆史研究↓☆≥方面的(de)突出貢獻，應邀擔任中央電(diàn)視(shì)台大(dà)型紀錄片《大(dà)' ♦↑國(guó)崛起》之《帝國(guó)春秋》篇學術(shù)指導， 并多(d> ∞uō)次受邀香港鳳凰衛視(shì)《縱橫中國(guó)》欄目擔任特邀嘉賓。

     9. 趙玉平：北(běi)京郵電(diàn)大(dà)學教授，主要(y≠≤♦ào)從(cóng)事(shì)領導理(lǐ)論、人(rén)力資源和(hé)∞§中國(guó)古代管理(lǐ)思想的(de)研究。₽®"中央電(diàn)視(shì)台《百家(jiā)講壇'§≤》主講人(rén)，入選2009年(nián)“十大(dà)國(guó)學講師♦©★(shī)”。開(kāi)辟了(le)運用(yòng)管理(lǐ)學和(hé₹×®)心理(lǐ)學解讀(dú)傳統經典的(de)新領域≤♥，為(wèi)世界500強多(duō)家(jiā)企業(yè)提供咨★§☆詢和(hé)培訓，受邀在全國(guó)各地(dì)進行(xíng)了(le)近(jìn)千場₩♠&(chǎng)傳統文(wén)化(huà)、團隊管理(lǐ)等方面的(d≠¥e)講座，受到(dào)學員(yuán)廣泛歡迎，反響熱(rè)烈。 

     10. 韓　昇：複旦大(dà)學曆史系教授， 博士研究生(shēng)導師(shī)，學術✘×₩←(shù)委員(yuán)，武漢崇簡人(rén)文(wén)♠©教育中心傳統文(wén)化(huà)班授§★™∏課師(shī)資，中央電(diàn)視(shì)台《百家(jiā)講壇》主講人(rén)。☆ ↑日(rì)本關西(xī)大(dà)學東(dō±♥≥↕ng)西(xī)學術(shù)研究所外(wài)∑↕國(guó)研究員(yuán)，中國(guó)社會(huì)科(kē)學院佛教®±‌研究中心特邀研究員(yuán)，廈門(mén)大(dà)學宗教學研究所兼職≈≥∑↓教授。中國(guó)魏晉南(nán)北(běi)朝史學會(huì)常務理(lǐ)☆>事(shì)兼副會(huì)長(cháng)，中國(guó)唐史¥δ學會(huì)理(lǐ)事(shì)，中國(guó)日(rì)本史學會(huì)常務理(lǐ)事(∞≤shì)，福建省曆史學會(huì)理(lǐ)事(shì)，日(rì)本唐代σ×史學會(huì)會(huì)員(yuán)，國(guó)務院特殊津貼☆ ¶₹獲得(de)者。

     11. 董   平：浙江大(dà)學哲學系主任、教授、博士生(shēng)導師(shī)，浙江大(dà)學中國★<(guó)思想文(wén)化(huà)研究所所長(cháng)♥₩∞，浙江省文(wén)史研究館館員(yuán)，2010年(nián)起受邀擔任中央電(diàn)視(shì)台百家(jiā)講壇《傳奇王陽明(£σmíng)》與《名相(xiàng)管仲》主講嘉賓。

     12. 孫立平：清華大(dà)學社會(huì)學系教授、博士≥₩÷™生(shēng)導師(shī)。2006年(nián)被《南(nán)風(fēng)窗(chuāng)》評為(¥≠‌wèi)“為(wèi)了(le)公共利益年(nián)度人(rén)物(wù)獎”。 他(tā∞£Ω)對(duì)中國(guó)問(wèn)題的(de)研究，以保持獨立" ¶Ω之精神、自(zì)由之思想著稱。他(tā)在《财經》雜(zá)志(zhì)‍♠≥舉辦的(de)“2013：預測和(hé)戰略”年(nián)會(huì)上(shà₩✔λng)發出的(de)盛世危言，一(yī)如(rú)既往，極具震撼力。

五、專家(jiā)資源 
     &n✔×₹bsp;近(jìn)年(nián)來(lái)培訓、咨詢經驗及專©↑♣家(jiā)資源，擁有(yǒu)來(lái)自(zì)教育部國≤$∞≥(guó)培專家(jiā)師(shī)資庫、華中師(sh®☆ε•ī)範大(dà)學、武漢大(dà)學、武漢市(sh♠>♣→ì)教科(kē)院、湖(hú)北(běi)省內(nèi)示範性中小(x >Ωεiǎo)學專家(jiā)及一(yī)線骨幹教師→σ₹∑(shī)、全國(guó)特級教師(shī)等↓♥§豐富專家(jiā)資源。

六、培訓形式及時(shí)間(jiān)

1、專家(jiā)引領、名師(shī)指導。深入學習(xí↔₹)、領會(huì)、理(lǐ)解、把握當前形勢發展的(de)方向‌ ↕。

 2、問(wèn)題探討(tǎo)，成果分(fēn)享。€Ω∏↔以教育管理(lǐ)及管理(lǐ)新理(lǐ)念和(hé)新思考等為(wèi)交流重☆γ 點開(kāi)展有(yǒu)針對(duì)性的(de)探討(tǎo)，使學員(×≥∞σyuán)在交流分(fēn)享中解除疑惑和(hé)難題 λ&，達到(dào)相(xiàng)互學習(xí)、共同進步的(de)目的(de)。

3、交流研討(tǎo)，案例分(fēn)析。通(tōng)過交流，了(le)解當前教育管理( ‌lǐ)中存在的(de)問(wèn)題，思考今後管理(lǐ)中應注意的(de)問(wèn)題‍≠★和(hé)對(duì)策

培訓時(shí)間(jiān)：2017年(nián)。

七、考核管理(lǐ)

由湖州教育發展研究院承擔培訓工(gōng)作(zuò)的(de)組織管理(lǐ)，對(duì)學員(yuán)的(deλ&)作(zuò)業(yè)、考勤、參與研討(tǎo)的(de↓¥ φ)情況進行(xíng)考核。考核合格者，頒發“湖州教育發展研究院培訓結業(yè)證書(shū)”。

八、服務收費(fèi)

服務費(fèi)用(yòng)根據各院校(xiào)具體(tǐ)服務要(yào)求，∞€₹由雙方商定，提供正式培訓、咨詢發票(piào)，具體(tǐ)付款方式雙方協商約定。

九、聯系方式

咨詢熱(rè)線： 027-67867360      '✘$∑  辛亞莉：13026160307     

      官       網： www.hsdnu.cn   &nbsε≤p;   www.hdyjy.orγ¥g.cn

      Q       &nbα←←₽sp;Q：  799387830   ≤§;      

      郵       箱： 799387830@qq.com