一(yī)、 指導思想

  靜(jìng)觀古今中©•≥¶外(wài)，凡善為(wèi)賈者，其識必廣；凡善取利者，其智亦高(gāo)。商以智為β ↓↕(wèi)本，而智以人(rén)為(wèi)樞，故欲戰略領先'₽ 者，必先修一(yī)國(guó)之學，運用(yòn∑ ¥g)國(guó)學之智慧達到(dào)善思、善行(xín€σ★g)的(de)至高(gāo)境界。本課程融合國(guó)₽→♣ε學之經典智慧，提煉萬物(wù)運行(xíng)之規律，彙聚名師(shīβ•)名家(jiā)鼎力打造新一(yī)代卓越商界★↑領袖！

“觀乎天文(wén)，以察時(shí)變β↕；觀乎人(rén)文(wén)，以化(huà)成天下(xià)。”人(r₹γα$én)文(wén)是(shì)人(rén)類文(wén)化(huà)的(de)精粹，是(shì€δ)人(rén)類精神和(hé)智慧的(de)源泉，是(shì)φβ ≥我們每個(gè)人(rén)不(bù)可(∑αkě)或缺的(de)精神土(tǔ)壤。古往今來(lái)，曆代偉人(rén)唯以修身(shēn×¥ ©)，方可(kě)齊家(jiā)、治國(g♠®¥uó)、平天下(xià)。人(rén)文(wén)思想源遠(yuǎn)流長(cháng)，博大(d↑​♣à)精深，已成為(wèi)領導者必修之學。一(yī)個(gè)沒有(yǒu)人(rén)文(β$wén)底蘊的(de)管理(lǐ)者，成一 $$÷(yī)時(shí)之功易，成一(yī)世之功難。領導者↓®©的(de)視(shì)野、修為(wèi)、思維模式和(hé)人(rén)文(wén<εγ≤)底蘊決定了(le)事(shì)業(yè→$‍)發展最終所能(néng)達到(dào)的(₩₽de)高(gāo)度和(hé)長(chán×‍g)度。成就(jiù)偉大(dà)領導者，唯有(yǒu)将博大(dà)精深的∏ ↓¶(de)人(rén)文(wén)智慧和(hé)現(xiàn)代管理(lǐ)理<ε(lǐ)念進行(xíng)有(yǒu)機(jī)結合，古為(wèi)今用(yòng)，西♥σ&(xī)為(wèi)中用(yòng)，博采衆長(cháng)，才可(kě)成就↑✔(jiù)偉業(yè)，締造領導者完美(měi)人(rén)生(shē✔β®ng)。

二、培訓目标

       通(tōng)過本課程的(de)學習(xí)★₽"♦将使學員(yuán)：

       1、整合人(rén)脈。同學聯誼會(huì)，打造最具活力、契合點的£→®(de)同學經濟體(tǐ)，整合全國(guó)各地(dì)精英βλδ$同學資源，終身(shēn)受益。

       ¶₩€♠;2、重在體(tǐ)驗。組織豐富多(duō)彩的(de)遊學活動和(hé)第二課堂，為(w✘÷èi)同學們帶來(lái)不(bù)一(yī)樣的(de)傳統文(wén)化(®£huà)體(tǐ)驗。

三、拟定課程

      分(fēn)為(wèi)員(yuán)工(ε​ gōng)快(kuài)速成長(cháng)通(tōng)道(d✔♦ào)和(hé)企業(yè)升級通(tōng)道(dào)×±兩幾個(gè)闆塊。

     &×→‌£nbsp;   ±≥      ↓♣Ω;       &nb→$£sp;      ✘∞;      β$₽     ∑←& ;   &nΩ∑∑bsp;     （可(kě)根據需求備選課程）

四、拟聘專家(jiā)

      1. 楊立華：北(běi)京大(dà)學哲學系教授

     ♠♥λ 2. 李 曉：中國(guó)政法大(dà)學商學院教授、博士生(shēng★>↔↑)導師(shī)、副院長(cháng)，CCTV百家(jiā)講壇“商賈傳奇”主講人(rén)

     &nb♣♠↓sp;3. 王嶽川：北(běi)京大(dà)學中文(wén)系教授，博士生(shēn>γλ±g)導師(shī)，享受國(guó)務院特殊津貼專家(jiā)，北(běi)京大(dà)學書©↔(shū)法藝術(shù)研究所所長(cháng)，當代中國(guó)書(shū)法“文(wén)化(huà)書(shū)法”理(lǐ)論的(de)創始人(rén)。≠£•←

      φ™∞4. 方爾加：清華大(dà)學教授，集儒、道(dào)、法于一(yī)身(shēn)，容古今中外(wài)€<'≤為(wèi)一(yī)體(tǐ)

     &n↔≈bsp;5. 金(jīn)海(hǎi)峰：長(cháng)春大(dà)學國(guó)學研究發☆≈α展中心主任，長(cháng)春大(dà)學人(rén)文(wén)學院教授，東(dōngε☆♠)北(běi)師(shī)範大(dà)學特聘碩士生(shēng₹¥β&)導師(shī)，金(jīn)蛋格規範字書(shū)寫教學法發明(míng)人(rén)、專利✘★§σ權人(rén)

     &nb¶∏βσsp;6. 王曉毅：清華大(dà)學曆史系教授、博士生(shēng)導師(shī)。長(cháng)期緻力于中國(g±₹uó)古代思想史，特别是(shì)魏晉思想史研究

      7. 齊善鴻：曾任南(nán)開(kāi)大(dà)學商學院副院長(chán×®&φg)，現(xiàn)任教育部直屬“中國(guó)哲學社會(huì)科(kē)學管理(lǐ¶ "£)創新研究中心”主任、南(nán)開(kāi)大(dà)學企業(yè)文(wén)化(huà)研究¥←₽中心主任、南(nán)開(kāi)大(dà)學醫(yī)院院長(cháng)↔≥ ↓、南(nán)開(kāi)大(dà)學紅(hóng)十字會(huì)秘書(shū)長(chángε₩→)

      8. 張松輝：湖(hú)南(nán)大(dà)學嶽麓書(shū)院 ¶÷教授，博士生(shēng)導師(shī)§¶≥÷

      9.&nbsδ'•p;李四龍：北(běi)京大(dà)學哲學系、宗教學系教授；研究領域：中國(guó)佛教史、佛教哲<☆↔✘學、比較宗教學

     10. 黃(huáng)樸民(mín)：中國(guó)人(rén)民(mín)大(dà)學圖書(shū)館館長∞↔(cháng)、國(guó)學院教授、博士生(shēng)導師(shī)、中央電(d§πiàn)視(shì)台“百家(jiā)講壇”欄目《孫子(zǐ)兵(bīng)法》主講學者

五、專家(jiā)資源
     近(jìn)年(nián)來(lái)培訓、咨詢經驗及專家(jiā)資源，擁↑™'有(yǒu)來(lái)自(zì)教育部國(guó)培專家(jiā)師(shī)資庫、華 ₽中師(shī)範大(dà)學、武漢大(dà)學、武漢市(shì)教科(kēΩ™)院、湖(hú)北(běi)省內(nèi¥✘)示範性中小(xiǎo)學專家(jiā)及一(yī)線骨幹教↕Ω‍'師(shī)、全國(guó)特級教師(shī)等豐富專家(jiā)資源。

六、培訓形式及時(shí)間(jiān)

1、專家(jiā)引領、名師(shī)指導。深入學習(♣​xí)、領會(huì)、理(lǐ)解、把握當前形勢發展的(de)方✔ £∑向。

 2、問(wèn)題探討(tǎo)，成果分(fēn)享。以教育↓←♥®管理(lǐ)及管理(lǐ)新理(lǐ)念和(hé)新思考等為(wèiπ→•)交流重點開(kāi)展有(yǒu)針對(d☆₹δuì)性的(de)探討(tǎo)，使學員(yuán)$₹<​在交流分(fēn)享中解除疑惑和(hé)難題，達到(dào)Ω §相(xiàng)互學習(xí)、共同進步的(de♥✔)目的(de)。

3、交流研討(tǎo)，案例分(fēn)析。通(tōng)過交流，了€∞(le)解當前教育管理(lǐ)中存在的(✔•de)問(wèn)題，思考今後管理(lǐ)中應注意的(de)問(wèn)題"®和(hé)對(duì)策

培訓時(shí)間(jiān)：2017年(nián)。

七、考核管理(lǐ)

由湖州教育發展研究院承擔培訓工(gōng)作(zuò)的(de)組織管理(lǐ)，對(du ​ì)學員(yuán)的(de)作(zuò)業(yè)、考"γδ勤、參與研討(tǎo)的(de)情況進行(xíng)考核。考核合格者，頒發“湖州教育發展研究院培訓結業(yè)證書(shū)”。

八、服務收費(fèi)

服務費(fèi)用(yòng)根據各院校(xiào)具體(tǐ)σγ™服務要(yào)求，由雙方商定，提供正式培訓、咨詢發票(piào)，具體(tǐ)付款方式雙λ♣方協商約定。

九、聯系方式

咨詢熱(rè)線： 027-67867360        辛亞莉：13026160307     

      官       網： www.hsdnu.cn   &nbs¥™  p;   www.hdyjy.org.cn

      Q &nb∞↓©sp;      Q：  799387830    ↕★₽;    

     &n≥™bsp;郵       箱： 799387830@qq.com