6月(yuè)5日(rì)下(xià)午兩點，由洪山(shān)區(qū)教育局α"Ω↕主辦、區(qū)教科(kē)院和(hé)我院共同承辦的 ¶(de)“2018年(nián)洪山(shān)區(qū)義務段教師(shī)書(shū)法≠→☆培訓班”開(kāi)班典禮在武漢城(chéng)市(shì)職業(yè)學院行(xíng)政♠∑樓一(yī)樓會(huì)議(yì)室順利召開♦♣"(kāi)。區(qū)教科(kē)院副院長(cháng)φ☆☆謝(xiè)依勝、中國(guó)硬筆(bǐ)書(shū)法家(®¥α®jiā)協會(huì)副秘書(shū)長(cháng)柳±€長(cháng)忠、湖(hú)北(běi)省傳統文(w"♦γ₽én)化(huà)教育研究會(huì)副會(huì)長(cháng)兼秘書(shū)長(chá→‍β₹ng)陳迪炎及50名中小(xiǎo)學教師(shī)參加本次開(kāi)班典β®π禮，開(kāi)班典禮由我院書(shū)法項目負責人(rén) ‌ ♥劉芳雯老(lǎo)師(shī)主持。

2018年(nián)洪山(shān)區(qū)義務段教師(sh≈↓↕πī)書(shū)法培訓班開(kāi)班典禮現(xiàn)場(chǎng)

來(lái)自(zì)英格一(yī)分(fēn)校(xià€♦o)的(de)汪仕斌老(lǎo)師(shī)作(zu₹÷ ò)為(wèi)學員(yuán)代表發表講話(huà)。首先，汪老(lǎo)師♦↕(shī)代表全體(tǐ)學員(yuán)向區(qū)教育局、教科(kē)院領導¶₩以及本次書(shū)法培訓授課專家(jiā)表示<÷"衷心的(de)感謝(xiè)。汪老(lǎo)師(shī)表示，書(shū)法<α♣↑離(lí)不(bù)開(kāi)老(lǎo)師(↑<shī)的(de)言傳身(shēn)授，需要(yào)系統地(dì)培訓才™® 能(néng)提高(gāo)專業(yè)水(shuǐ)平。本次培訓在區(qū)教育¶<₹♥局、教科(kē)院的(de)領導下(xià)，華大(dà)教研院精心準備，開(♦¥kāi)班之前我們就(jiù)完成了(le)班主任的(de)培訓需求調查問(wèn)卷→®，了(le)解我們對(duì)于書(shū)法培訓的(de)問(wèλ§n)題與需求，為(wèi)我們準備各類學習(xí)用(≥♣≤yòng)品，創設溫馨的(de)學習(xí)環境，看(kàn)到(dào)翰墨飄€®<•香的(de)書(shū)法教室，讓我們對(duì)于這(zhè)∞☆次書(shū)法培訓充滿期待，希望全體(tǐ)學員(yuán)能(néng)夠珍惜這(zhè)次來‍​&(lái)之不(bù)易的(de)學習(xí♣ε)機(jī)會(huì)，勤于練習(xí•₹≤)、勤于思考，不(bù)斷提升書(shū)法技(jì)藝，引領學校(xiào)書(shū)法教育發δλ展。

學員(yuán)代表英格一(yī)分(fēn)校(xiào)汪仕斌老(lǎo)師(shī)講↔ε£話(huà)

我院書(shū)法培訓首席專家(jiā)，湖(hú)北(Ω↑běi)省傳統文(wén)化(huà)教育研究會(huì)副會(huì)長(cháng)兼‍ €秘書(shū)長(cháng)陳迪炎博士代表我院發言，他(tā)表示本次書(s &λhū)法培訓的(de)目的(de)與意義，↑δ在于一(yī)方面使得(de)洪山(shān)區(qū)中小(xiǎo)學教師(shī)對(d≈¥uì)漢字書(shū)法文(wén)化(huà)有(yǒu)進一(yī)步深入了(le)✔₽解，進一(yī)步提升書(shū)法教師(shī)的(de)書(shū)寫技↔₩‌(jì)能(néng)基本功底；另一(yī)方面，提高(gāo)參訓學員(yuán)對(duλβ< ì)于書(shū)法文(wén)化(huà)的(de)整體×'♣"(tǐ)認識，加深對(duì)書(shū)法這(zhè)門(mén)優秀傳統文(wén)化(♠δ&huà)的(de)理(lǐ)解，提升書(shū)法教師(shī)✘☆φ 的(de)審美(měi)意識。陳博士還(hái)建議(yì)學員(yuán)們在此次書(shū)法 δε×學習(xí)過程中努力做(zuò)到(dào)“三思與三研”。思考中國(guó)書(shū)法藝∑♠£∞術(shù)的(de)文(wén)化(huà)、思考中國"<(guó)文(wén)化(huà)的(de)哲學思想、思考中國(guó)書(shū)法的(de)φ≠生(shēng)活底色；研習(xí)中國(g‍♠∑uó)書(shū)法的(de)技(jì)法、研習(xí)書(shū)法藝術(shù)的(de)←•♠≤人(rén)文(wén)精神、研習(xí)中小(xiǎo)學書ασ(shū)法教育的(de)教學法。

湖(hú)北(běi)省傳統文(wén)化(huà)教育研究會(huì)副會(huì)∞÷≠長(cháng)兼秘書(shū)長(cháng)陳迪炎講話(h™≤♦uà)

 區(qū)教科(kē)院謝(xiè)院長(cháng)作(zuò)重要(yào)講話(huà)，λ∑'他(tā)指出本次書(shū)法培訓備受教育局、教科(kē)₽↓院的(de)高(gāo)度重視(shì)，作(zuò)為(Ωεwèi)全區(qū)特色培訓項目單獨立項招标，從(cóng)→₽♥訓前課程設計(jì)、師(shī)資選聘、參訓學員(yuán)遴選，₽‍ 區(qū)教科(kē)院都(dōu)嚴格把關，多(duō)次與華大₹♦α•(dà)教研院溝通(tōng)，完善。希望全體(∑​§tǐ)學員(yuán)能(néng)夠在立足書(shū)法藝術(shù)本體(¶♣‌βtǐ)的(de)基礎上(shàng)，以弘揚中華優秀傳統文(wén)化(h™÷‌uà)為(wèi)契機(jī)，加倍珍惜學習(xí)機(jī)會(huì)，珍惜優™Ωδα越的(de)書(shū)法學習(xí)環境，提高(gāo)意識，增強學"®↔習(xí)的(de)使命感和(hé)責任感；确保λα培訓質量，強化(huà)培訓的(de)時(shí)效性和(h ≈✔é)實踐性；強化(huà)培訓中的(de)管理(lǐ)，增強學習(xí)的(→αδde)自(zì)覺性和(hé)紀律性，虛心求教，不(bù)斷提升自↔ε<(zì)己的(de)書(shū)法技(jε•ì)藝，為(wèi)我區(qū)書(shū)✔φ₽×法教育發展做(zuò)貢獻，學有(yǒu)所成，滿載而歸！

武漢市(shì)洪山(shān)區(qū)>♦教科(kē)院副院長(cháng)謝(xiè)依勝講話(huà)