社區(qū)團隊活動現(xiàn)場(chǎng)

上(shàng)午9時(shí)許，學雅芳鄰社區(qū)活動教室裡(lǐ)熱(rè)鬧非凡☆<‍，社區(qū)阿姨們紛紛化(huà)身(shēδ&&↓n)能(néng)工(gōng)巧匠(jiàng)，制(zhì)作(zuò)手工(gōng)藝品•'∑β——串珠蘋果。左手拿(ná)珠，右手引線，幾÷→個(gè)看(kàn)似簡單的(de)上(shàng)穿下(xià)紮的(de)動作(zuα÷'ò)，就(jiù)将一(yī)顆顆不(bù)起眼的(de)塑料珠串成了(le)一✔& (yī)個(gè)個(gè)嬌豔欲滴的(d£¶πe)大(dà)蘋果。選珠、引線、串珠、捆紮……每個Ω¶≤(gè)人(rén)都(dōu)忙得(de)不(bù)亦樂(→σ'yuè)乎。大(dà)家(jiā)互相(xiàng)切γ>∏ε磋，相(xiàng)互指導，活動室裡(lǐ)歡聲笑(xiào)語不(bù)斷，洋溢著♦£'(zhe)輕松和(hé)諧的(de)氣氛。

“社區(qū)團隊活動不(bù)僅豐富我們的(de)老(lǎo)年(ni₽©án)生(shēng)活，還(hái)能(néng)結識許多(duō)新的(de)朋(pénλ∏g)友(yǒu)，這(zhè)正是(shì)現(xiàn)代<​老(lǎo)年(nián)人(rén)所需要(yào)的(de ☆)生(shēng)活方式。”學雅芳鄰社區(qū)團隊領頭人(rén)蔡阿姨說(shuō)，“現(≈γxiàn)在社區(qū)團隊活動需要(yào)熱(rè)心人(rén)，也(yě)希望能(nφ♠✔éng)有(yǒu)更多(duō)的(de)人(rén)加入社區(qū)團隊的(de)隊伍×‌​中，大(dà)家(jiā)共建美(měi)好(hǎo)家(jiγ♣✘↓ā)園。”

梅教授（右一(yī)）與社區(qū)工(gōng)作(zuò)人£φ (rén)員(yuán)親切交流

現(xiàn)場(chǎng)活動觀摩後，大(dà)家(jiā)在會(huì)議(yì)室進行(÷↓$≥xíng)了(le)座談交流。丁主任對(duì)社區(qū)團隊的(de)發展情況作(zγ✔€uò)了(le)簡單介紹，同時(shí)也(yě)提出了(l₹÷e)目前社區(qū)發展遇到(dào)的(de)困惑∏¥：社區(qū)團隊人(rén)員(yuán)變動太大(d♠ à)；參與社區(qū)活動居民(mín)中女(nǚ)性占大(dà)多(₹∏•duō)部分(fēn)，男(nán)性比例較小(xiǎo)等。對(du™★↓↓ì)此，梅教授提出四點建議(yì)：一(yī)是(shì)學習(xí)新知(zhī)識新思想₽•，在打造新的(de)學習(xí)內(nèi)容≠φ↑★的(de)同時(shí)體(tǐ)現(xiàn)出社區(qū)活γ‍‍動的(de)價值；二是(shì)開(kāi)展活動ε≈♠的(de)延伸性，通(tōng)過增強社區(qū)活動打造社區(qū)團隊，發≈♠揮社區(qū)團隊的(de)影(yǐng)響作(zuò♣↓★♥)用(yòng)，帶動社區(qū)男(nán)性群體(tǐ)也(yě)參與進來(lá↕≤≠i)。三是(shì)要(yào)整合資源、激活人(réΩ≠±πn)才，開(kāi)發共建單位。四是(shì)多(d$™uō)挖掘社區(qū)內(nèi)人(rén)才，發展社區(qū)外(wài)人(ré‌✘$n)才，組織加入團隊，擴大(dà)社區(qū)團隊活動的(₩β♦de)影(yǐng)響力。

社區(qū)團隊活動座談現(xiàn)場(chǎng)

讓社區(qū)成為(wèi)居民(mín)溫馨美(měi)麗(lì)•♠σ♠的(de)家(jiā)園是(shì)我們共同的(de)目标，學雅芳鄰作(zuò♥♠)為(wèi)老(lǎo)社區(qū)，一(yī)直<₹∏‍努力打造社區(qū)團隊，組織社區(qū)±α活動，在華大(dà)教研院專家(jiā)團隊的(d×‍↔εe)指導下(xià)，社區(qū)發展展現(xiàn)出了(le)新風(f₹<♥ēng)貌。