創新創業(yè)創青春 晴川築夢赢未來(lái) —大(dà)學生(shēng)創新創業(yè)系列公益講座之→÷《創業(yè)企業(yè)的(de)營銷創新》成功舉辦
來(lái)源:華大(dà)教研院
|
作(zuò)者:管理(lǐ)員(yuán)
|
發布時(shí)間(jiān): 2018-04-13
|
3002 次浏覽
|
分(fēn)享到(dào):
4月(yuè)11日(rì)下(xià)午，由武漢市(shì∏δ€δ)創業(yè)天使導師(shī)團、武漢市( Ω∏shì)全民(mín)創業(yè)服務指導中心主辦，武漢華大(dà∑')文(wén)翔教育科(kē)技(jì)有(yǒu)限公司承辦，湖州教育發展研究¶∏院、武漢晴川學院、武漢秋之韻文(wén)化(h€®uà)發展有(yǒu)限公司共同協辦的(de)的(de)大(dà)學生(shēng)創新創業(y↕¥σ∑è)公益講座之“創業(yè)企業(yè)的(de)營銷創新”在武漢晴川★♣π學院一(yī)号教學樓109教室成功舉辦。來(lái)自(zì)武漢晴川₹βΩ₹學院管理(lǐ)學院的(de)200多(duō)名在校(xiào)大(dà)學生(shē↕πng)參加了(le)活動。
講座現(xiàn)場(chǎng)
&nbφ∑ ÷sp;4月(yuè)11日(rì)下(xià)午，由武漢市(shì)創業(yè)↔'γγ天使導師(shī)團、武漢市(shì)全民(mín)創業(yè)服務指導中心主辦 ∞，武漢華大(dà)文(wén)翔教育科(kē)技(jì≥♦α±)有(yǒu)限公司承辦，湖州教育發展研究院、武漢晴川學院、武漢秋之韻文(wén)π$₽≈化(huà)發展有(yǒu)限公司共同協辦≥≠♥的(de)的(de)大(dà)學生(sh✔®ēng)創新創業(yè)公益講座之“創業(yè)✔₩∞"企業(yè)的(de)營銷創新”在武漢晴川學院一(yī)号教學樓109教室成功舉辦。來(lái)自(zì)武漢晴川£∑學院管理(lǐ)學院的(de)200多(duō)名在校(xiào)大(dà)學生(shēng)參加φΩπ了(le)活動。
γ ελ 此次活動特邀華中科(kē)技(jì)大(dà)學副教授、漢口學院工(gōδ↔ng)商管理(lǐ)系副主任曠虎兵(bīn±'&g)擔任主講。曠教授在幽默诙諧的(de)簡單自(zì)我介紹後，以便利店(di¶£☆àn)超市(shì)、盒馬鮮生(shēng)♦"♠↕的(de)高(gāo)效配送以及每日(rì)優鮮等真實案例作(zuò)為(w觙i)導入，抛出“我們為(wèi)什(shén)麽™"¶要(yào)創業(yè)”這(zhè)個→ε♠(gè)問(wèn)題，帶領大(dà)家(jiā)走進$↓$了(le)思考的(de)殿堂，并進一(yī)步闡述π₹↕了(le)“創業(yè)的(de)基本類型”“創業(yè)的(de)內(nèi)σ♣在血藥、六大(dà)創業(yè)模式”等內(nèi)容。接著(zhe)，曠教授為(wφ®èi)大(dà)家(jiā)詳細地(dì)介紹了(le)馬斯洛層次的®↑≤(de)需求理(lǐ)論，并結合自(zì)己的(de)創業(yè)經曆講述£☆了(le)自(zì)己對(duì)當代大(dà)學生(shēng)創業(yè)的(de)認識和(h♣₩é)看(kàn)法。通(tōng)過現(xiàn)身(shēn)α₽€γ說(shuō)法、鼓勵支持，建議(yì)大(dà)家(jiā)謹慎求證、積累曆練，将Ωδ÷✔現(xiàn)場(chǎng)氣氛推向一(yī)個(gè)個(gè$®)高(gāo)潮。曠老(lǎo)師(shī)的(de)講解，讓同學們對(duì)就(jiù)×λ業(yè)創業(yè)漸漸不(bù)再迷茫，也(yě)有(yǒu)了(le)自Ω↕(zì)己的(de)思想以及動力。
随後，曠教授重點對(duì)“什(shén)麽是(shì)創新”做(zuò)了(le)重要(yà✔₩↓o)闡述。他(tā)認為(wèi)，創新就(jiù)是(<§shì)為(wèi)客戶創造出“新”的(de)價值。例₽±®¥如(rú)，礦泉水(shuǐ)瓶随著(zhe)季節、場(chǎng)合的(d↓δ"e)變化(huà)，毫升不(bù)同，銷量也(yě)會(huì)不(bù<γ∑)同；鼠标的(de)左右鍵替換，這(zhè)一(y♣σ₽γī)微(wēi)小(xiǎo)設計(jì)就(jiλ ♥£ù)開(kāi)創了(le)行(xíng)業(yè)的(de)一(yī)代先河(hé)。¶&•創新不(bù)僅僅是(shì)從(cóng)無到(dào)有(yǒu)的(de)創造，也(φ<yě)可(kě)以是(shì)對(duì)既有(yǒu)事(shì)物(wù)“φ 從(cóng)有(yǒu)到(dào)好(hǎo)”的(de)改進或“從(có' <ng)有(yǒu)到(dào)用(yòng)”的(de)延伸。開(kāi)發新産品、引進新'®∑技(jì)術(shù)、開(kāi)辟新市φ™(shì)場(chǎng)、發掘新的(de)原材料來€¶↓(lái)源、實現(xiàn)新的(de)組織形式和(h•★≥δé)管理(lǐ)模式，都(dōu)屬于營銷創新方式，都(dōu)★∞≈×能(néng)夠為(wèi)客戶創造更大(dàλπ™)的(de)經濟價值。最後，曠教授以調查問(wèn)卷和(hé)現(xiàn)場(ch✘®ββǎng)提問(wèn)的(de)方式結束了(le)精彩的(de)講♠Ω&座。
現(xiàn)場(chǎng)交流
通(tōng)過兩個(gè)小(xiǎo)時(shí)的(de)講座，同學§ ♣們學到(dào)了(le)很(hěn)多(duō)專業(yè)知(zhī)識，對(du¶↔✘ì)創業(yè)也(yě)有(yǒu)了(le)更加深刻地(dì)認識。創辦一(yī)個(g≥←®♣è)企業(yè)，前提要(yào)有(yǒu)好(hǎo)的(de)創業(yè)構$©思、創業(yè)計(jì)劃，才能(néng)進行(xíng)下(xià)一(≥∞yī)步的(de)企業(yè)運作(zuò)。$←✘₩培訓講座幫助同學們找到(dào)了(le)創♥¶辦企業(yè)的(de)思路(lù)，并系統地(dì)掌握↓♦'♥了(le)創辦企業(yè)的(de)步驟。曠教& ♥授作(zuò)為(wèi)本次的(de)培訓講師(≠♦™♣shī)，打破常規的(de)課堂模式，采用(yòng)現(xiàn)場(ch☆λ✘ǎng)互動、調查問(wèn)卷等方式授課，生(shēng)動有(yǒu)趣，↕&φ引導學生(shēng)發散思維，不(bù)斷≠π×創新，使同學們身(shēn)臨其境的(de)了(le)解創業(yè)過程σ>'，讓大(dà)家(jiā)極大(dà)地(d®≥ì)獲取了(le)相(xiàng)關創業(y∑è)的(de)知(zhī)識。同學們紛紛表示，這(zhè)場(chǎng)精彩生(shēng)φ←δ×動講座激發了(le)自(zì)己創新創業(yè)的(de)熱(rè"£₽)情，在今後的(de)創業(yè)路(lù)上(shà"™ng)一(yī)定會(huì)不(bù)忘≤×初心，腳踏實地(dì)，勇敢前進。
鄂公網安備 42011102003877号