3月(yuè)21日(rì)，我院評估專家(jiā)組對(duì)黃(huáng) ♣陂區(qū)四黃(huáng)中學教育質量$$管理(lǐ)進行(xíng)了(le)入校(xiào÷≥)評估。我院執行(xíng)院長(cháng)，原湖(hú)北(běi)大(dà)學教授、博導徐學俊協同評估專家(jiā)組華中師(shī)範大(dà)學教授、博導範先佐；市(shì)督 §學、原江岸區(qū)教科(kē)所所長(cháng> <≤)吳祥林(lín)；市(shì)督學、江岸區(qū)教研室書(shū)記徐宇珊；省督學、原武漢市(φ ✘♥shì)卓刀(dāo)泉中學校(xiào)長(chá£✘‌ ng)王華強；市(shì)督學、原新華下(xià)​<≤₩路(lù)學校(xiào)校(xiào)長(cháng)梁碧漢≈♣™‍；市(shì)督學、特級教師(shī)、武漢市(shì)教科(kē)院中學教研室副主任 ↕© 王玲莉；湖(hú)北(běi)大(dà)學物(☆≥wù)理(lǐ)與電(diàn)子(zǐ)科(kē)學學÷♦€院副院長(cháng)、副教授王曉臨；市(shì)督學、原武漢市(s≠€hì)第十九初級中學校(xiào)長(cháng)程善慶•σ ✔；蔡甸區(qū)教研室教研員(yuán)、原蔡甸↓φ 區(qū)蓮花(huā)湖(hú)中學校φ∞(xiào)長(cháng)吳振明(míng)；同濟附中教師(sγ≤↕®hī)、人(rén)民(mín)教育出版社英語教材編輯曾翠瓊；武漢市(shì)林(l‍↔ín)祥謙學校(xiào)校(xiào)長(cháng)文(wén)昌才等參與評估工(gōng)作(zuò)。黃(huáng)陂區(qū)教育局副局長(cháng)陳健、基教科(kē'✘×)科(kē)長(cháng)潘秀俊、書(shū)記彭朝宏等領導出席了(le)評估活動。

專家(jiā)、領導合影(yǐng)

     ♠δ÷•  為(wèi)了(le)本次評估工(gōng)作(zuò) ≈★順利開(kāi)展，專家(jiā)團隊在入校(xiào)評估之前進行(xδπλíng)多(duō)次磋商，對(duì)評估指标體(tǐ)系及評估中可(kě)能(néng)面臨的★§≥(de)諸多(duō)問(wèn)題進行(xíng)反複研究探討(tǎo)，并形成一(yī)緻的♥∏♠(de)意見(jiàn)。同時(shí)把四黃(huáng)中學、武湖(hú)中學作(₩♦zuò)為(wèi)試評學校(xiào)，兩組專家Ωβαδ(jiā)集中評估，統一(yī)标準，然後再進行(xíng)®←分(fēn)組評估，使評估結果更加客觀。

本次評估主要(yào)包括學校(xiào)彙報(bào)，巡視(s↑♥βhì)校(xiào)園，巡課，巡查主題班會(hu ₽€ì)，随堂聽(tīng)課及聽(tīng)課反饋，活動展示，查閱資料，查看(kàn)功♣≠Ω¥能(néng)室，學生(shēng)、教師(shī)、領導座談及個(gè)别訪談，問( ✘≈φwèn)卷調查，家(jiā)長(cháng)電(diàn)話(huàδ≈>©)訪談，參與教研活動，評估組碰頭總結，評估 ≈$♦反饋等工(gōng)作(zuò)內(nèi♣♦Ω)容。

随堂聽(tīng)課

教研活動


陳局長(cháng)和(hé)徐教授交流


潘科(kē)長(cháng)講話(huà)

在評估反饋會(huì)上(shàng)，吳祥林(lín)所長(✘ cháng)代表專家(jiā)組對(duì)四黃(huáng)中學的(de)主要(yào)∑₩✘成績和(hé)經驗進行(xíng)了(le)總結性反饋，并對(duì)學校(xià→☆✘o)提出了(le)希望和(hé)建議(yì)。評估組©∞專家(jiā)一(yī)緻認為(wèi)，四黃(h©​₽uáng)中學對(duì)本次第三方評估工(gōng)作(zuò)非常重視(shì)，學校(xi€₹λào)領導班子(zǐ)團結奮進，師(shδαφī)生(shēng)積極向上(shàng)、精神飽滿，學生(shēng)成績優異，學校(↔→πxiào)口碑良好(hǎo)。同時(shí)學校(xiào)依然存在辦學特色不(bù)夠鮮明(míng)，辦學實踐經驗豐富但(dàn)缺乏總結沉澱、信息技(jì)術(shù)與學科(€×←kē)融合不(bù)夠、教研和(hé)科(↓α←←kē)研薄弱等問(wèn)題，針對(duì)這(zhè)些(xiē™↓☆)診斷問(wèn)題，專家(jiā)組也(yě)提出了(le)相(xiàng)應的(de)改進意見(jiàn♣♣λ)。

評價反饋  

接著(zhe)，四黃(huáng)中學談校(xiào)長∞​(cháng)發言表态，表示一(yī)定會(huì)虛心σ↑♥接受專家(jiā)組的(de)意見(jiàn)和(hé)建議(yì)，繼續發揚本校(&₹xiào)的(de)優勢，在此基礎上(shàng)改善現(xiàn)存的(de)問®₩(wèn)題。最後，黃(huáng)陂區(qū)教育局&↕潘科(kē)長(cháng)對(duì)專家(jiā)組表示了(le)感謝(xiè)，潘科(kē)→≈÷¶長(cháng)認為(wèi)專家(jiā)對(duì)學校(xiào)問(w↓≈≤èn)題的(de)分(fēn)析精準、評價中肯，同時(₽$shí)也(yě)對(duì)學校(xià‌≠o)提出了(le)減輕教師(shī)負擔、發展學校(xiào)特色、提高(gāo)學校(xφεiào)信息化(huà)程度等要(yào)求。