卓刀(dāo)泉中學評估反饋會(huì)議(yì₩∏α)由曾慶雲主任主持。首先各位專家(jiā)對(duì)卓刀(dāo®"β)泉中學的(de)主要(yào)成績與經驗做π×(zuò)了(le)反饋，随後評估組組長(chánσ ≈♦g)吳祥林(lín)根據本次評估綜合意見(jiàn)，對(duì)卓刀(dāo)泉中學≥$←λ提出了(le)希望與建議(yì)，并宣布經過綜合評議(yì)，評估組專家(jiā)一(yī)π€緻認為(wèi)，武漢市(shì)卓刀(dāo)泉中學達α₩∞↔到(dào)武漢市(shì)義務教育現(xiàn)代化(huà)學校(xi‌♥ào)标準，建議(yì)報(bào)請(qǐng)市(shì)σ✔☆‌人(rén)民(mín)政府教育督導室認定後授≤±​λ予“武漢市(shì)義務教育現(xiàn)代化(huà)學校(xiào)”稱号。 &nbs ☆'p;        ∑ $β;     &n∞₽bsp; 

      評估組組長(chá↕♠ng)吳祥林(lín)綜合評估專家(jiā)意見(jiàn)提出整改方✘™↔向：一(yī)是(shì)要(yào)進一(yī)步以“新激勵教育”辦學理(lǐ)念為(wèi)引領，加強學校(☆λ₹xiào)現(xiàn)代化(huà)思想建★★"設的(de)學習(xí)和(hé)研究。二是(shì)要(y≤§₹₽ào)進一(yī)步深化(huà)、升華“自(zì)©₽↕勵德育”的(de)研究與實踐，把“自(zì)勵德育”鍛造成享譽全市(shì)，影(y'& ∏ǐng)響全省乃至全國(guó)的(de)知(zhī)名德育品牌，為(wèi)集團成員(y ×"uán)學校(xiào)的(de)德育工(gōng)作↔ ↓₽(zuò)提供典型範例。三是(shì)要(yào)深入開(kāi)展“串學并展”的(de)教學模♥€↑式的(de)實踐研究，引導名教師(shī)多(duō)出有(εβ≥yǒu)思想、有(yǒu)智慧、有(yǒu)品位的(de)優質課。四是(₩‍shì)要(yào)引導教師(shī)深入α∑學習(xí)先進教育理(lǐ)論，不(bù)斷轉變教育觀念。五是(shì)要(yào)不(bù)ε•≠↑斷深化(huà)辦學體(tǐ)制(zhì)的(de)改革，加大(dà←‌≠φ)開(kāi)放(fàng)辦學力度。

     &nbsλ↓×±p;接著(zhe)，卓刀(dāo)泉中學柳水(shuǐ)平校£≥(xiào)長(cháng)發言表示一(yī)定會(>‌$huì)按照(zhào)專家(jiā)提出的(de)希望和(hé)建議(yì)，對(du<♦ì)學校(xiào)存在的(de)問(wèn)題進行(xíng)改進。

     &nπ↑bsp;最後，督導室副主任督學胡明(míng)禮指出，作(zuò)為(wèi)洪山(shān)區(qū)品牌♣γ ‍學校(xiào)，就(jiù)本次評估結果對(duì)卓刀(dāo)泉中學提出更高(gāo)₽€的(de)要(yào)求和(hé)期許。

評估反饋會(huì)