卓刀(dāo)泉中學評估反饋會(huì)議(yì)由曾慶雲主任主持。首先各位專家×÷÷(jiā)對(duì)卓刀(dāo)泉中學的(de)主要(yào)成績與經驗做(zuò)了(le∑★ φ)反饋，随後評估組組長(cháng)吳祥林(l×≤∞₩ín)根據本次評估綜合意見(jiàn)，對(duì)卓刀(dāo)泉中學提出了(le)希望與£×≈♦建議(yì)，并宣布經過綜合評議(yì)，評估組專家(jiā)一(yī)緻認≠δ₽為(wèi)，武漢市(shì)卓刀(dāo)泉中學達到(dào)武漢市(shì)義ε≤✔"務教育現(xiàn)代化(huà)學校(γλ↕xiào)标準，建議(yì)報(bào)請(qǐng)市(shì)人(rénφ¥)民(mín)政府教育督導室認定後授予“武漢市(shì)義務教育現(xià&∏₩n)代化(huà)學校(xiào)”稱号。  ¥☆;     ₹•∑φ;         ∑✔>  

      評估組★₽組長(cháng)吳祥林(lín)綜合評估專家→• >(jiā)意見(jiàn)提出整改方向：一(yī)是(shì)要(yào)進₽ 一(yī)步以“新激勵教育”辦學理(lǐ)念為(wèi)引領，加強£¶≈≤學校(xiào)現(xiàn)代化(huà)思想建設的(de)學習(xí)和(hé)研究。©↕二是(shì)要(yào)進一(yī)步深化(huà)、升華“自(zì)勵德育”的(de)★λα₽研究與實踐，把“自(zì)勵德育”鍛造成享譽全市(shì)，影(yǐng)響全省乃至‌™©δ全國(guó)的(de)知(zhī)名德育品牌，為(wèi)集團成員(yuán)§₽γγ學校(xiào)的(de)德育工(gōng)作ε>¶↑(zuò)提供典型範例。三是(shì)要(yào)深入開(kāi)展“φ₩串學并展”的(de)教學模式的(de)實踐研究，引導名教師(s←¶¶hī)多(duō)出有(yǒu)思想、有(yǒu)智​★σ慧、有(yǒu)品位的(de)優質課。四是(shì)要(yào)引導‍↓φ‍教師(shī)深入學習(xí)先進教育理(lǐ ₹&©)論，不(bù)斷轉變教育觀念。五是(shì)要(yào)不(bù)斷深化(huà)辦>₹學體(tǐ)制(zhì)的(de)改革，加大(dà)開(kāi)放(fàng)辦學力度。

      接著(zhe)，卓刀(dāo)泉中學​​↑∑柳水(shuǐ)平校(xiào)長(cháng)發言表示一(ε≥☆yī)定會(huì)按照(zhào)專家(jiā)提出的(de)希望和(hé₽✘≈)建議(yì)，對(duì)學校(xiào)存在的(de)問(wèn)題進行(xíng)改進。‌×

     &nb✔≥sp;最後，督導室副主任督學胡明(míng)禮指出，作(zuò)為(wèi)洪山(shān)區(qū)品牌學校(‌γ≈xiào)，就(jiù)本次評估結果對(duì‌δ∏↑)卓刀(dāo)泉中學提出更高(gāo)的(de)要(yào)求和(hé ★"')期許。

評估反饋會(huì)