10月(yuè)31日(rì)下(xià)午，蔡榨中學迎來(lái)黃(huáng)陂區(qū)‍>中學教育質量管理(lǐ)第三方評估組全部七組成員(yuán)的"±(de)首次入校(xiào)指導。區(qū)教育局基教科(kē)潘科(kē)→÷長(cháng)、彭書(shū)記，街(jiē)↕™®★道(dào)教育總支潘幹事(shì)、馮督學全程參與并作(zuò)具↔φ☆Ω體(tǐ)指導要(yào)求。

     
     &↑$nbsp;專家(jiā)組通(tōng)過聽(tīng)取校(xiào)長(cháng)彙報(bào)↔∑←>，廣泛深入課堂聽(tīng)課，随機(jī'♦π​)學生(shēng)問(wèn)詢，領導幹部和(hé)一(yī)線教師(shī)傾心座談，查閱​±£↓資料印證以及校(xiào)園巡查等方式，♦∑®∏全方位、立體(tǐ)式對(duì)學校(xiào)教育質量管理(lǐ)的(de)方方面₽ 面展開(kāi)了(le)細緻、高(gā☆πo)效、精準的(de)評估。

     &n←≠ 'bsp;專家(jiā)組一(yī)緻認為(w®₽èi)，蔡榨中學環境優美(měi)，教育教學設施設備齊全，教學質量突出，學校(xi∑&•∏ào)教育質量管理(lǐ)體(tǐ)系初具，師(shī)生(shēng)工(gōng)作(zuò≠→£®)學習(xí)有(yǒu)激情，學校(xiào)德育有(y©ε¥→ǒu)特色，學生(shēng)養成習(xí)慣良好(hǎo)，并初步形成辦學特色。

      專家(jiā)組同時(shí)也("&♥φyě)客觀指出學校(xiào)質量管理(lǐ)中存在一(yī)些(xiē)問(wèn)題與不(b♠§∑ù)足，給予一(yī)些(xiē)極具操作(zuò)性和(hé)實效性的(de)建議(yì)。

      此次第三方評估，為(wèi)黃(huáng§₹α )陂區(qū)教育局首次引進，旨在診斷，而非終結性評價←>，目的(de)在于幫助學校(xiào)建立和(hé)運行(xíng)質量管•☆♣理(lǐ)體(tǐ)系，對(duì)學校(xiào)進行(xín₹÷γ÷g)質量管理(lǐ)評價并指導學校(xiào)改進←↔，為(wèi)全面提升我區(qū)初中教育質量管理(lǐ)和(hé)學校(xiào)教育現¶ ☆(xiàn)代化(huà)水(shuǐ)★↔÷平提供有(yǒu)力支撐。