∏✔♦∞為(wèi)深入貫徹落實國(guó)務院和(hé)省政府關于促進大(dà)學生(sh$Ω↓∞ēng)創業(yè)工(gōng)作(zuò)決策部署，激發大(dà)學生(sh≥‍ēng)創新創業(yè)活力，2017年(nián)10月(yuè)25日(rì)下(xià)午，由武漢市(shì)中小(xiǎo)企業(yè)職業(yè)教‌♦δ育指導中心、武漢市(shì)創業(yè)天使導師(shī)團、武漢₩↔市(shì)全民(mín)創業(yè)服務指導中心主辦，湖州教育發展研"​究院承辦，湖(hú)北(běi)大(dà)學教育學院協辦的(de)大(dà)學生(shēng)☆ γΩ創新創業(yè)公益講座之“互聯網+時(shí)代：大(dà)學生(shēng)創業(yè)正當時(shí)”在湖(hú)&✔γ北(běi)大(dà)學四号教學樓207教室順利舉辦。本次公益講✔✔£座特邀華中師(shī)範大(dà)學社會(huì)福利研究中心主任，碩士研究生(shēng)導師(βΩφ₽shī)，武漢市(shì)創業(yè)導師(shī)團導師(shī)梅志(zhì)罡教授'$作(zuò)為(wèi)主講嘉賓，來(lái)自(zì₩ §✘)湖(hú)北(běi)大(dà)學的(de)200多(duō)位在校(xiào)$÷¶大(dà)學生(shēng)參與本次活動。

     梅教授表示，在互聯網+的(de)時(shí)代，依靠個(gè)人(r$↔​én)智慧而進行(xíng)的(de)萬衆 ★創新才成為(wèi)了(le)可(kě)能(néng)。移動÷♥©互聯網和(hé)數(shù)字化(huà)技(jì)術(shù)的(de)廣泛運用(yòβσ₩✘ng)使得(de)很(hěn)多(duōπβ)行(xíng)業(yè)都(dōu)打開(kāi)了(le)長(cháng)期封閉的(d©∑₽ e)大(dà)門(mén)，降低(dī)了(∑↔le)門(mén)檻值，使得(de)從(cóng)事(shì)這(zhè)些(xi≈≠π​ē)行(xíng)業(yè)的(de)工(g≠φ≈ōng)作(zuò)變得(de)更加簡單和(hé)容易了(le)​≈∞×。這(zhè)與電(diàn)子(zǐ)技( ¶φjì)術(shù)時(shí)代的(de)創新創業(yè)嚴重依賴于硬件(jiπ∑♣àn)平台不(bù)同，“互聯網+”的(de)創新創業(yè)與硬件(jiàn)條件(jià✘$£n)的(de)關聯度大(dà)大(dà)降低(dī)了(le)，使得(de)大(dà)衆 <™創業(yè)不(bù)僅成為(wèi)可(kě)能(néng)，也(yě)成為(wèi)ε♣ 了(le)現(xiàn)實。“互聯網+”的(de)“+”就(jiù)是(shì)跨界，就(jiù)是(shì)要(yào)跨界創新、交叉創新，隻有(yǒu$≤✘)抓住了(le)跨界創新這(zhè)個(gè)關鍵，跨入到(↔ $÷dào)别的(de)行(xíng)業(yè)、領域，才能(néng)把互聯網技(jì)術∞★≥₽(shù)本身(shēn)的(de)發展與經濟社會(huì)各領域的(de)發展需求深度融合，™ "‍使“互聯網+”真正成為(wèi)經濟社會(huì)轉型升級的(de)重要(yào)驅動力量。最後，梅教授就(jiù)創業(yè)動機(jī)、創業(yè)人(rén)所具備∑★的(de)特質、能(néng)力以及要(yào)克服的(de)創業(yè)中存在的(de)各種不☆∑(bù)良心态進行(xíng)了(le)生(shēng)動充分(fēn)的(de)講解。≈≤∑