草(cǎo)木(mù)百年(nián)新雨(yǔ)露，古城™α∏(chéng)今朝又(yòu)逢春。為(wèi)貫徹教育 δ≈↑部《關于全面深化(huà)課程改革落實立德樹(shù)人∏γ(rén)根本任務的(de)意見(jiàn)》《中小(xiǎo)學德育工(gōng)作(zuò)指φ屶南(nán)》文(wén)件(jiàn)精神，推進武漢市(shì)江夏區(q÷≈★¶ū)中小(xiǎo)學德育工(gōng)作(zuò ‍£®)，4月(yuè)19日(rì)江夏區(qū)中小(xiǎo)學德育副校♣₽♦(xiào)長(cháng)培訓班開(kāi)班典禮在ε& ≠孔子(zǐ)故裡(lǐ)曲阜隆重開(kāi)班。武漢市(shì)江夏區(qū)教師(shī)繼續教α↕♥育中心張吉群副書(shū)記、陳新傑老(lφ∑αβǎo)師(shī)以及來(lái)自(zì)江夏區(qū)各中小(xiǎo)學49位德育幹部共 ↔®同出席了(le)本次開(kāi)班典禮。

會(huì)議(yì)伊始，來(lái)自(zì)江夏區(qū ​•)金(jīn)口中學的(de)周自(zì)學校(xiào)長(c€<háng)作(zuò)為(wèi)學員(yuán)代表作(zuò)了(≤∑₹←le)“用(yòng)心訪齊魯，潛心構體(tǐ)系”的(de)主題發言，周校(xiào)長(cháng)反思學生(shēn÷≠Ωg)在德育教育過程中不(bù)能(néng)知(≥≥♥zhī)行(xíng)合一(yī)的(de)原因，并提出對(duì)“學科(kē)德育滲透”“德育生(shēng)活化(huà)”進行( $xíng)實踐探索的(de)建議(yì)，表示通₩×♥(tōng)過此次山(shān)東(dōng)訪學，♣∏£♣一(yī)同前行(xíng)的(de)德育幹部們要(yào)精準把握江夏$&中小(xiǎo)學德育現(xiàn)狀，深入分(fēn)析₹↔原因，結合此次訪學中的(de)啓發，确定各自(zì)的(de)教育形式、方向和(h↑<é)路(lù)徑，構建具有(yǒu)學校(xiào)特色的(de)德育✔γ↓體(tǐ)系。

開(kāi)班儀式上(shàng)，武漢市(shì)江夏區(γ‍∞₹qū)教師(shī)繼續教育中心張吉群副書(shū)§∞λ↕記結合習(xí)近(jìn)平總書(shū)記提出的(de)“四個(gè)自(zì)信”中的(de)“文(wén)化(huà)自(zì)信”，以大(dà★←)家(jiā)耳熟能(néng)祥的(de)“知(zhī≥↓)之為(wèi)知(zhī)之不(bù)知(zhī)為(wèi)不(bù)知(→≤zhī)”為(wèi)例，做(zuò)出“知(zhī)之為(wèi)(做(zuò)），知(zhī)（智）之，不✔"©(bù)知(zhī)為(wèi)（做(zuò)），不(bù)知(zh≤ ī)（智）”的(de)新解，以此說(shuō)明(míng)我們≤☆對(duì)傳統文(wén)化(huà)的(de)理(lǐ)解還(hái)非常粗淺，而♣σ✘有(yǒu)待于我們去(qù)探索學習(δ✘→xí)的(de)還(hái)有(yǒu)很(hěn)多(duō)。随後，張書(shū)≤®λ記闡明(míng)了(le)本次培訓的(de)意義，并從(cóng)學習(xí)®ε¥✘紀律、學習(xí)任務對(duì)全體(tǐ)學員(yuán)提出了(le)要(yào)求，©÷寄望江夏區(qū)的(de)德育幹部們珍視(shì)這(z'↑∏hè)次培訓機(jī)會(huì)，用(yòng)學習(xí)的(de)成果将我ε‌γ們區(qū)的(de)德育工(gōng)作(zuò)落到(‍γ≈↕dào)實處。

“要(yào)在加強品德修養上(shàng)下(xià)≤♣功夫，教育引導學生(shēng)培育和(h∞σ®≈é)踐行(xíng)社會(huì)主義核心價值觀☆ ，踏踏實實修好(hǎo)品德，成為(wèi)有(yǒu)大(dà)愛(ài)大(dà)德大∏≈₽(dà)情懷的(de)人(rén)。”習(xí)近(jìn)平總書(shū)記高(gāo)屋建瓴，站(zhàn)在中華民(mín)族發π ₹展的(de)高(gāo)度上(shàng)，為(wèi)學校(xià±£o)的(de)德育工(gōng)作(zuò)指明(mín§₽Ωg)了(le)方向。中華民(mín)族的(de)傳統美(měi)德是(shì)中華文(wé¥÷¥©n)化(huà)精髓，蘊含著(zhe)豐富的(de)思想道(dào)德資源，相(xiàφ← ng)信通(tōng)過此次曲阜德育行(xíng)，全體(tǐ)學員(yuán)定會(hσ★uì)在提高(gāo)德育實效，推動德育創新的(​→de)路(lù)上(shàng)行(xíng)深λα緻遠(yuǎn)。

據悉，本次培訓班的(de)課程形式多(duō)樣，內(nèi)容豐富，由3場(chǎng)專題講座，2場(chǎng)現(xià₩γ n)場(chǎng)觀摩，2所名校(xiào)訪學，1場(chǎng)≈₹<±主題研討(tǎo)和(hé)1場(chǎng)專題教育'<組成，緊扣德育主題，旨在全面提高(gāo)江夏區(qū)中小(xiǎo→ ♥)學德育副校(xiào)長(cháng)的(de)工(gōng)作(zu ≤ ò)能(néng)力、整體(tǐ)素質、管理(lǐ)水≤​≥(shuǐ)平，培養創新意識，助推江夏區(←λqū)中小(xiǎo)學德育工(gōng)作₹φ→(zuò)進一(yī)步發展。