随著(zhe)信息技(jì)術(shù)的(de)迅猛發展，教育領域的(de)®λεφ數(shù)字化(huà)轉型已成為(wèi)不(bù)可(kě)逆轉的(de)時(s‌♥✔hí)代潮流。這(zhè)一(yī)進程通(tōng)過深度整合與創新應用(↔©★yòng)數(shù)字技(jì)術(shù)，全面重塑了(le)教育體(tǐ)系，不(γ<bù)僅顯著提升了(le)教育質量，還(hái)極大(dà)地(dì)促進了≥<>♠(le)教育資源的(de)均衡分(fēn)配 ←®，讓每一(yī)個(gè)孩子(zǐ)都♠∏(dōu)能(néng)享受到(dào)個(gè≥" >)性化(huà)的(de)學習(xí)體(tǐ)驗，共同邁向一(yī)Ω♥×個(gè)更加公平、高(gāo)效、智慧的(de)未來(lái)教育®☆時(shí)代。

為(wèi)貫徹落實習(xí)近(jìn)平總書(shū)記關于教育的(de) "重要(yào)論述、關于數(shù)字中國(guó)建設的(de)重要(yào)指示批示'γφ精神，深入落實國(guó)家(jiā)教育數(shù)字化(huà)戰略行(xíng​α)動部署要(yào)求。9月(yuè)21日(rì)上(shàng)午，由合肥市(shì)教育局、合肥市(shì)教←©☆育局裝備電(diàn)教中心主辦，我院承"≈辦的(de)2024年(nián)合肥市(shì)教育數(shù)字化(huà)轉型校(xiào)€↔長(cháng)培訓班在杭州市(shì)順×Ω≤利開(kāi)班，合肥市(shì)教育系統70餘位教育工(≠♠♣✘gōng)作(zuò)者參加了(le)開(kāi)班儀式。

合肥市(shì)教育局裝備電(diàn)教中心副主任汪俊作(zuò)動員(yuáλ ≠★n)講話(huà)。汪主任在講話(huà)中指出,本次培訓旨在通(tōng)過學習(xí)浙江省杭州市(shì)在數(shù)字化(h®♥✘™uà)轉型方面的(de)先進經驗，推動本地(dì)±∏∑ 區(qū)教育的(de)數(shù)字化(huà)進程。重點解決當前教育數(shù)字化(huàλ>§)存在的(de)問(wèn)題，如(rú)理(lǐ)念落後、建↑♠σ₩設及應用(yòng)不(bù)足，以及師(shī)生(shēng)數(shù)字素養有(yǒuβ¥ )待提升。期望通(tōng)過此次培訓，将學習(xσ&'í)到(dào)的(de)經驗有(yǒu)效應用(yòng)于各校(xiào)實際工(g↕♠→ōng)作(zuò)中，促進教育質量的(de)提高(gāo)。

合肥市(shì)第十中學校(xiào)長(cháng)姜際龍作(zuò)為(wèi₩×)學員(yuán)代表發言，他(tā)分(fēn)享了(le)對(duì)教育數(shù)字γ☆ 化(huà)轉型的(de)認識與實踐。他(tā)說(shuō)到(dào)數(shù)字化(h↓Ω∏​uà)轉型對(duì)于教育發展的(de)緊迫性與必要(y←•÷¶ào)性。同時(shí)姜校(xiào)長(cháng)代表全體(tǐ)學員(yuánγ♣δ∞)表達了(le)對(duì)此次培訓的(de)态♣®度，在培訓過程中，做(zuò)到(dào)遵σ•‌規守紀，相(xiàng)互學習(xí)，共同進步。

當今時(shí)代，數(shù)字化(huà)浪潮席卷各個(∞λπgè)領域，教育領域也(yě)不(bù)例外(₩φwài)，教育數(shù)字化(huà)轉型成為(wèi)推動教育高(gāo)質量發展的(de)關π≈∑鍵舉措。此次培訓班的(de)舉辦正逢其時(s¶₩♠₹hí)，通(tōng)過集中培訓、專家(jiā)引領、實踐觀摩等多(duō)種方§σ∏式，培訓一(yī)批具有(yǒu)數(shù)字化(huà)思維方式和(hé)實踐能(π↕néng)力的(de)校(xiào)長(chá₽♣ng)，為(wèi)合肥市(shì)基礎教育注入新的(de)活力與動力。

據悉，本次培訓課程設計(jì)結合參訓學員(yuán)需求，精心設計(jì)↑↔，從(cóng)國(guó)家(jiā)政策層面：教育數(s↑€®εhù)字化(huà)前沿政策理(lǐ)論、教育↑₹<教學領域創新發展現(xiàn)狀及實踐路(lù)徑等；區(q₽ ☆ū)域建設層面：涉及人(rén)工(gōng)智能(néng)認知(zhī)大(dà)模型£γ &助力素質教育高(gāo)質量發展助力教師(shī)發展、數(shù)字素養提升、新型課堂教學模式構建等；學校(xiào)案例層面：深入杭州名校(xiào)杭州幸福河(hé)小(x♣<φβiǎo)學、杭州建蘭中學、杭州第七中學實踐觀摩，親身(shēn)體(tǐ)驗名校(xiào)在數(™≈>​shù)字化(huà)建設方面的(de)卓越實踐，拓展教育視(shì)野。同時(sh₩£↕í)，還(hái)将走進華為(wèi)全球培訓中心，☆ε現(xiàn)場(chǎng)觀摩行(xíng)業(yè)場→•>☆(chǎng)景化(huà)科(kē)普體(tǐ)驗解決方案及智慧校(xiào)園案★÷£✔例，感悟科(kē)技(jì)力量。期待全體(t₹σ®ǐ)參訓學員(yuán)能(néng)以教育數(shù)字化(huà)₽" ✔轉型學習(xí)為(wèi)契機(jī)，推動合肥市(shì)•≤÷♦基礎教育事(shì)業(yè)邁向高(gāφ✘δ£o)質量發展貢獻力量。