為(wèi)提升西(xī)藏自(zì)治區(qū)初中生(shēng)物(wù)骨幹教師(shī)≤α←的(de)教學能(néng)力，打造一(yī)支市(shì)縣學科(kē)教學創新團隊♦∏，充分(fēn)發揮骨幹教師(shī)的(de)帶頭作(zuò)用(yò∑"™≤ng)。2024年(nián)9月(yuè)15日(rì)上(shàng)午，由西(xī)藏自(zì)治區(qū)教育廳主辦、湖州教育發展研究院承辦'≤的(de)“國(guó)培計(jì)劃”（2024年(nián)）——西(xī)藏自(z∞​α"ì)治區(qū)初中生(shēng)物(wù)♣♦β骨幹教師(shī)能(néng)力提升培訓班于江城(chéng)武漢順利開(kāi)班。西(xī)藏自(zì)治區(qū)教育科(kē)學研究院編輯部主任胡萍、湖州教育發展"¶'研究院副院長(cháng)甘中南(nán)以及全體(tǐ)學員(yuán)出席本次開(kā×σσ✔i)班典禮。

開(kāi)班儀式現(xiàn)場(chǎng)

典禮伊始，我院副院長(cháng)甘中南(nán)緻歡迎辭。他(t∞±ā)肯定了(le)生(shēng)物(wù)教育對(duì)國(guó)家(jiā)和(hé)民(mín)族發展的(de)×$重要(yào)性，強調了(le)骨幹教師(shī)隊伍作(zuò)為(wèi)教育事(shì)業(yè•≥≠)的(de)關鍵作(zuò)用(yòng)。他(tā)鼓勵參訓教師(shī)珍惜機(jī)會(huì)，積極學習(xí)βσ，将前沿教育理(lǐ)念與精湛教學技(jì)藝融入教學實踐，為(wèi)西(x ↕ī)藏乃至全國(guó)的(de)教育事(sh₩₩​↑ì)業(yè)貢獻力量。針對(duì)此次培訓，甘院長(cháng)向在座參訓教師(shī)提出“三個(gè)修煉自(zì)我”建議(yì)，一(yī)是(shì)主動輸入，充實自(zì∑↔<)我；二是(shì)學用(yòng)結合，完善自(zì)我；三是(shì)廣泛交流， ₹豐富自(zì)我。最後他(tā)預祝各位教師(shī)學有(yǒu)所成，滿載而歸，為(¥γwèi)西(xī)藏生(shēng)物(wù)教育注入新的(de)活力與希望。

随後，山(shān)南(nán)市(shì)貢嘎縣森(sēn)布日(rì)中學赤列達娃‍σ作(zuò)為(wèi)學員(yuán)代表發言，她(tā)首先感謝(xiè)西(xī)藏自(zì)治區(qū)教育廳和(hé)湖州教育發展研究院搭建的(de)優質學習(x♣β★±í)平台，并表示在本次培訓中将以積極的(de)态度、飽♥≥‍'滿的(de)熱(rè)情投入到(dào)學習(xí)中去(qù)，♦♥≈認真傾聽(tīng)專家(jiā)的(de)講座，虛心向同行(xε₽φ₹íng)請(qǐng)教，積極參與研討(tǎo)交流，努力把所學的(de)知(≠≈"zhī)識內(nèi)化(huà)為(wèi)自(zì)己的(de)教學能σ  ←(néng)力。不(bù)斷學習(xí)、不(bù)斷進步，更好(hǎo)地(dìφ✘)适應新時(shí)代教育發展的(de)要(yào)求，為(wèi)學生(shē₩≈‌ng)的(de)成長(cháng)和(hé)發展貢獻更多(duō)的(de)力量。最後她↕¥≠(tā)表态将與各位同仁攜手共進，為(wèi)推動生(s©β✘≠hēng)物(wù)教育事(shì)業(yè)的(de)發展而不(bù)¥ 懈奮鬥！

莊嚴宣誓震心房(fáng)，責任在肩志(zhì)如(rú)鋼。“忠于黨的(de)教育事(shì)業(yè)，貫徹國(guó)家(jiā)教育方針；Ωφ愛(ài)崗敬業(yè)盡心盡責，熱(rè)愛(ài)學生(shēng)為(wèi)人(rén)™→β•師(shī)表；追求真理(lǐ)嚴謹治學，團結協作(zuò)樂≥∏ ♥(yuè)于奉獻……”一(yī)字字，一(yī)句句，铿锵有(yǒu)力，訴說(shuō)著(zhe)投®€β>身(shēn)教育的(de)初心，堅定著(zhe)傾心教育的(de)決心。他(tā)們的(de)聲音(yīn)，沉穩有(yǒu)力，每一(yī)個(gè)字都(dōu)飽含著(zhe)對(du‍'ì)教育事(shì)業(yè)的(de)熱(rè)愛(ài)與執≤∞∏γ著(zhe)。他(tā)們的(de)眼神，堅定不(bù)移，仿佛能(néng)穿透歲月(yuè)的(de)長(cháng)河(hé)，引領學↓←生(shēng)們邁向更加輝煌的(de)明(míng)天。在這(zhè)一(yī)刻σ♠，他(tā)們不(bù)僅是(shì)學生(shēng)認知(zhī)的(de)導師(shī)，更是(shì)學生(shēng)心靈的(de)燈塔，以無堅不(bù)摧的(de)£γ≥≥氣勢，宣誓著(zhe)對(duì)教育事(sh♦∏ ≈ì)業(yè)的(de)無私奉獻與崇高(gāo)信仰。

學員(yuán)宣誓

接著(zhe)，班主任趙老(lǎo)師(shī)圍繞方案解讀(dú)、教學解讀(dú)和(hé)教務解讀(dú→→)三個(gè)方面展開(kāi)詳細說(shuō)明(míng)，殷切希望每位學員(yuán)都(dōu)能(néng)汲取專題講座的(de)精髓，身(shēn)體(tǐ)力行(xíng)地(dì)參與♠¶φ®學習(xí)實踐中去(qù)，共同促進自(zì)身(shēn)的(de)成長(cháng)與發展。

春有(yǒu)百花(huā)秋由月(yuè)，夏有✘λ®"(yǒu)涼風(fēng)冬有(yǒu)雪(xuě)。人(r‍↔én)生(shēng)難得(de)是(shì)相(xiàng>≠λ≈)聚，共度江城(chéng)好(hǎo)時(₹₹≥shí)節。為(wèi)增進參訓學員(y±&uán)的(de)認識與了(le)解，趙老(lǎo)師(shī)組織了(le)别開(kāi§<'÷)生(shēng)面的(de)破冰活動，學員(yuán)們在一(yī)筆(bǐ)一(yī)畫€π(huà)中相(xiàng)互認識，在緊張傳球中凝聚力量，在團隊協φ≈作(zuò)中展示自(zì)我，在歡聲笑(xiào)語中開(♠​∏kāi)啓了(le)本次培訓旅程。

破冰活動

本次培訓為(wèi)期15天，以“聚焦課程标準解讀(dú)，促進生(shēng)物(wù)教學創新”為(wèi)核心主題，精心構建了(le)一(yī)個(gè)涵蓋職業(y÷λ‍$è)信念與教育情懷的(de)培育、教學創新與學生(s  hēng)全面發展的(de)融合、信息素養與技(jì)術(shù)β↕¥應用(yòng)的(de)深化(huà)、以及教學反思與&>科(kē)學研究的(de)強化(huà)的(de)多(duō)維度課程體(tǐ)系。願此次培訓成為(wèi)各位骨幹教師(shī)的(de)教育新起點，讓西(xī)藏的(de)生(shēngγ₩σ")物(wù)教育如(rú)格桑花(huā)般絢爛，綻放(fàng)≤≈出獨有(yǒu)的(de)光(guāngεδ>)彩，點亮(liàng)孩子(zǐ)們求知(zhī)±↕的(de)心靈，引領他(tā)們穩步邁向知Ω∑₩(zhī)識的(de)廣闊天地(dì)，共同繪制(zhì)教育強國(guó)的↕¥§$(de)壯麗(lì)畫(huà)卷。相(xiàng)信參訓教師(shī)們，将以更加堅定的(de)步伐，探索生(shē¥✘∞★ng)物(wù)教學的(de)無限可(kě)能(néng)，為δ★(wèi)培養具有(yǒu)創新精神和(hé)實踐能(néng)力的(de)時(shí)代新人(α'rén)而不(bù)懈努力。