各縣區(qū)教育局：

為(wèi)培養白(bái)銀(yín)市(₩£↕shì)學前教育綜合改革與學校(xiào)現(xiàn)代化(huà)變革中堅力量，打造一(yī)→≤∞支具有(yǒu)崇高(gāo)使命擔當、先♠ π↑進教育理(lǐ)念、精湛專業(yè)知(zhīε©​)識、過硬業(yè)務能(néng)力和(®αhé)廣泛影(yǐng)響力的(de)優秀幼兒$↔(ér)園骨幹教師(shī)隊伍，進一(yī)步提升骨幹δ©教師(shī)的(de)綜合素養和(hé)業(yè)務水(shuǐ)平，并形成能£✘(néng)夠示範全市(shì)乃至輻射全省的(de)“效應圈”，引領本區(qū)域幼兒(ér)園骨幹教師(shī)專業÷Ω $(yè)發展和(hé)學校(xiào)教育質量的(de)同‍↔步提升，白(bái)銀(yín)市(shì)教育局以教師(shī)國(guó)培計(jì)劃為(wèi)抓手，組織開(kāi)展《“國(guó)培計(jì)劃”——白(bái)銀(y>™‌↓ín)市(shì)幼兒(ér)園骨幹教師(shī)訪名校(xiào)浸潤式¶♣ ≈培訓項目》。相(xiàng)關通(tōng)知(zhī)​'±γ如(rú)下(xià)：

一(yī)、培訓內(nèi)容

根據白(bái)銀(yín)市(shì)學前教育發展實際情況，本次培訓将基于教育部《2020年(nián)“國(guó)培計(jì)劃”有(yǒu)關項目實施指π★λ南(nán)》與教育部《“國(guó)培計(jì)劃”課程标準(試行(≤≥λ₽xíng))》，構建以專業(yè)理(lǐ)念與師(shī✘✔©)德、專業(yè)知(zhī)識、專業(yè)能(né✔✔<ng)力為(wèi)主要(yào)維度，以師(shī)德修♥σ<≠養、專業(yè)理(lǐ)念、保育教育知€™ (zhī)識、幼兒(ér)發展知(zhī)識、領域教育知(zhī)識、園所環境的(←₹de)創設與利用(yòng)、一(yī)日(rì)生(≈§shēng)活的(de)組織與保育、遊戲活動的(de)支持與引導、教育活動的(de)→¶計(jì)劃與實施、評價與反思、家(jiā)園合作(zuò)、教師(shī)專業(yè)↓σ發展為(wèi)主要(yào)模塊、以“理(lǐ)念更新——知 §γ¶(zhī)識夯實——能(néng)力提升”為(wèi)主要(yào)路(lù)徑的(de)“金(≈σjīn)字塔型”課程體(tǐ)系，遵循白(b<σ☆ ái)銀(yín)市(shì)幼兒(ér)園骨幹教師(shī)的(de)學習(←≠xí)規律和(hé)發展特征層層深入知(zhī)識體(tΩ<©ǐ)系，依據培訓對(duì)象的(de)實際需求科(kē)學配比所需學時(shí)γ↕，按照(zhào)不(bù)同課程形式的(de)成效合理(lǐ)安排教學活動，設計(↑£jì)出基于學習(xí)者中心、落實知(zhī)行(xíng)合一(yī)、注→™♦重行(xíng)為(wèi)轉化(huà)的(de)培訓課程。

二、培訓目标

通(tōng)過培訓，幫助參訓幼兒(ér)園骨幹教師✘₽(shī)開(kāi)闊教育視(shì)野，突®☆¥₩出實踐課程的(de)示範引領作(zuò)用(yòng)，提升骨幹教師(∏•≥shī)對(duì)遊戲活動的(de)觀察與指導能(néng)力、科(kē)學保教能(néng•")力，強化(huà)骨幹教師(shī)的 →(de)資源開(kāi)發利用(yòng)與園本教研能(néng)力，促進骨幹教師(s×₩£ hī)返崗後的(de)二次轉培及示範引領作(zuò)用(y↔↕òng)。推動白(bái)銀(yín)市(&←shì)實施素質教育和(hé)學前教育改革實踐，帶動白(bái)銀¥→ ₹(yín)市(shì)幼兒(ér)教師(shī)隊伍整體≈"(tǐ)水(shuǐ)平的(de)提高(gāo)。α≠

三、培訓時(shí)間(jiān)及地(dì)點

1.報(bào)到(dào)時(shí)間(jiān)：5月(yuè)16日(rì)全天報(bào)到(dào)

2.報(bào)到(dào)地(dì)點®γ↓¥：湖(hú)北(běi)省武漢市(shì)洪山(shān)區(qū)麗(lì)橙酒店(diàn)·趣（武漢光(guāng)谷店(diàn)φ♣），武漢市(shì)洪山(shān)區(qū)尚文(wén)路(lù)≥$↕​與雄楚大(dà)道(dào)交叉口東(dōng)北(běi)方向50米。

3.培訓時(shí)間(jiān)：5月(yuè)17日(rì)-5月(yuè)27日(rì)

4.返程時(shí)間(jiān)：5月(yuè)28日(rì)全天返程

四、培訓方式

遵循幼兒(ér)園骨幹教師(shī)作(zuò)為(≈σwèi)成人(rén)的(de)學習(xí)發 ≥ €展規律以及謙遜好(hǎo)學、銳意進取的(de)特點，本次培訓将采取 ♦Ω≠多(duō)樣化(huà)的(de)培訓方式，堅持理(lǐ)₹≥≥‍論與實踐相(xiàng)結合，專題學習(xí)與交流研討(tǎo)相(xiàπ↕ ng)結合，跟崗實踐與總結提升相(xiàng ¥∑∞)結合，內(nèi)容呈現(xiàn)以“問(wèn)題為(wèi)中心”，體(tǐ)現   (xiàn)學員(yuán)主體(tǐ)、實踐♦↓ σ教學和(hé)參與式互動，不(bù)斷豐富培訓形式，提高(gāo)培訓質量。培訓結束後，我院将依據β∞參訓學員(yuán)培訓期間(jiān)學習(xí)表現(x£¶↑iàn)進行(xíng)培訓考核，對(duì)學習(xí)效果達到(dào)要(yào)求→®<×的(de)學員(yuán)頒發結業(yè)證書(shū)，同時(shíφ")将培訓學時(shí)和(hé)學分(fēn)整理(lǐ)報(bào)白(bái)銀(yín)市(¶♥φ€shì)教育局備案。

五、培訓考核

參訓學員(yuán)在培訓期間(jiān)需完成集中培訓學習(xí)和(hé)跟崗實踐λ≥任務。在培訓後期，結合培訓目标、培訓內(nèi)容和(hé)自(zì)身(s∏φ↔hēn)工(gōng)作(zuò)實際，撰寫一(yī)篇2000字左右的(de)學習(xí)心得(de)體(tǐ)會(huì)β♦₽，作(zuò)為(wèi)本次培訓的(de)研修成果。

六、培訓費(fèi)用(yòng)

培訓食宿費(fèi)、培訓費(fèi)、資料費(fè® γ∏i)由國(guó)培專項資金(jīn)承擔，往返交通(tōng)費(fèi)← 由派出單位按有(yǒu)關規定報(bào)銷。

七、組織管理(lǐ)

本次培訓由白(bái)銀(yín)市(sh '£∏ì)教育局委托湖州教育發展研究院有(yǒu)限公司組織實施，并成立專題培訓執行(xíng)小$$ ≥(xiǎo)組，具體(tǐ)負責制(zhì)定方案<←≈¥、提供課程、組織管理(lǐ)、技(jì)術(shù)支持等工(gōng)作(zuò)。本次培訓已建 ∑→立班級QQ群，請(qǐng)各位學員(yuán)掃描二>α¶₹維碼（或搜索群号）進群.入群請(qǐng↔<)備注“單位+姓名”。

八、交通(tōng)指南(nán)

因此次培訓人(rén)數(shù)多(duō)，請(qǐng)參加培訓學©★員(yuán)自(zì)行(xíng)購(gòu)買往返車(chē)票(piào&♣∑)或機(jī)票(piào)。本項目培訓地(dì)點：湖(hú)北(běi)省武漢市(shì)，為(wèi)保證培訓的(de)順利進行(xíng)，請(qǐn÷​σg)學員(yuán)盡快(kuài)預購(gòu)車(chē)票(piào)或機(jī)票(p∞•↕iào)，到(dào)達火(huǒ)車(chē)站(zhàn)或機(jī)場(chǎng)後，<Ω選擇相(xiàng)應乘車(chē)方式到(dà₩‌o)指定報(bào)到(dào)地(dì)點報(bà∏♣¶≠o)到(dào)（乘車(chē)方式詳見(jiàn)附件(jiàn)一(yī)）。

九、聯系方式

辦公電(diàn)話(huà)：027—67867360  &nbsγδp;  

有(yǒu)關此次培訓通(tōng)知(zhī)和(hé•£≠)內(nèi)容動态，請(qǐng)随時(shí)關注華大(Ω£₹¶dà)教研院官網（www.hdyjy.org.cn）和(hé)公衆号

       σ•β±;    &nb±₩♥sp;     &nb¥≥sp; 

      ∞©      &♥<σ✔nbsp;   ←λ€®;湖州教育發展研究院有(yǒu)限公司

二零二一(yī)年(nián)五月(yuè♣₽)