教師(shī)專業(yè)發展學校(xiào)的(d∏☆≥e)創建可(kě)有(yǒu)效帶動教師(shī)專業(yè)化(huà)成長(cháng)，從(  ¶Ωcóng)而全面提升區(qū)域學校(xiào)教育教學質量。9月(yuè)29日(rì)下(xià)午14:30，由武漢經濟開(kāi)‌∏♦>發區(qū)(漢南(nán)區(qū))教育局幹部教師(shī)培訓部主辦，我¥​院承辦的(de)“武漢經濟技(jì)術(shù)開(ε←αkāi)發區(qū)（漢南(nán)區(qū)）教師(shī)專業(yè)發展學校✘δ↕₽(xiào)創建工(gōng)作(zuò)培訓”項目啓動會(huì)在武漢經濟技(jì)術(♣∑shù)開(kāi)發區(qū)沌口小(xiǎo)學報β'&ε(bào)告廳順利舉行(xíng)。武漢開(kāi)發區(qū)（漢南(&‍β♠nán)區(qū)）教育局黨委委員(yuán)、副局長(c± ✔×háng)蔡明(míng)暢，武漢開(kāi)發區(qū)（漢南(nán)區(qū)）教育局協管 ¶領導徐宗才，武漢開(kāi)發區(qū)（漢南(nán)區(qū)）教育局幹部教師(shī)培&​訓部負責人(rén)謝(xiè)小(xiǎo)玲、我院執行¶ γ(xíng)院長(cháng)徐學俊和(hé)全區(qū)52所學校(xiào)部分(fēn)教師(s§☆☆€hī)代表共同出席了(le)本次培訓會(huì)。

會(huì)議(yì)伊始，教育局協管領導徐宗才主任作(zuò)為(wèi)主€♥ε↓持人(rén)向參會(huì)人(rén)員±∞(yuán)緻以熱(rè)烈歡迎。随後，我院執行(xíng)院長γ£(cháng)徐學俊教授著(zhe)重圍繞評估×'δ÷6項一(yī)級指标、17項二級指标，深入解讀(λ≥✘dú)評估要(yào)點，系統傳達武漢市(shì)教育局文(wén)件(j©‍iàn)精神，對(duì)教師(shī)專業(yè)發展學™×∞≥校(xiào)建設第三方評估方案進行(xíng)全面解讀(dú‌ ←)，內(nèi)容涵蓋“為(wèi)何評？”、“評什(β↔shén)麽？”和(hé)“怎麽評”，以及“學校(xiào←↓→•)需準備的(de)工(gōng)作(zuò)？”四大(dà)維度。

徐教授講話(huà)

緊接著(zhe)，幹部教師(shī)培訓部負責人(rén)謝(xiè)♥π小(xiǎo)玲主任，圍繞“以評促建，助教師(shī)專業(yè)發展”主題♥>™發表了(le)重要(yào)講話(huà)。她(tā)先是(shì)對(du↓•ì)本次教師(shī)專業(yè)發展學校(xiào)創建工(gōng)作(zuò)的(₹§φ§de)指導思想做(zuò)了(le)解讀(dú)，進σ®一(yī)步闡述本次工(gōng)作(zuò)應遵循♦↓的(de)基本原則，并在進一(yī)步明(míng)确工(gōng)φ'作(zuò)目标的(de)基礎上(shàng)，對(duì)本次評估工(<±₽gōng)作(zuò)做(zuò)了(le)全面部署。

謝(xiè)主任講話(huà)

最後，教育局黨委委員(yuán)、副局長(cháng)←"蔡明(míng)暢對(duì)本次工(gō±φng)作(zuò)作(zuò)重要(yào)指示：一(yī)是(shì)要(yào)充分(fē€&±σn)認識創建教師(shī)專業(yè)發展學校(xiào)的(de✔∏)重要(yào)性；二是(shì)學校(xiào)要(yào)精心準備，迎接創建工(gōng)作α≈(zuò)，以評促建、以建提質，通(tōng)過評估建成規範地(dì)合格校(xiào)、示範≥δ校(xiào)；三是(shì)要(yào)以學校(xi₩‌ào)為(wèi)單位，以項目為(wèi)載體(tǐ)，以專家(jiā)為π✘♥>(wèi)依托，全面建設、建成教師(shī)發展常态•<機(jī)制(zhì)。

蔡局長(cháng)講話(huà)

教師(shī)專業(yè)發展學校(xiào)的(de)創建是(shì®∏)有(yǒu)效帶動教師(shī)專業(yè)化(huà)發展的(de)重≥ 要(yào)途徑，是(shì)提升區(qū)域教育教學∞γ®$質量的(de)關鍵。相(xiàng)信通(tōng)過接下(xià)來Ω‍(lái)近(jìn)半年(nián)的(de)評估工(gōng) ₹ 作(zuò)，定能(néng)加速促進經濟開(kāi)發區(qū)（漢₽'φ₽南(nán)區(qū)）教師(shī)專業(yè)發展學校(xiào)的(de)創建工(gōng✘♠←)作(zuò)。