春風(fēng)十裡(lǐ)桃花(huā)路(lùφ¥✘),不(bù)負韶華且同行(xíng) —201•✔₹÷7年(nián)-2018年(nián)武漢市(shì)“萬企育才λ₩γ工(gōng)程”企業(yè)家(jiā)人(rén)文(wén<•')素養訓練營高(gāo)級研修班(第二期)成功舉辦
12月(yuè)16日(rì)上(shàng)午八點半,由武漢市(shì)經§•∞濟和(hé)信息化(huà)委員(yuán)會(huì)主辦、武漢華大(dà)文(♥≥wén)翔教育科(kē)技(jì)有(yǒu)限公司承辦、湖州教育發展研究院協辦的(de)20×≤ 17-2018年(nián)武漢市(shì)“萬企育才工(gōng★¥♦®)程”企業(yè)家(jiā)人(rén)文(wén)素養訓練營高(gāo)級研修班(第二期✔ )在我院二樓報(bào)告廳成功舉辦。本期研修班分(fēn)别由資深實戰型培訓專₩β家(jiā)湖(hú)北(běi)培訓師(shī)聯合會(huì)理(lǐ)事(shì)彭宇♦σ傑;中國(guó)社會(huì)心理(lǐ)學會(huì)<α會(huì)員(yuán)湖(hú)北(běi)省金(jīn)牌教師(shī)、高(gāo×☆∑&)級經營師(shī)吳澤華老(lǎo)師(shī)進行(xíng)授課,>↔武漢市(shì)的(de)90餘名中小(xiǎo)(微(wēi))民(mín)✔↕營企業(yè)總經理(lǐ)、副總經理(lΩ¶€ǐ)、主管及其他(tā)國(guó)學愛(ài)好(hǎo)者參加了(≈✘±δle)此次培訓。
12月(yuè)16日(rì)上(shàng)午八點半,由武漢市(shì)經濟和(hé)信息化(§₽huà)委員(yuán)會(huì)主辦、武→≥漢華大(dà)文(wén)翔教育科(kē)技(jì$)有(yǒu)限公司承辦、湖州教育發展研究院協辦的(de)2017-2018年(nián)武漢市(shì)“萬企育才工(gōng)程”企業(yè)家(jiā)人(rén ♥∑♥)文(wén)素養訓練營高(gāo)級研修班(第≤λ¥φ二期)在我院二樓報(bào)告廳成功舉辦$¥。本期研修班分(fēn)别由資深實戰型培訓專家(jiā)湖(hú)北(běi)₽≠≈←培訓師(shī)聯合會(huì)理(lǐ)事(shì)彭宇傑;中國(guó)社會(huì±✘↔)心理(lǐ)學會(huì)會(huì)員(yuán)湖(hú)北(běi)省金(jīn) ☆牌教師(shī)、高(gāo)級經營師(shī)吳澤華老(lǎo)師(shī)進行(xínδ₹₩÷g)授課,武漢市(shì)的(de)90餘名中小(xiǎo)(微(wēi))民(mín)營企業(yè)總經理(lǐ)、副總經理(lǐ<£★)、主管及其他(tā)國(guó)學愛(ài)好(hǎoλ≤<&)者參加了(le)此次培訓。
第一(yī≈•)天,彭宇傑老(lǎo)師(shī)從(cóng)DISC的(de)概念開(kāi)始講起,為(wèi)學員(yuán)們介紹了($€βle)什(shén)麽是(shì)DISC?分(fēn)别是(shì)Dominance支配型、Influence影(yǐn♠εg)響型、Sdeadiness穩健型、Compliance謹慎型。讓大(dà)家(jiā)明(γ♠ε÷míng)白(bái)在招聘時(shí),除了≥♠↑₹(le)能(néng)力,還(hái)需要(yào)考慮行(xíng)為(wè®≤δ↑i)風(fēng)格的(de)問(wèn)題。通(tōng)過四→¥★種風(fēng)格分(fēn)析行(xíng)為(wèi),€α提升了(le)對(duì)人(rén)的(de)敏感度,以此了(le)解人(r₩ Ωén)的(de)邏輯,通(tōng)過對(duì)這(©>zhè)種行(xíng)為(wèi)分(fēn)析,把合适的(de)人(rén)放(fàng)×<到(dào)合适的(de)崗位,使其發揮自≤←(zì)身(shēn)最大(dà)優勢,把工(gōng)作(zuò)做(zuò)到(dào)極↔≈緻。在《績效設計(jì)的(de)六脈神劍》課中中彭老(lǎo)師(shī)®Ω≥↔從(cóng)現(xiàn)存企業(yè)績效失♥₩γ靈或效果不(bù)佳的(de)案例導入課程,分(fēn)别展開(kāi)績效激勵的(de)“道(dào)”與“術(shù)”,和(hé)KPI設計(jì)心法的(de)六脈神劍,集中典型崗λ™₩γ位的(de)KPI設計(jì)解析,并模拟設計(jì)了(le)“客戶經理(lǐ)”崗位的(de)五分(fēn)法KPI。
第二天,吳澤華老(lǎo)師(shī)的(de)講座《中層幹部的(de)人(±☆rén)格修煉與心理(lǐ)保健》言語樸實而不(bù)乏深度。從(cóng)管<ε理(lǐ)者的(de)角度闡述了(le)管理(lǐ)者的€∏©(de)行(xíng)為(wèi)與社會(huì)責任以及面對(duì≥≠)的(de)心理(lǐ)健康問(wèn)∞♠題。管理(lǐ)者應有(yǒu)良好(hǎo)的(de)人(r§¶δén)格修養與心理(lǐ)健康維護。溝通(tōng)是(shì)一(yī∏↔)門(mén)學問(wèn),也(yě)是(sh∏γì)一(yī)門(mén)藝術(shù)。《管理(lǐ)中的(de)溝通(tōnσε∞×g)智慧》課程号中,吳老(lǎo)師(shī)通(tōng)過培訓并結合實際工(gōng)作(zuò),詳細講解了(le)人(rén)與人(rén)之間(jiān)溝通(tōng)存在諸多(duō)技(jì)巧。隻有(yǒu)充分(fēn)的(de)了(l&'e)解了(le)這(zhè)些(xiē)技®♦(jì)巧,并把這(zhè)些(xiē)技(jì)巧運用(yòng)到(dà±δo)實際的(de)工(gōng)作(zuò)中,才能(néng≠∏α)在今後的(de)生(shēng)活,工(gōng)作(zuò)中做(zuò)的×≤(de)比别人(rén)更出色,也(yě)更邁向成功的(de)第一(yī)步。
此次研修班采取專家(jiā)現(xiàn)場(chǎng)課堂↔ α授課、互動交流、案例分(fēn)析等方式,整∞≠↕個(gè)培訓生(shēng)動活潑,讓參訓學員(yuán)易學易懂(dǒn≤≥™∞g),并深度參與。相(xiàng)信本期活動的(de)精心組織,也(™♣yě)将為(wèi)武漢市(shì)的(de)中小(xi↔"ǎo)企業(yè)家(jiā)及未來(lái)的(de)企業(♥εyè)家(jiā)們創造一(yī)個(gè)嶄©λ÷新的(de)交流與學習(xí)平台。