2017年(niá> n)9月(yuè)，黃(huáng)陂區(qū)α×<↔教育局策劃了(le)區(qū)中學教育質量管理(lǐ)項目，該項目由第三方機(jī)♦∑‌<構湖州教育發展研究院承擔。整個(gè)黃(huáng)陂區(qū)中學教育質量管理(l♠γǐ)第三方評價分(fēn)為(wèi)四個(gè)大(dà)的(de)階段：建立體("&tǐ)系——運行(xíng)體(tǐ)系——質量評估——→λ∑指導改進。目前正在進行(xíng)第二階段，專家(jiā)入校(xiào)指導，促進學校(ε∞↕xiào)運行(xíng)并完善質量管理(lǐ)體(tǐ)系。專家(jiā)入校(xiào)指Ωδ導取得(de)了(le)良好(hǎo)的(de)效果，很(hěn)多(duō€¥)學校(xiào)表示專家(jiā)指出的(de)問(wèn)題針對(duì)性強× ​∑，提出的(de)對(duì)策清晰具體(t→♥ǐ)、可(kě)操作(zuò)，為(wèi)學§÷​校(xiào)教育質量的(de)提升打開(δ‍★✘kāi)了(le)新思路(lù)，希望第三方的(d♦™e)專家(jiā)常去(qù)指導。

教育質量管理(lǐ)第三方評價動員(yuán)會(huì)

　　黃(huáng)陂區(qū)中學教育質量管理(lǐ)第三方評價，一(yī)方面是(shì)促進<∑黃(huáng)陂區(qū)政府職能(néng)轉變，健全黃(huáng)陂區(qū)教育₽££管辦評分(fēn)離(lí)改革體(tǐ)制(zhì)機(jī)制(zh§"ì)的(de)有(yǒu)益嘗試；另一(yī)方面旨在加強統籌協調，理(lǐ)清提 ≤高(gāo)全區(qū)教育質量管理(lǐ)的(de)思路(lù)、重難點和(∞×"σhé)突破口，科(kē)學謀劃教育質量管理(lǐ)改革的(de)路(lù)徑。期待借助π±×∞第三方的(de)力量，能(néng)促進黃(huáng)陂區(qū)教'♠★育質量的(de)提升。

入校(xiào)指導反饋會(huì)