洪山(shān)區(qū)人(rén)民(mín)政府教育督導室委托第αβ≠§三方——湖州教育發展研究院，于2017年(nián)11月(yuè)22日(rì)對(duì)武漢市(shì)第二聾校(xiào)進行(xíng)義務教育現(xiàn)代化(huà)學校(x♦&iào)評估。參與此次評估的(de)專家(jiā)有(yǒu)：市(shì)督學、江岸區(qū)小(xiǎo)學教研室書(shū)記徐宇珊；湖(hú)北(běi)大(dà)學教授、博導、華大(dà)教研院執行(xíng)院長(c≤→∞ háng)徐學俊；市(shì)督學、原新華下(xià)路(lù)學校(xiào)校(xiào)長(cháng)梁碧漢；市(shì)督學、原洪山(shān)區(qū)體(tǐ)衛藝指導室主任曾慶雲；區(qū)督學、原洪山(shān)區(qū)教科(kē)院書(shū)記丁名湖(hú)；區(qū)督學、原洪山(shān)區(qū)和(hé)平小(xiǎo)學校(xiào)長(cháng)餘江林(lín)；區(qū)督學、原洪山(shān)區(qū)石牌嶺小(xiǎo)學書(shū)記黃(huáng)培祥。洪山(shān)區(qū)人(rén)民(mín)政府教育督導室副主任督學胡明(míng)♣↔♣¶禮出席了(le)評估活動。

      在評估正式開(kāi♦σ)始之前，評估組每位專家(jiā)都(dōu)簽₽γ←訂了(le)《保密、廉政協議(yì)書(shū)》，協議(yì)書(shū)要(yào)求參與本次評估÷ 項目的(de)所有(yǒu)專家(jiā)必須對(duì)項目所有(yǒu)過程性及£ 結論性資料進行(xíng)保密，并保證嚴格遵守廉政紀律。

      本次評估主要(yào)包括學校 β(xiào)彙報(bào)、巡視(shì)校(xiào)•£'園、随堂聽(tīng)課、觀摩活動、查閱資料、學生(s'♠hēng)、教師(shī)、家(jiā)長(cháng)及社區(qū)人(rén)員λ‌<£(yuán)座談會(huì)和(hé)問(wèn)卷調查、評估組碰頭總結、評估反饋等↑$ 工(gōng)作(zuò)。

     在評估反饋會(huì)上(shàng)，梁碧漢督學代表專家(jiā)組對(duì)武漢市(shì)第二聾校(xiào)的(de)主要(yào)成績與經驗做(zuò)了(le)反饋，并對(duì)學校(xiào)提出了(le)希望與建議(yì)，并宣布經過綜合評議(y∑¥>ì)，評估組專家(jiā)一(yī)緻認為(wèi)，武漢市(shì)第二聾校(xiào)達到(dào)武漢市(shì)義務教育現(xiàn)代化(huà)學校(xià β‍♠o)标準，建議(yì)報(bào)請(qǐng)市(shì)人(rén)民(mín)政府教育督導✘ 室認定後授予“武漢市(shì)義務教育現(xiàn)代化(huà)學校(xiào)”稱号。接著(zhe)，<♦≤π武漢市(shì)第二聾校(xiào)霍國(guó)軍書(shū)記發言表态，霍書(shū)記表示一(yī)定會(huì)按照(zhào)專家≈α(jiā)提出的(de)希望和(hé)建議(yì)，對(duì)學校(xiào)存在的(de)≈λ問(wèn)題進行(xíng)改進。最後副主任督學胡明(míng)對(duì)評估專家(jiā)組表示感謝(xiè)，并對(duì)學校(xiào)提出了(le)要(yào)求，希望武漢市(shì)第二聾校(xiào)針對(duì)聾生(shēng)的(d‍§e)康複和(hé)訓練，創辦具有(yǒu)針對(duì)性和(hé)實效性的(λγ$de)現(xiàn)代化(huà)學校(xiào)，落實好(hǎ‍&δβo)“随班就(jiù)讀(dú)”和(hé)“醫(★β♣ yī)教結合”，更好(hǎo)地(dì)培養複合型教師(shī)，重視(s♠φhì)聾生(shēng)的(de)職業(yè≥♥✔≈)教育。

評估反饋會(huì)