“不(bù)積跬步，無以至千裡(lǐ)；不(bù)積小(xiǎo)流，無以成江海(hǎi≤<€₹)。”由亳州市(shì)谯城(chéng)區(qū)教育局、亳州市(shì)谯城(chén≤αg)區(qū)教師(shī)進修學校(xiào)主辦，我院承辦的(de)“亳州市(shì)谯城(chéng)區(qū)中小(xiǎo)學幼兒(ér₽₽‌)園教師(shī)全員(yuán)集中培訓”自(zì)2月(yuè)26日(rì)正式啓動以來(lái)，積極落實小(xiǎo)班化(hu✘↓$↔à)授課模式，共計(jì)36期的(de)培訓授課均安排在非工(gōn±γΩ$g)作(zuò)日(rì)進行(xíng)。日(rì)前，本次全員(yuán)集中培訓的(de)第二期學習(xí)活動于3月(yuè)5日(rì)上(shàng)午8點30分(fēn)順利開(k≤∞±āi)班。本期培訓在延續“全學段、分(fēn)學科(kē)、分(fēn)模塊”總體(tǐ)要(yào)求的(de)基礎上∞¥£(shàng)，聚焦中小(xiǎo)學學科β©✘(kē)培訓主題，主要(yào)圍繞小(xiǎo)學語文(wén)、小($ £πxiǎo)學數(shù)學、初中數(shù)學三個(gè)學科(kē)分(fēn& )8個(gè)會(huì)場(chǎng)同時(s&&↑hí)展開(kāi)，來(lái)自(zì)谯城(chéng)近(jìn)1700名語數(shù)老(lǎo)師(shī)齊心聚力，虛心求學。

    部分(fēn)班≥>級開(kāi)班典禮現(xiàn)場(chǎng)

近(jìn)期國(guó)內(nèi)疫情稍顯嚴峻，為(wèi)做(zuò)好(•$hǎo)培訓安全管理(lǐ)，8個(gè)會(huì)場(chǎng)一(yī)如(rú) ↓既往嚴格執行(xíng)防疫預案要(yào)求，實名記錄好(h↑÷ǎo)行(xíng)程信息，堅持每日(rì)測體(tǐ)溫，實αΩ時(shí)簽到(dào)，并要(yào)求參訓學→ε員(yuán)全程帶好(hǎo)口罩，疫情防控不(bù)容松懈，培訓€¥₽≥期間(jiān)也(yě)要(yào)做(zuò)好(hǎo)個(gè)人(rén)防護。

日(rì)常防疫管理(lǐ)

根據各學段學科(kē)特點，我院安排了(le)針對(duì)性的(de)課程，特邀請(qγΩ→ǐng)到(dào)安徽省教師(shī)隊伍知(zhī)名專家(jiā→₹)、特級教師(shī)、模範教師(shī)、優秀教師(shī)、學科(kē)骨幹等名師(s®♥≠hī)大(dà)家(jiā)為(wèi)參培學員(y£•÷≤uán)帶來(lái)為(wèi)期兩天™ 的(de)課程培訓，其中首屆全國(guó)“百佳語文(wén)教師(shī)”、亳州市(shì)谯城(chéng)區(qū)優秀校(xi¶φào)長(cháng)、谯城(chéng)區(qū)第一(yī)屆教學能(néng)手、谯城(cσ™✔φhéng)區(qū)首屆骨幹班主任蔣慶軍老(lǎo)師(shī)為(wèi)大(dà)家(jiāλΩΩ)帶來(lái)《情灑三尺講台，德育幸福認識》，特級教師(shī)、正高(gāo)級教師(shī÷¥)韓吉旺老(lǎo)師(shī)為(wèi)大(dà)家(jiā)帶來(lái)π♦β《基于課程标準的(de)小(xiǎo)學語文(wén)教學》，亳州市(shì) '÷¥培訓專家(jiā)庫成員(yuán)、中學高(gāo)級教師(shī)、市(≤±shì)府小(xiǎo)學副校(xiào)長(cháng)賈淼老(lǎo)師(s'λhī)為(wèi)大(dà)家(jiā)帶來(lái)《信息技(σ♥©↓jì)術(shù)2.0優秀課例分(fēn)享》，安徽省∏$特級教師(shī)，安徽省青年(nián)教育教學能(néng)手，藥都(d♠γλōu)名師(shī)張坤老(lǎo)師(shī)為(wèi)大(dà)™ ± 家(jiā)帶來(lái)《“雙減”背景下(xià)的(de)大(dà)單元主題教學》，其他(tāγ↓≥ )專家(jiā)課程不(bù)勝枚舉。

培訓現(xiàn)場(chǎng)，專心授課的(de)專家(≥✔jiā)和(hé)用(yòng)心聽(tīng)課的(de÷Ω)學員(yuán)

時(shí)間(jiān)雖短(duǎn)，內(nèi)容卻很(hěn)豐富，老(×≥₩lǎo)師(shī)們用(yòng)别開(kāi)生(shēng)面的(de)語言，傾囊相(x★₩Ωiàng)授畢生(shēng)經驗，并用(yòng)理(lǐ)論結合實≈∞®↓際，進行(xíng)案例分(fēn)析和(hé)交流研討(tǎo)，以校(™'$xiào)為(wèi)本，基于課堂，應用(yòng)驅動，注重創新，精準→> 測評，不(bù)忘初心，堅守教育情懷，享受教育工↕↑(gōng)作(zuò)的(de)幸福感。促使大(dà)家(jiā)在學習(xí↔₽)中思考，在思考中進步，收獲了(le)更好(hǎo)的(de)自♥↓∑σ(zì)己。

截止日(rì)前，學員(yuán)們紛紛表示此階段的(de)培訓課程結合了(le)大£¶(dà)家(jiā)的(de)實際工(gō←₽ βng)作(zuò)需要(yào)，通(tōng)過對(duì)各班訓後滿意度ε 調查問(wèn)卷數(shù)據顯示：對(duì)本次培訓的(de)目标設置與定位，95%的(de)學員(yuán)表示滿意；對(duì)本次培訓中師(shī)資隊伍的(de)₩ ε¶安排和(hé)各培訓專家(jiā)的(de)培訓內©™(nèi)容，接近(jìn)98%的(de)學員(yuán)表示滿意；本次培訓管理(lǐ)團隊服務态度和(h✔$σ∑é)質量也(yě)收獲了(le)97%的(de)滿意。學員(yuán)滿意是(shì)對(duì)我院組織實施培訓工(g₹∞↓×ōng)作(zuò)的(de)最大(dà)肯定，期待老(lǎo)師(shī)們回歸日(rì)常♦✘教學能(néng)夠學以緻用(yòng)，将所學優秀☆§經驗傳播到(dào)更多(duō)的(de)課堂。"Ω≥

 為(wèi)保證學習(xí)任務能(néng)高♥γ(gāo)效完成，部分(fēn)老(lǎo)師(shī)在課後特地(dì)反複學習(x¶∑λí)班級群中專家(jiā)的(de)課件(jiàn)，并将所學習(xí)的(de)♣↑內(nèi)容轉化(huà)為(wèi)個(gè)人(rén)培訓心得(de)，£≈π 通(tōng)過撰寫培訓收獲，将學習(xí)的(de)成果轉化(huà)為(wèi)學員(yuán)優秀案例，從(cóng)而以優質學科(kē)教師(shī)培訓做(zuò)導向，充分(fēn)≤δ發揮輻射推廣作(zuò)用(yòng)。

相(xiàng)信在亳州市(shì)谯城(chéng)>©Ω≠區(qū)教育局、亳州市(shì)谯城(chéng)區'≠✘(qū)教師(shī)進修學校(xiào)的(♥☆∑de)大(dà)力支持下(xià)，我院将繼續秉持“以人(rén)為(wèi)本、合作(zu↔∏Ω®ò)共赢、專業(yè)高(gāo)效、追求卓越”的(de)核心價值觀，繼續為(wèi™λ‌)亳州市(shì)谯城(chéng)區(qū)中小(xiǎo)學幼兒(ér)園教師(shī)φ><全員(yuán)集中培訓貢獻更好(hǎo)的(de)培&∏←<訓質量和(hé)培訓體(tǐ)驗。