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社區(qū)培訓 / Community training

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中小(xiǎo)學校(xiào)長(cháng)培訓• λ©

來(lái)源:華大(dà)教研院 | 作(zuò)者:管理(lǐ)員(yuán) | 發布時(shí)間(jiān): 2021-03-16 | 7810 次浏覽 | 分(fēn)享到(dào):

中小(xiǎo)學校(xiào)長(cháng)培<"€訓

1.培訓背景

校(xiào)長(cháng)是(shì)學校(xiào)的(de)靈魂© ‍ε，是(shì)教師(shī)的(de)教師(shī)。基礎教育改革要(yào)求中小(xiǎ♦✔¥o)學教師(shī)和(hé)教育管理(lǐ)人(rén)↓↓員(yuán)轉變角色，承擔新責任，迎接λ↑>≈的(de)挑戰。中小(xiǎo)學校(xiào)長(cháng)培訓，是(shì)促進校( β"×xiào)長(cháng)專業(yè)化(huà)發展，建設高(gāo)素質校(xiào)長(‌→cháng)隊伍的(de)重要(yào)方式，是(shìα≤‍ )提高(gāo)中小(xiǎo)學校(xiào)長≥£‌(cháng)應對(duì)教育改革新挑戰，滿足社會(huì)對(duì)教育發展新要(y≠←¥σào)求的(de)重要(yào)手段。

2.培訓目标

通(tōng)過培訓，更新校(xiào)長(cháng)們α>的(de)教育觀念，加深其對(duì)教育法規、教育政策、教育方針和(hé)課程改革的(deσ★≈ )理(lǐ)解，提升校(xiào)長(cháng)們的(d•↕ 'e)學校(xiào)管理(lǐ)能(néng)力、課程領導能(néng™£δ)力，以及校(xiào)園文(wén)化(huà)建設能(néng)®↕ 力，适應新時(shí)代下(xià)學校(xiào)的(de)發展和(hé)課程變革，推動基礎教育β™事(shì)業(yè)優質發展。

3.培訓形式

培訓充分(fēn)遵循成人(rén)學習(xí)理(lǐ)論的♥¥∑γ(de)特點，充分(fēn)發揮成人(rén)學習(xí)的(de)自(zì)主性，豐富÷¥α•培訓內(nèi)容和(hé)形式，通(tōng)過®¶≥專題講座、案例分(fēn)析、實地(dì)考察、自(zì)我診斷&↕、深度對(duì)話(huà)等方式，培養參訓校(σ✘←£xiào)長(cháng)良好(hǎo)的(de)學習(xí)方法和(hé)習(β•₹≈xí)慣，将已有(yǒu)經驗與新經驗新知(zhī)識充分(fēn)結合，促進學≈β✘習(xí)的(de)有(yǒu)效性和(hé)積極性，提高(gāo)培≥€★₩訓質量。

4.培訓內(nèi)容

培訓旨在培養造就(jiù)一(yī)批領導能(néng)力強，适應基礎教育改革和(hé)發展需©σ要(yào)的(de)高(gāo)素質校(xiào)長(cháng)，對>β(duì)中小(xiǎo)學教育的(de)改革和(hé)發展産生(shēng)質的(de)影(y♠¶ǐng)響。基于此，本次培訓圍繞“教育政策法規”“管理(lǐ)科(kē)學”“教育重點難點熱(rè)點話(huà)題”和(hé)“®©δ名優校(xiào)長(cháng)經驗報(bào)↕≈告”四個(gè)主題展開(kāi)，提升校(xiào)長(cháng)理(lǐ)論素養和(×↓✘hé)實踐能(néng)力，促進學校(xiào)的(de£€)可(kě)持續發展。

5.課程設置

序号	課程模塊	課程名稱
1	教育政策法規	《中國(guó)教育事(shì)業(yè)發展“十三五”規劃解讀(dú)》
2	教育政策法規	《中小(xiǎo)學校(xiào)長(cháng)信息化(huà)領導力标準解讀(dú¥∞∑±)》
3	管理(lǐ)科(kē)學	《學校(xiào)管理(lǐ)如(rú)何助推教師( ≠shī)幸福的(de)工(gōng)作(zuò)》
4		《如(rú)何做(zuò)教育的(de)設計(jì)者》
5		《現(xiàn)代化(huà)學校(xiào)管理(lǐ)與校₽δ∏(xiào)長(cháng)專業(yè)化(huà)》
6		《優質均衡視(shì)野下(xià)學校(xi‍≈ ào)的(de)改革與發展》
7		《文(wén)化(huà)引領·戰略規劃·精細管理(lǐ)——現(xiàn)代學校(xiào)建設δ≈"✘實踐》
8		《學校(xiào)管理(lǐ)者的(de)話(huà)語權》
9	教育重點難點熱(rè)點話(huà)題	《學校(xiào)美(měi)育與德育》
10		《以課題研究為(wèi)依托，引領學校(xiào)內(nèi)生(shē‍↕ng)發展》
11		《學校(xiào)文(wén)化(huà)建設與學校(∏≤¶xiào)品味提升》
12		《校(xiào)本課程的(de)反思與構建——兼談校(xiào)¶☆長(cháng)課程領導》
13		《教育科(kē)研與校(xiào)長(cháng)教學領導力》
14	名優校(xiào)長(cháng)經驗報(bào)告	《如(rú)何做(zuò)一(yī)個(gè)教師(shī)心目↕'✘中的(de)優秀校(xiào)長(cháng)》
15		《教育信息化(huà)發展趨勢與校(xiào)長(cháng)信息化(huà)領導力》
16		《教育使命與校(xiào)長(cháng)的(de)價值追求》
17		《走特色辦學之路(lù)，創師(shī)₹α£生(shēng)幸福校(xiào)園》