為(wèi)深入貫徹落實國(guó)務↕✘院和(hé)省政府關于促進大(dà)學生(shēng)創業(yè)工(gōng)作(zuò✘<)決策部署，激發大(dà)學生(shēng)創新創業(yè)活力，2017年(nián)10月(yuè)25日(rì)下(xià)午，由武漢市(shì)中小(xiǎo₽♠)企業(yè)職業(yè)教育指導中心、武漢市(shì)創業(yè)天使→Ω導師(shī)團、武漢市(shì)全民(mín)創業(yè)服務指導中心主辦，湖州教$↔育發展研究院承辦，湖(hú)北(běi)大(dà)學教育學院協辦的(de)大(dà)學生(shēng)創新創業(yè)公益講座之“互聯網+時(shí)代：大(dà)學生(shēng)創業(yè)正當時(shí¶£)”在湖(hú)北(běi)大(dà)學四号教學樓207教室順利舉辦。本次公益講座特邀華π"中師(shī)範大(dà)學社會(huì)福利研究中心主任，碩士研究生(shēng)♦≈≤♣導師(shī)，武漢市(shì)創業(y ∑∏↑è)導師(shī)團導師(shī)梅志(zhì)罡教授作(zuò)為(w∑±èi)主講嘉賓，來(lái)自(zì)湖(hú)北(běi)大(dà)學∞∑∑的(de)200多(duō)位在校(xiào)大(dà☆÷✘)學生(shēng)參與本次活動。

       梅教授表→≤示，在互聯網+的(de)時(shí)代，依靠個(gè)人(rén)智慧而進行(xíng)的(de)萬衆↑¥創新才成為(wèi)了(le)可(kě)能(néng$♥)。移動互聯網和(hé)數(shù)字化(huà)£©± 技(jì)術(shù)的(de)廣泛運用(yòng)使得(de)很(hěn)多(σ​∏ duō)行(xíng)業(yè)都(dōu)打開(kāi)了(le)₽'<長(cháng)期封閉的(de)大(dà)門(mén)，降低(dī)了(le↑≥←)門(mén)檻值，使得(de)從(cón<↕≈g)事(shì)這(zhè)些(xiē)行(xíng) $ ​業(yè)的(de)工(gōng)作(zuò)變得(de)更加簡單和(hé₩∞)容易了(le)。這(zhè)與電(diàn)子(zǐ)技(j‍↕±ì)術(shù)時(shí)代的(de)創新創業(yè)嚴重依賴于硬件(jiàn)平台不₽₹(bù)同，“互聯網+”的(de)創新創業(yè)與硬件(jiàn)條件(jiàn)的(de)關聯←φ度大(dà)大(dà)降低(dī)了(le)，使得(de)大(dà)衆創業(yè∏✘ε)不(bù)僅成為(wèi)可(kě)能(α×☆→néng)，也(yě)成為(wèi)了(le)現(xiàn)實。“互聯網+”的(de)“+”就(jiù)是(shì)跨界，就(jiù)是(shì)要(yào)跨界¶•♣創新、交叉創新，隻有(yǒu)抓住了(le)跨σ•↓‌界創新這(zhè)個(gè)關鍵，跨入到(dào ✔)别的(de)行(xíng)業(yè)、領域，才能(néng)把互聯網技(jì)術∏§÷(shù)本身(shēn)的(de)發展與經濟社會(huì)各領域的($β∏ de)發展需求深度融合，使“互聯網+”真正成為(wèi)經濟社會(huì)轉型升級≈★★的(de)重要(yào)驅動力量。最後，梅教授就(jiù)創業(yè)動機(jī)、創業(yè)人(rén)所具備的(¥λ'←de)特質、能(néng)力以及要(yào)克服的(de)創業(≥™αyè)中存在的(de)各種不(bù)良心态進行(xíng)了(le)生(shēng)☆₹動充分(fēn)的(de)講解。