9月(yuè)22日(rì)上(shàng)午九點，由武漢市(shì)黃(huáng)陂區(qū)教師(shī)進★£™α修學校(xiào)主辦、湖州教育發展研究院承辦的(de)“2017年(nián)黃(huáng)陂區(qū)中小(xiǎo)幼骨幹校(xiào)（園）長(cháng)培養β☆$工(gōng)程動員(yuán)會(huì)”在黃(huáng)陂區(qū)教育局四樓隆重舉行(xíng)。黃(huáng)陂區(qū)教育局紀委書(shū)記陳源樂(yuè)、黃(≈♦huáng)陂區(qū)職業(yè)技(jì)術(s∑Ω★φhù)學校(xiào)校(xiào)長(cháng)黃(huáng)喜國(guó)、黃(hu♠π±áng)陂區(qū)教師(shī)進修學×λ$✔校(xiào)副校(xiào)長(cháng)方志(zhì)、湖州教育發展研究院執行(xíng)院長(cháng)徐學俊以及來(lái)自(zì)黃(huáng)陂區(qū)的(de)50名中小(xiǎo)學骨幹校(xiào)長(chán×≈$g)和(hé)幼兒(ér)園園長(cháng)們≥™Ω♠參加了(le)動員(yuán)會(huì)。本次動員(yuán)會(huì)由黃(huáng)陂局教育局人(rén)事(shì)科(kē)科(kē)長(cháng)何利↔₩≠民(mín)主持。

 

動員(yuán)會(huì)首先邀請(qǐng)武漢市(shì)首屆名校(xi ≠Ω₹ào)長(cháng)培訓班結業(yè)學員(yuán)÷≤€，吳瑞國(guó)校(xiào)長(cháng)和(hé)黃(hu¥∞‌áng)陂區(qū)研子(zǐ)幼兒(ér)園黃(huáng)晶園長(cháng)作(zuò)為(‌•wèi)學員(yuán)代表發言。兩位優秀的(de)學員(yuán)代表結合自(zì)己的(d δ<✘e)學習(xí)經曆與工(gōng)作(zuò)經曆和(hé)全體® €(tǐ)學員(yuán)分(fēn)享了(le)自(zì)己的(de)學習(xí)成≈Ω果，并代表全體(tǐ)學員(yuán)承諾，參加區(qū)級名校≈↔δ∏(xiào)（園）長(cháng)培訓，倍感榮幸，培訓期間(jiā© n)将嚴格遵守學習(xí)紀律，不(bù)負衆望，虛心求教，提♦®©升自(zì)身(shēn)綜合素養，推動黃(huáng)陂區(qū)教 ©>育整體(tǐ)質量提升。

其次，黃(huáng)陂區(qū)教師(shī)進修學校(xiào)♥☆α校(xiào)長(cháng)方志(zhì)發言。方校(xià•∏o)長(cháng)指出，校(xiào)園長(cháng)作≈§¥÷(zuò)為(wèi)學校(xiào)的(de)管理(lǐ)崗位，面臨安全、←÷≈升學、各種檢查、家(jiā)長(cháng)、↓≠÷社會(huì)等多(duō)重壓力，被社會(huì)格外(wài)γ↕關注，在輿論風(fēng)口浪尖，每個(gè)校(xiào)園長(chá×♥ng)都(dōu)在負重前行(xíng)。提升校(xiào)園綜合管理(lǐ)能("αφnéng)力素養，培養名校(xiào)長(cháng)是(shì)學校(xiào)發展、教育>★發展的(de)重要(yào)基礎。區(qū)教育局、教師(shī)進修學校(x±≈iào)高(gāo)度重視(shì)名校(xiào)長(cháng)培養，希望為(wèi)黃(hu">↔≈áng)陂區(qū)的(de)優秀校(xiào)園長(cháng)搭建一(←♣λyī)個(gè)共同學習(xí)、交流的(de)平台，通(tōng) £≠過專家(jiā)講座、案例分(fēn)析、現(xiàn)場(chǎn$≤g)觀摩、頭腦(nǎo)風(fēng)暴、高(gāo)峰論壇、在崗研修✔₽★等多(duō)元化(huà)培訓模式，提升黃(huáng)陂區(qū)優秀校(x₹÷ Ωiào)園長(cháng)的(de)綜合管理(lǐ)能(néng)力，開(k♣≠āi)拓教育視(shì)野，更新教育理(lǐ)念。

再次，武漢華大(dà)教育發展研究院執行(xíng)院長(cháng)徐學俊發言✔≤✔。作(zuò)為(wèi)培訓第三方服務單位，徐院長(cháng)首先向全≤​體(tǐ)校(xiào)園長(cháng)介紹了(l→β∞e)此次黃(huáng)陂區(qū)名校(xiào)（園）長(cβ☆♥háng)培養工(gōng)程的(de)大(dà)緻培訓框架及方式，并↑§♥δ承諾培訓期間(jiān)華大(dà)教研院将舉全院₩©¶×之力，組織教育專家(jiā)，精心設計(jì)培訓課程，精選培訓師(s©πΩ•hī)資，充分(fēn)發揮教育教學管理(lǐ)優勢，以優質、精幹的(de)工(gōng€£§α)作(zuò)隊伍全力投入，讓學員(yuán)學有(yǒu)所獲，學有(y★λ ★ǒu)所樂(yuè)，學有(yǒu)所得(de♣₩>≈)。

最後，黃(huáng)陂區(qū)教育局紀委書(shū)記陳源樂(yuè)作(zuò↔α₽®)了(le)重要(yào)講話(huà)。陳書(shū)記表示，本次名校(xiào)Ω↑δ∑（園）長(cháng)培養工(gōng)程備受區(qū)教育局高‍> ≈(gāo)度重視(shì)，培養對(duì)象通(tōng)過區(q↔↑≤ū)教校(xiào)、教育局層層篩選，嚴φ €格選拔，在兼顧年(nián)齡、片區(qū)的(de)同時(shí)，↕δ£‍擇優能(néng)幹事(shì)、肯幹事(​→♣>shì)、有(yǒu)業(yè)績、敢擔當者入選，參加學習(xí)，希望全體(tǐ)學員(yuá​>§n)能(néng)夠珍惜此次機(jī)會(huì)，♦φ♠ε不(bù)負衆望。同時(shí)，陳書(shū)記向全體(tǐ)學員(yuán)提出四點學習(> ™xí)要(yào)求，1、提高(gāo)認識，妥善解決工(gōng)學矛盾。2、做(zuò)行(xí∑Ωng)動派，聽(tīng)記、研討(tǎo)、專注潛心。3、結合>♠♦所學理(lǐ)論，在實踐中不(bù)斷驗證，在反思中✘€收獲成長(cháng)。4、加強成果應用(yòng)，在專家(jiā)引領、同伴互助、≥×≈相(xiàng)互激發的(de)學習(xí)中磨煉出≠Ω₩自(zì)己的(de)教育思想，并在崗位≠∏上(shàng)形成自(zì)己的(de) $"☆工(gōng)作(zuò)風(fēng)格，成為(wèi)推動黃(huáng)陂教育質≥₩•量提升的(de)“關鍵少(shǎo)數(shù)”。最後，陳書(shū ©)記預祝本次培養工(gōng)程圓滿完成。

據悉，本次名校(xiào)（園）長(ch®≈¶ áng)培養工(gōng)程計(jì)劃兩年(nián)時(s∞♦hí)間(jiān)在全區(qū)範圍分(fēn)期遴選、培養50名有(yǒu)較大(dà)發展潛力的(de)優秀骨幹中小(xiǎo)學校(xiào)長(cháng)、園長(cháng)，通(tōng)過理(lǐ)論✘'♥∞學習(xí)、專家(jiā)指導、教育考察與課題研§​究等形式進行(xíng)重點培養，使其教育理(lǐ)論素養和(hé)創新實踐能(néng)力得(d¶₹e)到(dào)全面提升，特色風(fēng)格更加鮮明(míng)，努力成長(cháng)為(wèi)黃(huáng)陂區(qū)教育領軍人(rén)才和(hé)專家(jiā)型校(xiào)長(cháng)，推動黃(₽®ε"huáng)陂教育整體(tǐ)質量提高(gāo)。πΩ