修身(shēn)齊家(jiā) 衆行(xíng)緻遠(yuǎn) —π•&2017年(nián)-2018年(nián)武漢市(shì)“萬企育♦♠β才工(gōng)程”企業(yè)家(jiā)人(rén)文(wén↑¥)素養訓練營高(gāo)級研修班(第三期)成功舉辦
12月(yuè)23日(rì)上(shàng)午八點半,由武漢市(shìπ±₹)經濟和(hé)信息化(huà)委員(yuán)會(huì)主辦、武漢華大α™(dà)文(wén)翔教育科(kē)技(jì)有(π®α>yǒu)限公司承辦、湖州教育發展研究院協辦的(de)2017-2018年(nián)武σ✔ 漢市(shì)“萬企育才工(gōng)程”企業(yè)家(jiā)€ ÷人(rén)文(wén)素養訓練營高(gāo≈ )級研修班(第三期)在我院二樓報(bào)告廳成功舉辦。來(lái)自(zì)武漢市(shì→λ₩)的(de)80餘名中小(xiǎo)(微(wēi))民(mín)營企業(yè)總經理(lǐ)、副總&&δ經理(lǐ)、主管等參加了(le)此次培訓。本期研₩←♦修班分(fēn)别由資深實戰型培訓專家(jiā)湖(hú)北(běi)®σγ∑培訓師(shī)聯合會(huì)理(lǐ§₽÷)事(shì)彭宇傑;中國(guó)社會(huì)∞←≈心理(lǐ)學會(huì)會(huì)員(yuán)湖<α(hú)北(běi)省金(jīn)牌教師(shī)、高(gāo)級經營師(shī)λ∑吳澤華老(lǎo)師(shī)進行(xíng)授課。
12∑§月(yuè)23日(rì)上(shàng)午八點半,由武漢市(shì)經濟和(hé)÷∏ ₩信息化(huà)委員(yuán)會(huì)主辦、武漢華大(d"←à)文(wén)翔教育科(kē)技(jì)有(yǒu)∞×限公司承辦、湖州教育發展研究院協辦的(de)2017-2018年(nián)武漢市(sh♥ ì)“萬企育才工(gōng)程”企業(yè)家(jiā)人(rén)文(w§>♥én)素養訓練營高(gāo)級研修班(第三期)在我院二樓報(bào)告廳成功舉辦。來(lái)自('♦>¶zì)武漢市(shì)的(de)80餘名中小(xiǎo)(微(wēi))民(mín)營企業(yè)總經理γ (lǐ)、副總經理(lǐ)、主管等參加了(le)此次培訓。本期研修班分(fēn)别由資深實戰™™型培訓專家(jiā)湖(hú)北(běi)培訓師(shī)聯合會(huε׶↕ì)理(lǐ)事(shì)彭宇傑;中國(guó)社會(huì)心理(lǐ)學會(huì)會(huì∏★×)員(yuán)湖(hú)北(běi)省金(jīnα♦)牌教師(shī)、高(gāo)級經營師(shī)吳澤華老(lǎo)師¶₽€♥(shī)進行(xíng)授課。
彭老(lǎo)師(shī)的↕α∏(de)授課風(fēng)趣幽默,結合許多(duō)實際案例為(wèi)學員(yuán)分(✘£fēn)析職場(chǎng)中可(kě)能(néng)∞遇到(dào)的(de)突發狀況和(hé)各種情景★"。上(shàng)午在《<國(guó)學與現(xiàn)代管理(lǐ)>之執行'₩(xíng)力》的(de)講解中,彭老(lǎo)師(s σhī)用(yòng)三十六計(jì)的(de)各種典故将職場(chǎng)的(de)領導力塑造ππ刻畫(huà)的(de)入木(mù)三分(fēn♦<δ)。下(xià)午在《勞動争議(yì)案件(jiàn)與相(xiàng)關法律》的(de)課₩≈$<程講解中彭老(lǎo)師(shī)把發生(s&¶↕$hēng)在職工(gōng)身(shēn)邊的(de)勞動争議(®yì)案件(jiàn)分(fēn)析給學員(yuá↕↔n),通(tōng)過法援律師(shī)¥>¥γ結合《勞動法》、《勞動合同法》、《社會(huì)保險法》等相(xiàngΩ'$)關法律法規對(duì)真實案例進行(xíng)&€↔講解、分(fēn)析、討(tǎo)論,讓大(dà)家(j♦♦iā)學習(xí)如(rú)何協調勞動關系,服務企業(yè),保障職✘≥工(gōng)的(de)合法權益。“以案說(shuō)法”的(de)精✘α∞彩講授獲得(de)了(le)陣陣喝(hē)彩。
第二天,吳澤華老(lǎo)師(shī)的(de)講£≠座《九型人(rén)格與團隊建設》言語樸實而不(bù)乏深度。吳老(lǎo)師(shī)從(>÷cóng)了(le)解什(shén)麽是(shì)團隊建設,以及了(le)解自(zì)己的(de)≤≠個(gè)性展開(kāi),讓大(dà)家(ji₹§ā)明(míng)白(bái)了(le)團隊建設即是(shì)一(yī)個(gè)有(yε∏ǒu)效的(de)溝通(tōng)過程;并且在溝通(tōng)過程中,參與者和(hé)推進者彼α↔π此增進信任、坦誠相(xiàng)對(duì),通(tōng)過以完成目标任務為(wèσ≤φΩi)導向的(de)不(bù)斷探索、不(bù)斷糾偏而使團隊成員(yuán)各自(zì)的(★ <πde)特長(cháng)和(hé)作(zuò)>→用(yòng)得(de)以充分(fēn)的(de)發揮。也(yě)使企業(yè)家(jiα≠ā)們掌握了(le)自(zì)我修正的(π¶de)基本途徑和(hé)方法。下(xià)午,《基層幹部如(r↑☆♣<ú)何做(zuò)計(jì)劃管理(lǐ)》,從(cóng)行↕↔™(xíng)業(yè)的(de)專業(yè)知(zhī)識到(dào♠§)對(duì)未來(lái)的(de)展望,從(cóng)溝通(t∏ ✔ōng)的(de)技(jì)巧到(dào)團隊的(de)融合α®γ,無疑都(dōu)将會(huì)成為(wèi)大(dà)家(jiā)永遠(yuǎn)的(de)精神€♦财富。
此次研修班采取專家(jiā)現(xiàn)場♦↓§(chǎng)課堂授課、互動交流、案例分(fēn)♠☆析等方式,整個(gè)培訓生(shēng)動活潑,讓參訓學員(yuán)易學易懂(dǒng)₽®×&,并深度參與。活動一(yī)直本著(zhe)為(wèi)企業(yè)“送培訓、送智力、送服務”的(de)宗旨,以幫助企業(yè)做&φ₽(zuò)大(dà)做(zuò)強。相(xiàng)信在武漢市(shì)經信委的(de)大(π<♥≤dà)力支持下(xià),也(yě)将為(wèi)☆"←≈所有(yǒu)武漢市(shì)中小(xiǎo)企業(yè)家(jiā)和(hé)未來(lái≤∏π)的(de)企業(yè)家(jiā)創造了(le)一(yī)個(gè)嶄新的(de)平台,這(zhα↓è)也(yě)是(shì)企業(yè)家(jiā)和(hé)♠ 創業(yè)單位合作(zuò)能(néng)力、創新能 ∏(néng)力、社會(huì)實踐能(néng)力、交β¥₹流分(fēn)享的(de)舞(wǔ)台。希望全體(tǐ)企業(yè)家(jiā)和(Ω™hé)創業(yè)人(rén)員(yuán)在邁向γ♠♣δ成功的(de)征途中:修身(shēn)齊家(jiā),衆行(xíng)緻遠(yuǎn);心懷理(lǐ)想,勵志(zhì)前行(x"<"§íng)!
至此,華大(dà)文(wén)Ωλβ±翔及華大(dà)教研院圓滿完成武漢市(s↔β✔hì)“萬企育才”工(gōng)程之企業(yè)家(jiā)人(rén)文(×β↕εwén)素養訓練營三期培訓項目,培訓總人(rén)數(shù)達260β₩™餘人(rén),培訓課程及服務滿意度達90%以上(shàng),培訓涉及教育行∏¶λ•(xíng)業(yè)、投資理(lǐ)财行(xíng)業( → •yè)、醫(yī)藥行(xíng)業(yè)、建材行(xíng)業(yè)、服務行(xíng)業(≠γyè)等多(duō)個(gè)行(xíng)業(yè)的(de)部門(m>♠én)管理(lǐ)人(rén)員(yuán)。感謝(xiè)武漢市δ∑(shì)經濟和(hé)信息化(huà)委員≥•(yuán)會(huì)為(wèi)武漢市∏γ(shì)中小(xiǎo)企業(yè)提供寶貴的φφ(de)學習(xí)機(jī)會(huì)與交流平台,華大(dà)文(wén₽ ♣)翔、華大(dà)教研院将繼續秉承求實創新,忠誠奮發的(de)發展理(lǐ)念,繼續做(zuγ¥ò)好(hǎo)培訓後期服務工(gōng)作(zuò), •打造服務質量優,課程質量優,師(shī)資質量 優的(de)三“優”培訓服務單位,為(wèi)更多(duō)學員(yuán)∏απ>提供優質的(de)學習(xí)平台。