洪山(shān)區(qū)人(rén)民(mín)政府教育督導室委托第三方——湖州教育發展研究院，于2017年(nián)11月(yuè)24日(rì)對(duì)武漢市(shì)洪山(shān)區(qū)魯巷小(™¥πxiǎo)學一(yī)分(fēn)校(xiào)進行(xíng)義務教育現(xiàn)代化(huà)學☆∏ •校(xiào)評估。參與此次評估的(de)專家(jiā)有(yǒ✘₩ ☆u)：市(shì)督學、江岸區(qū)小(xiǎo)學教φ<®研室書(shū)記徐宇珊；湖(hú)北(běi)大(dà)學教授、博導、華大(dà)教研院執行(xíng)院長(cháng)徐學俊；市(shì)督學、原新華下(xià)路(lù)學校(xiào)校(xiào)長(cháng)梁碧漢；省督學、原武漢市(shì)魯巷中學校(xiào)長(cháng)王華強；市(shì)督學、原武漢市(shì)魯巷實驗小(xiǎo)學校(xiào)長(cháng)葉楓岚；區(qū)督學、原武漢市(shì)魯巷實驗小(xiǎo)學校(xiào)長(cháng)張紅(hóng)娟；區(qū)督學、原洪山(shān)區(qū)街(jiē)道(dào)口幼兒(ér)園園長(cháng)趙衛紅(hóng)。洪山(shān)區(qū)人(rén)民(mín)政府教育督導室副主任督學胡明(míng)禮出席÷&×$了(le)評估活動。

       在評估★×≥正式開(kāi)始之前，評估組每位專家(jiā)都(dλφōu)簽訂了(le)《保密、廉政協議(yì)書(shū)》，協議(yì)書(↔'§shū)要(yào)求參與本次評估項目的(de)所有(yǒu)專家(jiā)必須對≠♠(duì)項目所有(yǒu)過程性及結論性資料進行(xíng)保密，并保證嚴格遵守廉政紀律。

       本次評估∏'β↔主要(yào)包括學校(xiào)彙報(bào)、巡視(shì)校(xiào)園、随堂聽(δ∑©tīng)課、觀摩活動、查閱資料、學生(shēng)、教師(shī)、家(jiā)長(ch→∏áng)及社區(qū)人(rén)員(yuán)座談會(huì)和(hé)問(wèn)卷調查Ωε™ε、評估組碰頭總結、評估反饋等工(gōng)作(zuò)。

    

 在評估反饋會(huì)上(shàng)，徐學俊教授代表專家(jiā)組©™λ 對(duì)魯巷小(xiǎo)學一(yī)分(fēn)校(xiào≈γγ)的(de)主要(yào)成績與經驗做(zuò)了(le)反饋，并對(duì)學校(xiào)提$₹π出了(le)希望與建議(yì)：一(yī)是(shì)要(yào)不(bù '₹)斷豐富和(hé)提升辦學理(lǐ)念內(nèi)∑÷∑涵；二是(shì)要(yào)加強教師(shī)分(fēn)層培養力度；三是(shì)要↑•(yào)要(yào)培養師(shī)生(shēng)閱讀(dú)↕•✘的(de)好(hǎo)習(xí)慣；四是(shì)要≥>£(yào)深化(huà)科(kē)研與教改創新；五是(s←©hì)要(yào)增強幹部教師(shī)的(de)現(xià<∏≤n)代化(huà)意識。

      ≥↑₹≤;評估組專家(jiā)一(yī)緻認為(wèi)，魯巷↔ ₩小(xiǎo)學一(yī)分(fēn)校(xiào)達到(d€‌•‌ào)武漢市(shì)義務教育現(xiàn)代化(huà)學校••"(xiào)标準，建議(yì)報(bào)請(qǐng)市(λ¥∏≤shì)人(rén)民(mín)政府教育督導室認定後∞ ←∏授予“武漢市(shì)義務教育現(xiàn)代化(huà)學校(xiào)”稱号。最後，魯巷小(x&>λ£iǎo)學一(yī)分(fēn)校(xiào)李楚雄校(xiào)長(cháng)發言表态，李校Ωφ(xiào)長(cháng)表示一(yī)定會(huì)按照(zhào)專家(jiā)提出的(d§‍π e)希望和(hé)建議(yì)，對(duì)學校(xiào)§€Ω存在的(de)問(wèn)題進行(xíng)改↔φ>進。