2017年(nián)11月(yuè)2日(rì)上(shàng)午，黃(huáng)陂區(qū)中學教育質量管理(lǐ)第三方評價第一($✔εΩyī)小(xiǎo)組到(dào)前川三中進行(xíng)入校(xiào)調研。專家(jiā)組聽(tīng)取了(le)學校(xiào)孫章(zhāng)輝校(xiào)長(cháng)關于教育教學質量管理(lǐ)方面的(de)彙報(bào)，與部分(fēn)老(lǎo)師(shī)σ"¥×進行(xíng)了(le)座談交流，第二節課分(fēn)别聽(tīng)了(le¶βφδ)八（7）班數(shù)學和(hé)九（5班）物(wù)理(lǐ)課。

       專家(jiā)組成員(yuán)觀¶ ✔看(kàn)了(le)學生(shēng)大(dà)課間(jiān)活動，并巡視(shì)查看(kàn)了(le)學校(xiào)音(yīn)樂(>≥yuè)、體(tǐ)育、美(měi)術(shù)及理(lǐεγ♣∑)化(huà)生(shēng)實驗室，重點查看(kàn)了(le)理(lǐ)化(huà)生σ↕(shēng)實驗室的(de)使用(yòng)記載情況，并及時(shí)給出指導性意見(jiàn₹∑ε&)。

       專≈™家(jiā)組半天的(de)入校(xiào)調研，時(shí)間(ji♠¶★™ān)雖然較短(duǎn)，但(dàn)是(shì)幾位專家(jiā)流程 ↓順暢，時(shí)間(jiān)緊湊，對(duì)前川三中的(de)教育質量管理(lǐ)給☆‌予了(le)充分(fēn)的(de)肯定：一(yī)是(shì)幹部">₹隊伍團結，師(shī)生(shēng)精神面貌好(hǎo)，管理(lǐ)團隊經驗豐富，熟悉教育，有(yǒu)很(hěn)深的(de)教育情懷；二是(shì)學校(xiào)辦學理(lǐ)念切合學校(↓®xiào)實際，能(néng)取到(dào)價值引領∞₩σ&作(zuò)用(yòng)。三是(shì)近(jìn)幾年(nián)學校(xiào)辦學業(yè)績明(míng)顯、學校(xiào)良好(hǎo)發展态勢突出；四是(shì)各項教育教學質量管理(lǐ)規範，有(yǒu)布置、有(yǒu)落實、有(yǒu)通(tσ✔ōng)報(bào)反饋。同時(shí)，專家(jiā)組也(yě)對(duì)我校(x÷£®iào)教師(shī)課堂教學、信息化(huà)技(jì)術(sh σ®‍ù)及校(xiào)本課程的(de)開(kāi)發與運用(yòng®®<)提出了(le)指導性的(de)意見(jiàn)。

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專家(jiā)聽(tīng)課