近(jìn)日(rì)，中共中央印發了(le)《幹部教育培訓工α  (gōng)作(zuò)條例》（以下(xià)簡稱《條例》），指出《條例》是(shì)做(≠★☆zuò)好(hǎo)幹部教育培訓工(gōng)作(β'★zuò)的(de)基本遵循，要(yào)求各地(dì)區(qū)各部門(mén)認✘♦♦¶真遵照(zhào)執行(xíng)。

随著(zhe)形勢任務和(hé)幹部隊伍狀況的(de)變化(huà)，2006年(nián)中央頒布的(de)《幹部教育培訓工(g♠ ←¶ōng)作(zuò)條例（試行(xíng)）》，已經不(bù)能(néng)≈♠'完全适應新的(de)要(yào)求，中央決定予以修訂。與之前的(de)《條☆"例（試行(xíng)）》相(xiàng)比，《條例》™£∑≤在保持原有(yǒu)框架基本不(bù)變☆×的(de)基礎上(shàng)，章(zhāng↓$>£)節上(shàng)有(yǒu)所調整，內(nèi)容上(shà♣✔ng)有(yǒu)所增減，貫徹了(le)中央最新精神，吸收了(le​✘δ$)改革創新成果，體(tǐ)現(xiàn)了(le)問(wèn)題導向，完善了(le)ε&幹部教育培訓體(tǐ)制(zhì)機(jī)制(zhì)。<φδ

一(yī)、明(míng)确幹部教育培訓的γ €(de)重要(yào)地(dì)位和(hé)作(zuò)用(yòng)

進入新時(shí)期特别是(shì)黨的(de)十八大(dà)以來(lái)，幹部教育≠♣™培訓工(gōng)作(zuò)面臨著(zhe)新的(de)形勢，“四個(gè)全面”戰略布局，加強黨的(de)執政能(néng)力建設和(‌®>hé)先進性建設，用(yòng)更大(dà)的(de)規模、下(xià)更大₽ (dà)的(de)力氣抓好(hǎo)幹部教育培訓工(gōng)作(zuò)比λ★過去(qù)任何時(shí)候都(dōu)顯得(de)更為(™≠↑πwèi)緊迫、更為(wèi)重要(yào)。對(duì)此，《條例》規定€φ∑γ，幹部教育培訓是(shì)建設高(gāo)素質幹部隊伍的(de)先導性、✔≠₽​基礎性、戰略性工(gōng)程，在推進中國(guó)特色社會→ £(huì)主義偉大(dà)事(shì)業♥ ±(yè)和(hé)黨的(de)建設新的(de)偉大(dà)工(gōng)程中具有(yǒu)不♥÷±₽(bù)可(kě)替代的(de)重要(yào)作(zuò)↓♦用(yòng)。這(zhè)是(shì)我們黨第一(yī)次以黨內(nèi)法規形式明(m∏γíng)确了(le)幹部教育培訓的(de)重要(yàoβ£≤φ)地(dì)位和(hé)作(zuò)用(yòng)。

二、對(duì)培訓幹部提出新要(yào)求

辦好(hǎo)中國(guó)的(de)事(shì)情，關鍵在黨，關鍵在人(rén)，在于有(y‌™ǒu)一(yī)支思想上(shàng)、政治上(shàng)、作(zuò♠↔)風(fēng)上(shàng)全面過硬的(de)幹部隊伍。從(cóng)φ≥幹部教育培訓的(de)角度，《條例》把引導黨員(yuán)幹部做(zuò)到(dào)對(d$®uì)黨忠誠、個(gè)人(rén)幹淨、敢于擔當作(zuò)為(φ₽₽ wèi)核心，要(yào)求把“三嚴三實”要(yào)求貫穿幹部教育培訓全過程，培養造就(jiù)信念堅定、為(wèi)民∑$¶÷(mín)服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔的(de)好(hǎ♣♥→∞o)幹部，為(wèi)不(bù)斷奪取中國(guó)特 ≥色社會(huì)主義新勝利、實現(xiàn)中華民(mín)族偉大(dà ∑)複興的(de)中國(guó)夢提供思想政治保證、人(rén)才保α☆←"證和(hé)智力支持。

三、服務大(dà)局、以德為(wèi)先等被列入幹部培訓原則

相(xiàng)較之前，新頒布的(de)《條例》對(duì)幹部β¶₩¶教育培訓應遵循的(de)原則進行(xíng)了(le)微(wēi)調，增加了(le)服務大(dà)λ  §局、以德為(wèi)先、依法治教、從(cóng)嚴管理(lǐ)等要(yào)求。

圍繞中心、服務大(dà)局是(shì)幹部教育培訓工("♥ gōng)作(zuò)的(de)永恒主題、根本要(yà£ o)求和(hé)價值所在。《條例》要(yào)求始終堅持社會(huì)主義辦學♦​↓方向，緊緊圍繞黨和(hé)國(guó)家(jiā)事(shì)業(yè)發展需要("&yào)，結合幹部崗位職責和(hé)健康成長(cháng)∞↔σ©需求，開(kāi)展教育培訓，突出理(lǐ)想信念教育和(hé)黨性黨規黨紀教育，∞δ全面提高(gāo)幹部德才素質和(hé)履職能(néng₹$<§)力。

在繼續強調幹部隊伍革命化(huà)、年(§±λnián)輕化(huà)、知(zhī)識化'←₽★(huà)、專業(yè)化(huà)方針的(de)同時(sh↕™í)，《條例》規定要(yào)堅持德才兼備、以德為♦&←γ(wèi)先，突出理(lǐ)想信念教育和(hé)黨性黨規黨紀教育，将能(néng)力培養貫穿始終 ↕，全面提高(gāo)幹部德才素質和(hé)履職能(néng)力。

貫徹落實“三嚴三實”精神，體(tǐ)現(xiàn)在《條例》中♥®就(jiù)是(shì)把從(cóng)嚴的(de)要(yào)求貫穿到(dào)幹部教育培訓的('↑✔de)各個(gè)方面和(hé)各個(gè)環節。對(duì)此，《條例》鮮明(míng)提≈♠出要(yào)從(cóng)嚴治校(xiào)、從(cóng)嚴治教、從(cóng)$™ 嚴治學，建立健全幹部教育培訓法規制(zhì)度，依法依規開(kāi)展幹部教育✔ ≠培訓，保持良好(hǎo)的(de)教學秩"‌序和(hé)學習(xí)風(fēng)氣。☆γ

四、教育培訓納入考核指标

成長(cháng)為(wèi)“好(hǎo)幹部”，離(lí)不(bù)開(kāi)“自(λ¥±zì)律自(zì)覺”，更需要(yào)“考核激勵”。《條例》規定，開(kā‌♣★i)展幹部教育培訓工(gōng)作(zuò)情況應當作(zuò)為(w&÷☆èi)領導班子(zǐ)考核的(de)重要(y✔≤£ào)內(nèi)容。考核的(de)內(n♠♦♠¥èi)容增加黨性修養和(hé)作(zuò♣§φ)風(fēng)養成情況兩項，并要(yào)求建立健全跟班管理(lǐ)制★™✘(zhì)度，加強對(duì)幹部學習(xí)培訓的(de) ♥₹★監督。幹部在參加組織選派的(de)脫産教育培訓期間(jiān)，一(y→₩ī)般不(bù)承擔所在單位的(de)日(rì)常工(g φ​ōng)作(zuò)、出國(guó)（境）考察等任務，因特殊情§ε→況确需請(qǐng)假的(de)，必須嚴格履行(xíng)手續。

組織（人(rén)事(shì)）部門(mén)在幹部年(nián∏&)度考核、任用(yòng)考察時(shí)幹部參加脫産培訓情"♥ ©況應當記入幹部年(nián)度考核表，參加2個(gè)月(yuè)以上(shàng)→↓∞♥的(de)脫産培訓情況應當記入幹部任免審批表。幹σ₹部教育培訓考核不(bù)合格的(de)，年(nián)度考核不(bù)₽ 得(de)确定為(wèi)優秀等次。強化(hu÷®‌§à)保障措施、健全約束機(jī)制(zhì)，《條例》中的(de)這(∞קzhè)些(xiē)規定和(hé)要(yào)求，體(tǐ)現∑↕"(xiàn)了(le)中央對(duì)幹部的(de)關心，順應了(le)廣大( ‍dà)幹部對(duì)培訓工(gōng)作(zuò)↑β的(de)期望，将有(yǒu)力激發幹部參訓的(de)內(nèi)生(shēng)動力和(h→₹é)學習(xí)潛力。

五、更加突出理(lǐ)想信念和(hé)黨性教育

除在遵循原則中突出理(lǐ)想信念教育和(hé) ♣←✔黨性黨規黨紀教育外(wài)，《條例》還(hái)在多(duō)處強調了(le)兩者的(de)π↓ ¶重要(yào)性。教育培訓以政治理(lǐ)論培訓為(wèi)重點擴展為←∏(wèi)以理(lǐ)想信念、黨性修養、政治理(lǐ)論、政策法規、道(γ¥Ω§dào)德品行(xíng)為(wèi)重 γ點，把理(lǐ)想信念和(hé)黨性修養教育放(fà≥§ng)在了(le)重要(yào)位置。尤其是(shì)黨員(yuán)幹部，《條例》∑™規定，必須要(yào)加強黨性教育，重點開(kāi)€γ×展黨章(zhāng)、黨的(de)宗旨、黨規黨紀、黨的(de)優良傳統、黨風(fēng ÷)廉政建設等教育培訓等，從(cóng)而在制(zhì)度上(shàng)÷ γ∑切切實實保證了(le)理(lǐ)想信念和✘↕≥¶(hé)黨性教育始終是(shì)幹部教育 αΩ↔培訓第一(yī)位任務。

此外(wài)，《條例》還(hái)對(duì)提高(gāo)幹部綜合素質提出了'←₹♠(le)明(míng)确的(de)要(yàπ€o)求，增加了(le)憲法教育、生(shēng)态文(wén)明(míng)建設和(hé)黨的(←↕de)建設等學習(xí)闆塊，要(yào)求開(kāi)展總體(tε≤ǐ)國(guó)家(jiā)安全觀教育，增強幹部國(guó)家(ji≈$Ωā)安全意識和(hé)推進國(guó)家(jiā)安全建設的(de♥ )本領等。

六、更加注重對(duì)培訓教師(shī®÷φ)的(de)紀律要(yào)求

在師(shī)資隊伍建設上(shàng)，《條例》明(míng)确提出要(yào)建立專Ωπ≤ε兼職結合的(de)高(gāo)素質幹部教β×∞育培訓師(shī)資隊伍，并将政治合格列為(wèi)首要(®♠yào)原則。《條例》規定，從(cóng)事(shì)幹部教 ★育培訓工(gōng)作(zuò)的(de)教師(shī)必須→∑對(duì)黨忠誠、政治堅定，嚴守紀律、嚴謹治學，有(yǒu)的 ¶λγ(de)放(fàng)矢，力戒空(kōng)談，嚴守講壇紀律，不(bù)得(de)傳播違反ε✘σ黨的(de)理(lǐ)論和(hé)路(lù)線方針政策、↔↔>γ違反中央決定的(de)錯(cuò)誤觀點。對(duì)違反γ∏講壇紀律的(de)，給予批評教育直至紀律處分(fēn)。

在選拔兼職教師(shī)的(de)過程中，也(yě)将思想政治素質過' ☆ 硬列為(wèi)首要(yào)标準，兼職教師(shī)的(de)任職範圍擴大(dà)到(dào∏ $)先進模範人(rén)物(wù)、優秀基層幹部，并要(yào)求建‍←立健全領導幹部上(shàng)講台制(zhì)度，縣Ωσλ±級以上(shàng)黨政領導班子(zǐ)成員(yuán)特别是(shì"↕≤•)主要(yào)領導幹部應當帶頭到(dào)黨校(δ✘xiào)、行(xíng)政學院、幹部學院、社會(huì)主義學院和(hé)高(gāo)等學校(xΩε¶αiào)等授課。

七、嚴格培訓經費(fèi)等方面的(de)管理(lǐ)

嚴格經費(fèi)管理(lǐ)。幹部教育培訓經費(fèi)要(yà'∏o)按照(zhào)厲行(xíng)節約、勤儉辦學的ε™©(de)原則，提高(gāo)經費(fèi)使用(yòng)效益，不(ε↑×♥bù)再一(yī)味随著(zhe)财政收入增長(∞₩cháng)逐步提高(gāo)。幹部個(g₩σ$€è)人(rén)參加社會(huì)化(huà)培訓，費(fèi)用≈×(yòng)一(yī)律由本人(rén)承擔，不(bù)得(de)由财☆₽政經費(fèi)和(hé)單位經費(fèi)報(bào)銷，不(bù)得(de)接受任何機(jī​δ≠×)構和(hé)他(tā)人(rén)的(de)資助或者變相(xiàng)資助。

嚴格培訓機(jī)構管理(lǐ)。對(du‍& £ì)幹部教育培訓機(jī)構進行(xíng)評估時(shí)增加&↕♠∞了(le)對(duì)學風(fēng)建設情況評估，并增加對>₽(duì)幹部教育培訓項目、幹部教育培訓課程的(de)評估，規範幹部教育培訓收費(fε₩èi)标準，嚴禁借幹部教育培訓之名謀取不(bù)當利益∑•♣£。嚴格境外(wài)培訓工(gōng)作(zuò)管理(lǐ)，強調效果評價，并α₩∞進一(yī)步完善了(le)幹部教育培訓市(s→β×hì)場(chǎng)機(jī)制(zhì)，提出“能(néng)進能(néng)出”的(de)要(yào©λ)求。

在教育培訓方式上(shàng)，《條例》提出要(yào)堅持和(hé)完善黨委（黨組）中心₹>Ω組學習(xí)制(zhì)度。中心組學習(xí)應當以黨的(de)理(lǐ)論和(hé)路(l♦ ↕≤ù)線方針政策為(wèi)基本內(nèi)容，在₹©"自(zì)學和(hé)調研基礎上(shàng)保證每個(gè)季度不(bù)少(shǎo)♠©←™于1次集體(tǐ)學習(xí)研討(tǎo)。£←Ω÷教學方法上(shàng)改研究式為(wèi)研討→∞ γ(tǎo)式，更加強調互動研究討(tǎo)論的(de)重要(yào)性，并要(yào)求$σ∞有(yǒu)關地(dì)方、部門(mén)和(hé)機(jī)構編寫幹部教育培訓教材要(y€₽♣ào)積極選用(yòng)中央有(yǒu)關部門(mén)組織編寫'× 、推薦的(de)權威教材和(hé)學習(xí)讀(dúφ←φ)本。