習(xí)近(jìn)平總書(shū)記在學"≈©校(xiào)思想政治理(lǐ)論課教師(shī)座談π←¶會(huì)上(shàng)強調，“思想政治理(✘✘∑lǐ)論課是(shì)落實立德樹(shù)人(r₽σ♥én)根本任務的(de)關鍵課程。青少(shǎo)年(nián)階段是(shì)人(rén)生↑→(shēng)的(de)“拔節孕穗期”，最需σ$→要(yào)精心引導和(hé)栽培。思政課作(zuò)用(yòng↓&)不(bù)可(kě)替代，思政課教師(shī)隊伍責任重大(dà)。”因此，為(wèi)σ"培育一(yī)支政治強、情懷深、思維新、視(shìΩ↑γ)野廣、自(zì)律嚴、人(rén)格正的✔♣≤(de)高(gāo)素質思政教師(shī)隊伍，荊州市(shì↑≤£∏)教育局精準把握形勢任務，以興師(shī)計(jì)劃為(wèi)抓手，特針對(duì)♦Ω×市(shì)內(nèi)高(gāo)中思政學科(kē)骨幹教師(×® §shī)開(kāi)展專業(yè)素養提升培訓，↑>λ進一(yī)步深入推動當地(dì)高(gāo)中思想政治課改革創新。8月(yuè)7€&日(rì)，由荊州市(shì)教育局、荊州市(shì)教育科(kē)學研究院主辦，我院承辦的(de•<&)2024年(nián)荊州市(shì)興師(s₽€♦♠hī)培訓系列計(jì)劃--荊州市(shì)高(gāo)中思政學科(kē)骨幹 ‌教師(shī)培訓項目在江城(chéng)武漢順利開(kāi)班。荊州市(shì)教育科(kē)學研究院義務教育與γ↕₩學前教育研究室主任、中學思政學科(kē)教研員(yuán)張世華、荊州★≈£市(shì)江陵中學高(gāo)級教師(shī)謝(xiè← ≥)朝陽、湖州教育發展研究院副院長(cháng)甘中←≠£南(nán)以及來(lái)自(zì)荊州市(shì)各高(gāo)中的(de)思政學科(kē)骨↕$φ<幹教師(shī)們共同出席了(le)開(kāi)班典禮。

開(kāi)班儀式上(shàng)，甘中南(nán÷₽)院長(cháng)聯系荊楚地(dì)域文(wén)化(huà)特↕λ÷∏色，結合新時(shí)代下(xià)思政課建設所面臨的(dσ→™e)新形勢新任務，向與會(huì)學員(yuán)介紹了(le)本次π₩π高(gāo)中思政課骨幹教師(shī)理(lγ$≠ǐ)論集中培訓的(de)背景，勉勵全體(tǐ)學員(yuán)要(yào)主動輸™©♠±入，充實自(zì)我，以飽滿的(de)熱(rè)情和(hé)積極的(de)态度，投入到(dδ£↕ào)每一(yī)場(chǎng)講座、每✔γ☆÷一(yī)次研討(tǎo)中；要(yào)學<<↔用(yòng)結合，完善自(zì)我，做(zuò)到(dào)勇于嘗試、敢于創新，不£‌≈×(bù)斷提升自(zì)身(shēn)教育教學水(sγ÷§♠huǐ)平和(hé)管理(lǐ)能(néng)力；要(yào)廣泛交流，豐富自(zì∑↕≥§)我，加強與其他(tā)教師(shī)之間(jiān)的(de)溝"​通(tōng)交流，達到(dào)互學互促的(de)成效。

甘院長(cháng)緻歡迎辭

随後，荊州市(shì)教育科(kē)學研究院義務教育與學前教育研究↓✘→₹室主任、中學思政學科(kē)教研員(yuán)×<張世華作(zuò)動員(yuán)講話(huà)。γ↑他(tā)指出，思政課是(shì)立德樹(shù)人(rén)的(de)關鍵課程，上(shàn¶"→g)好(hǎo)思政課關鍵在教師(shī)。對(du♦®♠¥ì)此，希望全體(tǐ)學員(yuán)珍惜學習(xí)機(jī)會(huì)，保持“÷∑φ三心”：一(yī)是(shì)“靜(jìng)心”，沉下(xià)心來(lá₽☆Ωi)，戒驕戒躁、放(fàng)空(kōng)自(zì)己，把精力放(fàn€'£¥g)在培訓學習(xí)上(shàng)，學理(lǐ)論、學方法、學本領；二要(yào)“虛γ→‌心”，有(yǒu)虛心好(hǎo)學、虛心求教的(de)态度，做(zuò)到(dào)“見(ji ><&àn)賢而思齊”；三有(yǒu)“包容心”，包容理(lǐ)解培訓期間(jiān∞×)的(de)不(bù)足和(hé)異見(jiàn)，全方位地(dì)考慮問(wèn)題，≥φΩ↓齊心協力辦好(hǎo)本次培訓活動。

教研員(yuán)張世華老(lǎo)師(shī)發表動員(yuán)講話(hαφσuà)

铮铮誓言表初心，拳拳承諾共前行(xíng)

全體(tǐ)學員(yuán)進行(xíng)教育宣誓環節後，荊州市(shì)♦​✔>江陵中學高(gāo)級教師(shī)謝(xiè)朝陽作(zuò)為(w$"σèi)學員(yuán)代表發言。她(tā)表示，本次培訓的(de)針對(duì≥π)性強，每一(yī)個(gè)專題都(dōu)是(shì)為(wèi)參訓 £₩δ教師(shī)“量而定做(zuò)”，借此機 ≈α§(jī)會(huì)，并代表參加學習(xí)的(de)學員(yuán)承諾：一(yī)要(y☆×ào)确立目标，履行(xíng)責任，充分(fēΩ₽n)利用(yòng)好(hǎo)每一(yī)天；二要₩€(yào)遵規守紀，服從(cóng)管理(lǐ)，齊心協力營造一(yī±₩÷&)個(gè)良好(hǎo)的(de)學習(xí)和( ππhé)生(shēng)活環境；三要(yào)精誠團結，增進友(yǒu)誼，在交流中加快(ku×₹∏ài)了(le)解，在合作(zuò)中增強團結，為(wèi)大(dà)家δδ(jiā)今後在工(gōng)作(zuò)學習(x→'₩→í)中的(de)深層次交流與學習(xí)奠定良好(hǎo)的(de)基礎。

學員(yuán)代表謝(xiè)朝陽老(lǎo)師(shī)發言

據了(le)解，2024年(nián)5月(yuè)，荊州吹響←∑了(le)推進課堂教學深度變革、提升學生(shēng)核心素養的(Ω×€↕de)“集結号”。荊州市(shì)中小(xiǎo)學校(x‌‌iào)“學習(xí)中心課堂”建設行(xíng)動方案、推進會(huì)精神指出，要(yào)≈"全面把握“學習(xí)中心課堂”建設形勢。對(duì)此，本次培訓也(yě)将圍繞“學習β​✔¶(xí)中心課堂構建”主題進行(xíng)設計(jì)并§→€開(kāi)展，引導參訓教師(shī)們帶著(zhe)“為(Ω€↕♦wèi)什(shén)麽要(yào)辦好(h ±ǎo)思政課”“怎樣辦好(hǎo)思政課”等問(wèn)題去(qù)求索、去(qù)♠​Ω笃行(xíng)，創新上(shàng)好(hǎo)“行(xíng)走”的(de)思÷✘♣政課，同心上(shàng)好(hǎo)“走心”的(de)思政課，切實把思¥λ&政課講活、講透、講深、講精彩，更好(hǎo)地(dì)落實為(wèi)黨育人(rén)、為±‌(wèi)國(guó)育才的(de)使命，從(cóng)而推動荊州市(shì)高(gāo ®♥↕)中思政課建設在改革創新征程上(shàng)展現(xiàn)新氣象←$✔✔、新作(zuò)為(wèi)！