“不(bù)積跬步，無以至千裡(lǐ)；不(bù)積小(xiǎo)流，無↑∑↕λ以成江海(hǎi)。”由亳州市(shì)谯城(chéng)區(qū)教育局、亳州市(shì)谯城(chéng)區(↑↕qū)教師(shī)進修學校(xiào)主辦，我院承辦的(de)“亳州市(shì)谯城(chéng)區(qū)中小(xiǎo)學幼兒(ér)園教師(s±δ☆₩hī)全員(yuán)集中培訓”自(zì)2月(yuè)26日(rì)正式啓動以來(lái)，積極落實小(xi↔ ǎo)班化(huà)授課模式，共計(jì)36期的(de)培訓授課均安排在非工(gōσ♣πng)作(zuò)日(rì)進行(xíng)。日(rì)前，本次全員(yuán)集中培訓的(de)第二期學習(xí)活動于3月(yuè)5日(rì)上(shàng)午8點30分(fēn)順利✔‍開(kāi)班。本期培訓在延續“全學段、分(fēn)學科(kē)、分(fēn)模塊 €”總體(tǐ)要(yào)求的(de)基礎上(shàng)，聚焦中小(xiǎo)學學↓ ♣™科(kē)培訓主題，主要(yào)圍繞小(xiǎo)學語文(wén)、小(xiǎo)學數(shù)學、初λ®中數(shù)學三個(gè)學科(kē)分(fēn)8個(gè)會(huì)場(chǎng)同時π•♥(shí)展開(kāi)，來(lái)自(zì)谯城(chéng)近(j♦✔ìn)1700名語數(shù)老(lǎo)師(shī)齊心聚力，虛心求學。

    部分(fēn)班級開(k✔↑āi)班典禮現(xiàn)場(chǎng)

近(jìn)期國(guó)內(nèi)疫情稍顯嚴峻，為€♥(wèi)做(zuò)好(hǎo)培訓安全管理(lǐ)，8個(gè)會(huì)場(chǎng)一(yī)如(rú)既往嚴格Ω→&↕執行(xíng)防疫預案要(yào)求，實φ±名記錄好(hǎo)行(xíng)程信息，堅持每日(rì)測體(tǐ)溫，實時(shí) ×簽到(dào)，并要(yào)求參訓學員(yuán)全程帶好(hǎo∏↕)口罩，疫情防控不(bù)容松懈，培訓期間(×®jiān)也(yě)要(yào)做(zuò)好(hǎo)個(gè)♦π ≤人(rén)防護。

日(rì)常防疫管理(lǐ)

根據各學段學科(kē)特點，我院安排了(le)針對(duì)性的(de)課₹δ♣Ω程，特邀請(qǐng)到(dào)安徽省教師(shī)隊伍≥₩♠知(zhī)名專家(jiā)、特級教師(shī)、模範教師(shī)、優秀教師(shī)、學♣®©♣科(kē)骨幹等名師(shī)大(dà)家(jiā)為(wèi)♥↕參培學員(yuán)帶來(lái)為(wèi)期兩天的(de)課程培訓γ✘，其中首屆全國(guó)“百佳語文(wén)教師(shī)”、亳州市(shì)谯城(chéng↑ )區(qū)優秀校(xiào)長(cháng)、谯城(chéng)€✘φ區(qū)第一(yī)屆教學能(néng×≈→λ)手、谯城(chéng)區(qū)首屆骨幹班主任蔣慶↕‌軍老(lǎo)師(shī)為(wèi)大(dà)家(jiā)帶來(lái)≠↑《情灑三尺講台，德育幸福認識》，特級教師(shī)、正高(gāo)級教師(shī)韓吉旺老(σ¥↕​lǎo)師(shī)為(wèi)大(dà)家↓Ω∏(jiā)帶來(lái)《基于課程标準的(de)小(xiǎβ¥o)學語文(wén)教學》，亳州市(shì)培訓專家(jiā)庫成員(yuán)、中學高(gāo≥✘®)級教師(shī)、市(shì)府小(xiǎo≈☆∞)學副校(xiào)長(cháng)賈淼老(lǎo£∏±)師(shī)為(wèi)大(dà)家(jiā)帶來(l>÷ái)《信息技(jì)術(shù)2.0優秀課例分(fēn)享》，安徽省特級教師(↑¶shī)，安徽省青年(nián)教育教學能(néng)手，藥都(dōu)名師(δ≠®shī)張坤老(lǎo)師(shī)為(wèi)大(dà)家(jiā)帶來‌∑≈π(lái)《“雙減”背景下(xià)的(de)大(dà)單元主題教學》，其他(tā)"±£≤專家(jiā)課程不(bù)勝枚舉。

培訓現(xiàn)場(chǎng)，專心授課的(de)專家(jiā)和(hé)用(yòng)心≈σα♠聽(tīng)課的(de)學員(yuán)

時(shí)間(jiān)雖短(duǎn)，內(nèi)容卻很(hěn)‌δ♦豐富，老(lǎo)師(shī)們用(yò​✔ng)别開(kāi)生(shēng)面的(de)語言，↑ ☆傾囊相(xiàng)授畢生(shēng)→♠經驗，并用(yòng)理(lǐ)論結合實際，進行(xíng)案例分(fē∞ ←↔n)析和(hé)交流研討(tǎo)，以校(xiào)為(wèi)本，基于課堂，應用(yòng)驅♥β動，注重創新，精準測評，不(bù)忘初心，堅守教育情懷，享受π>教育工(gōng)作(zuò)的(de)幸福感。促使大(dà)家(jiā<£&π)在學習(xí)中思考，在思考中進步，收獲了(le)更好(hǎo)的(₽↑••de)自(zì)己。

截止日(rì)前，學員(yuán)們紛紛表示此階段的(de)培訓課程結合了(le)大(dà)±✘家(jiā)的(de)實際工(gōng)作(zuò)需要(yào)，通(✔¶©↔tōng)過對(duì)各班訓後滿意度調查問(wèn)卷數→σσ>(shù)據顯示：對(duì)本次培訓的(de)目标設置與定位，95%的(de)學員(yuán)表示滿意；對(duì)本次培訓中師(shī)資隊伍的(de)安排和(€✘hé)各培訓專家(jiā)的(de)培訓內(nèi)容，接近(jìn)98%的(de)學員(yuán)表示滿意；本次培訓管理±δ₽☆(lǐ)團隊服務态度和(hé)質量也(yě↓>φ)收獲了(le)97%的(de)滿意。學員(yuán)滿意是(shì)對(duì)我院組織實施培訓工(gōng)作(zuò)的♠✘(de)最大(dà)肯定，期待老(lǎo)師(shī)們回歸日(rα₩ì)常教學能(néng)夠學以緻用(yòng)，将所學優秀經驗αδσγ傳播到(dào)更多(duō)的(de)課堂。

 為(wèi)保證學習(xí)任務能(néng)高(gāo)效完成，部分π♦∞ (fēn)老(lǎo)師(shī)在課後特地(dì)反複±₩學習(xí)班級群中專家(jiā)的(de)課件(jiàn)，并将所學習(xí) ≥♣ε的(de)內(nèi)容轉化(huà)為(wèi)個(gè)人(rén)培訓心得(de)，通(tōng)過撰寫培訓收獲，将學習(xí)的(de)成果轉化(huà)為(wèi)學員(yuán)優秀案例，從(cóng)而以優質學科(kē)教師( ✔shī)培訓做(zuò)導向，充分(fēn)發揮輻射推廣作(zuò)用(yòng)。

相(xiàng)信在亳州市(shì)谯城(chéng)區(qū)教育局、亳州市(sh∏•ì)谯城(chéng)區(qū)教師(shī)進修學校(xiào)的(de)♠ φ♦大(dà)力支持下(xià)，我院将繼續秉持“以人(rén)為(wèi)本、合作(zuò)共赢、專業(yè)高(gā≤≈o)效、追求卓越”的(de)核心價值觀，繼續為(wèi)亳州市(shì)谯城(ché×✔₽ng)區(qū)中小(xiǎo)學幼兒(ér)園教師 '↔♦(shī)全員(yuán)集中培訓貢獻更好(hǎo)¶✔的(de)培訓質量和(hé)培訓體(tǐ)驗。