衛計(jì)系統幹部綜合能(néng)力提升培訓

1.培訓背景

提高(gāo)衛計(jì)系統領導幹部的(de)綜合能(néng)力和(hé)管✘>>理(lǐ)水(shuǐ)平是(shì)深入學習(xí)貫徹黨的(de±‌™♣)十九大(dà)精神和(hé)健康中國(guó)戰略的(de)必然要(∑✘©yào)求，也(yě)是(shì)衛生(shēng)和(hé)計‍♦♦(jì)生(shēng)事(shì)業(yè)發展的(de♦¥)客觀需要(yào)。為(wèi)進一(yī)步适應當前衛₩©生(shēng)計(jì)生(shēng)工(gōn∑∑↕g)作(zuò)的(de)新形勢新要(yào)求，加強衛計(jì)系統÷©≈幹部隊伍建設，提高(gāo)衛計(jì)系統幹部人(rén)文α€(wén)素養、工(gōng)作(zuò)能(néng×↕)力和(hé)管理(lǐ)水(shuǐ)平，特開(kāi)設衛計(jì)系統領導幹部綜€§↓合素養提升研修班。

2.培訓目标

以提高(gāo)推動科(kē)學發展、促進社會(huì)和(hé)諧能(néng)力為(wè®★↕i)重點，有(yǒu)針對(duì)性地(dì)開(kāi)展衛生(shēng)系←¥"統幹部主題培訓，提升衛生(shēng)計(jì)生(shēng)系統♠♣"領導幹部的(de)理(lǐ)論素養、知(zhī)識水(shuǐ$¶✘)平和(hé)管理(lǐ)能(néng)力，切實加強領導班子(zǐ)建設，努力提升衛計(jì)♥<系統領導幹部的(de)綜合素質，培養守信念、重品行(xíng)、有(yǒu)本領的(de)高(↑‌πεgāo)素質幹部隊伍。

3.培訓形式

遵循參訓學員(yuán)作(zuò)為(wèiπ§₩∑)成人(rén)學習(xí)者的(de)特點與規律，綜合采取參♦÷£​與式、研討(tǎo)式、案例式、體(tǐ)驗式等多(duō)樣化(huà)培訓方式，≤βγ 堅持專題學習(xí)與交流研討(tǎo)相(xiàng)結合，內(nèi)容呈現≈∞γ←(xiàn)以問(wèn)題為(wèi)中心，以典型案例為(w♥λèi)載體(tǐ)，理(lǐ)論聯系實際，體π∏(tǐ)現(xiàn)學員(yuán)主體(tǐ)、問(wèn)題教學和(hé)參與式互動，豐富培‍<¶訓形式，增強培訓的(de)吸引力和(hé)感染力，提高(gāo)培訓質量。

4.培訓內(nèi)容

加強理(lǐ)想信念教育，抓好(hǎo)以黨₹✘×☆史黨風(fēng)黨紀為(wèi)重點的(de)黨性教育，以職業(yè)操守為(w ₩èi)重點的(de)道(dào)德品行(xíng)教育，夯實執政為(wèi)民(mín)、公∏'​正廉潔的(de)思想道(dào)德基礎；緊緊圍繞衛生(shēng)系¶ ε統工(gōng)作(zuò)重點，抓好(hǎo)衛技(jì←↔★)人(rén)員(yuán)的(de)崗位技(jì)能(néng)培訓，切實提‍‍₩≠高(gāo)技(jì)能(néng)技(jì)術(shù)以及服務水(sh →★®uǐ)平；順應醫(yī)改新要(yào)求，抓好(hǎo)以創新醫(yī)院管↕↔理(lǐ)為(wèi)重點的(de)促進社會(huì)和(hé)諧能(néng)力培訓，₩ ≤ 使系統幹部充分(fēn)認識當前醫(yī)療衛生(shēng)事(sh♦αΩ♣ì)業(yè)管理(lǐ)的(de)形勢和(hé≠$α)突出問(wèn)題，切實提升做(zuò)好(hǎo)新形勢下(xià)醫(yī)療衛生(shēn™±♥Ωg)事(shì)業(yè)管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)的(de)能(néng)力和(γ¥hé)水(shuǐ)平。

5.課程設置