為(wèi)提升西(xī)藏自(zì)治區(qū)初中生(shēng)物(wù)骨幹教師(shī)的(de)教學能↕∞(néng)力，打造一(yī)支市(shì)縣學科(kē)教學創新團隊，充分(fēn)σ<♠發揮骨幹教師(shī)的(de)帶頭作(zuò)用(yò©§→ng)。2024年(nián)9月(yuè)15日↓★↕•(rì)上(shàng)午，由西(xī)藏自(zì)治區(qū)教育廳主辦、湖州教γβ÷φ育發展研究院承辦的(de)“國(guó)培計(jì)劃”（2024年(nián)）——西(xī)藏自(zì)治< ∞區(qū)初中生(shēng)物(wù)骨幹教師(shī)能(néng✘σ)力提升培訓班于江城(chéng)武漢順利開(kāi)班。西(xī)藏自(zì)治區(qū)教育科(kē)學研究院編輯部主任胡萍、湖州教∑✔♠育發展研究院副院長(cháng)甘中南(nán)以及全體(®♠φφtǐ)學員(yuán)出席本次開(kāi)班典禮。

開(kāi)班儀式現(xiàn)場(chǎng)

典禮伊始，我院副院長(cháng)甘中南(♦≤♥φnán)緻歡迎辭。他(tā)肯定了(le)生(shēng)物(wù)教育對(duì)國(guó)家(jiā)和(hé)民(mín)&α©₩族發展的(de)重要(yào)性，強調了(le)骨幹教師(shī)隊伍作(zuò)為(wèi)教育事(shì)業(yè)的(de)關鍵作(zuò)用δ∑'(yòng)。他(tā)鼓勵參訓教師(shī)珍惜機(jī)會(huì)£←，積極學習(xí)，将前沿教育理(lǐ)念與精湛∑'₩教學技(jì)藝融入教學實踐，為(wèi)西(xī)藏乃至全國(guó®₹Ω)的(de)教育事(shì)業(yè)貢獻力量。針對(duì)此次培訓，甘院長(cháng)向在座參訓教師(shī)提出“三個(gè)修煉自(zì)我”建議(yΩ  ≈ì)，一(yī)是(shì)主動輸入，充實自(zì)我；二是(shì)★$ 學用(yòng)結合，完善自(zì)我；三是(shì)ΩβΩ♠廣泛交流，豐富自(zì)我。最後他(tā)預祝各位教師(shī)學有(yǒu)所成，滿載而歸，為(wèi)西(xī)藏生(shēn✔&¶♠g)物(wù)教育注入新的(de)活力與希望。

随後，山(shān)南(nán)市(shì)貢嘎縣森(sēn)布日(rì)≠☆©↑中學赤列達娃作(zuò)為(wèi)學員(yuán)代表發言，她(tā)首先感謝(xiè)西(xī)藏自(zì)治區(qū)教育廳和(hé)湖州教育發展研究院搭建的(de)λπ✘優質學習(xí)平台，并表示在本次培訓中将以積極的(de)态度、飽滿的(de)熱(rè)情投 ✔§入到(dào)學習(xí)中去(qù)，認真傾聽(tīng)專家(ji₹≤★¶ā)的(de)講座，虛心向同行(xíng)請(qǐng)教，積極參與研討(tǎo)交流，努力把所學δ&的(de)知(zhī)識內(nèi)化(huà)為(wèi)自(zì)己的(de★↑α>)教學能(néng)力。不(bù)斷學習(xí)、不(bù)斷進步，更好(hǎo)↔ ÷≤地(dì)适應新時(shí)代教育發展的(de)要(yào)求，為(wèi)學生(shē'§ng)的(de)成長(cháng)和(hé)發展貢獻更多(duō)的(de)力量。最後她(β¥≤★tā)表态将與各位同仁攜手共進，為(wèi'<)推動生(shēng)物(wù)教育事(sh•≠&ì)業(yè)的(de)發展而不(bù)懈奮鬥！

莊嚴宣誓震心房(fáng)，責任在肩志(zhì)如(rú)鋼。“忠于黨的(de)教育事(shì)業(yè)，貫徹國(g<λuó)家(jiā)教育方針；愛(ài)崗敬業(yè)盡心盡責，熱(rè)愛(ài↓↕&)學生(shēng)為(wèi)人(rén)師(shī)表；追求真理(lǐ)嚴謹治學，團結協作(±εzuò)樂(yuè)于奉獻……”一(yī)字字，一(yī)句句，铿锵有(yǒu)力，訴說(shuλ✔δō)著(zhe)投身(shēn)教育的(de)初心，堅定著(zhe)傾心教育的(de)決心。他(tā)們的(de)聲音(yīn)，沉穩有(yǒu)力，每一(yī)個(gè)字都(dōu)飽含著(zheπε≥ )對(duì)教育事(shì)業(yè)的(de)熱(λ↕∑rè)愛(ài)與執著(zhe)。他(tā)們的(de)眼神，堅定不(bù)移，仿佛能(néng)穿透歲月(yuè)的(de)長(cháng)"'♦河(hé)，引領學生(shēng)們邁向更加輝煌的(de)明(míng)天。在這(zhè)一(y•♦≠ī)刻，他(tā)們不(bù)僅是(shì)學生(shēng)認知(zhī)的(de)導師(shī)，更是(shì)學生(shēng)心靈的(de)燈塔，以無堅不(bù)摧的(de)氣勢，宣誓著(zhe×>)對(duì)教育事(shì)業(yè)的(de)無私奉獻與崇♦ •高(gāo)信仰。

學員(yuán)宣誓

接著(zhe)，班主任趙老(lǎo)師(shī)圍繞方案解讀(dú)、教學解讀(dú)和(hé)教務解讀(dú)三個(gè)方面展開(kā÷×​i)詳細說(shuō)明(míng)，殷切希望每位學員(yuán)都(dōu)能£ ♦ (néng)汲取專題講座的(de)精髓，身(shēn)體(tǐ)力行(xíng)地(dì)參與學習(xí)實踐中去©★(qù)，共同促進自(zì)身(shēn)的(de)成長(cháng)與發展。

春有(yǒu)百花(huā)秋由月(yuè)，夏有(yǒu)涼風(f★×γ✘ēng)冬有(yǒu)雪(xuě)。人(rén)生(shēng)難得✘÷✘≈(de)是(shì)相(xiàng)聚，共度江城(chéng)好(hǎ ✔§©o)時(shí)節。為(wèi)增進參訓學員(yuán)的(de)認識與了(le)解，趙 λ↕老(lǎo)師(shī)組織了(le)别開(kāi)生(shēng)面的(de)破冰活動，學員(♦₽π♠yuán)們在一(yī)筆(bǐ)一(yī)畫(huà)中相(xiàng)互認識，在緊張傳球中凝聚φ∞≠λ力量，在團隊協作(zuò)中展示自(zì)我，在歡聲笑(xiào)語中開(k≈→$≤āi)啓了(le)本次培訓旅程。

破冰活動

本次培訓為(wèi)期15天，以“聚焦課程标準解讀(dú)，促進生(shēng)物(wù)教學創新”為(wèi)核心主題，精心構建了(le)一(yī)個(gè)涵蓋職業(yè)信念與教育情懷的(de)培育、教學創新與學生ε↕ (shēng)全面發展的(de)融合、信息素養與技(jì)術(shù)應用(yòng)的(de)δ≠↔深化(huà)、以及教學反思與科(kē)學研究的(de)強化(huà)的(de)多(duō)維度課程體(tǐ)系。願此次培訓成為(wèi)各位骨幹教師(shī)的(de)教育新起點，讓西(xī)藏的(de)生(shēng)物(wù)教育如(rú)格桑花(huā)般絢爛，©∏綻放(fàng)出獨有(yǒu)的(de)光(gu÷≈✔āng)彩，點亮(liàng)孩子(zǐ)們求知(zhī)的(de)心靈，引領他(↓∏✘tā)們穩步邁向知(zhī)識的(de)廣闊天地(dì)©≤，共同繪制(zhì)教育強國(guó)的(de)壯麗(lì)畫(huà)Ω&β©卷。相(xiàng)信參訓教師(shī)們，将以更加堅定的(deφφ↕₽)步伐，探索生(shēng)物(wù)教學的(de)無限可§↓(kě)能(néng)，為(wèi)培養具有( σyǒu)創新精神和(hé)實踐能(néng)力的(de)時(shí)代新↓> 人(rén)而不(bù)懈努力。