百年(nián)大(dà)計(jì)，教育為(wèi)本。武漢市(shì)中學（中職）新教師(shī)是(shì)武漢地(dì©↓​)區(qū)教學與科(kē)研的(de)重要(yào)儲備力量，為(wèi)加強中學（中職）新教師(shī)入職培訓工(gōng)作(zuò)，培養一(yī)批具備高($×gāo)尚師(shī)德、紮實專業(yè)、創新思維和(hé)實踐能(néng≤₩)力的(de)新時(shí)代教育工(g✔₩σ≤ōng)作(zuò)者，8月(yuè)14日(rì)上(shàng↔λ×÷)午，由武漢市(shì)教師(shī)發×‍展與學生(shēng)服務中心主辦，湖州教育發展研究院承辦的(de)武>→∞&漢市(shì)中學（中職）新入職教師(shī)培訓（二）1班、2班培訓班在江城(cεΩ£‍héng)武漢順利開(kāi)班。湖州教育δ>α↔發展研究院副院長(cháng)甘中南(nán)及全體(tǐ)學員(yuán)出席開( αkāi)班典禮，開(kāi)班典禮由班主任劉老(lǎo)師(sh×↔₽ī)主持。

開(kāi)班典禮現(xiàn)場(chǎng)

我院副院長(cháng)甘中南(nán)緻歡迎辭。他(tφ✔¶§ā)殷切期望新教師(shī)們“善于發現(xiàn)自(zì)我，快(kuài)速生(shēng≠✘§α)長(cháng)，呈現(xiàn)教師(→ελshī)精彩；敢于發現(xiàn)教育，₽δ守正創新，呈現(xiàn)課堂精彩；勇于發現(xiàn)未來 ©λ(lái)，術(shù)業(yè)專攻，呈現(xiàn•✔∏)名師(shī)精彩。”

我院副院長(cháng)甘中南(nán)發表開(kāi)班緻辭

武漢市(shì)财貿學校(xiào)牛心童作(zuò)為(wèi)1班學員(yuán)代表發言，他(tā)指出，教育關乎國(guó)家(jiā)未來(lái)和(h₽✔≥é)民(mín)族希望，也(yě)承載著(zhe)家♠ ✔(jiā)庭對(duì)美(měi)好(hǎo↓δΩ)生(shēng)活的(de)期待。他(tā)呼籲，參訓教師(shī)應以空(k₽φ₽≤ōng)杯的(de)心态虛心求教，全面提升自(zì)己。他(tā)以“路↔'¥(lù)雖遠(yuǎn)，行(xíng)則将至；事(shì∏→$‍)雖難，做(zuò)則必成”作(zuò)結語，号召參訓教師(shī)攜手并進，在教育的(↕©£de)路(lù)上(shàng)辛勤耕耘，用(yòng)智慧和(hé)汗水(shuǐ)澆灌絢麗σφσ(lì)之花(huā)，培養更多(duō)德智體'∏§(tǐ)美(měi)勞全面發展的(de)社會(huì)主義建設者和(≈♦¶<hé)接班人(rén)。

1班學員(yuán)代表發言

江岸區(qū)局屬初中王惠作(zuò)為(wèi)2班學員(yuán)代表發言，她(tā)首先感謝π•★↕(xiè)武漢市(shì)教師(shī)發展與學生(shēn∞φ↕g)服務中心和(hé)湖州教育發展研究院搭建的δ$(de)優質學習(xí)平台，表達了(le)對(duì)教育事(shì)業(yè)的(de)熱(r&∑↕₩è)愛(ài)和(hé)憧憬。她(tā)堅信，在座的(de)每一(yī)位教師(shī≠ π)都(dōu)能(néng)夠不(bù)斷學習(→§xí)與反思，用(yòng)匠(jiàng)心踐行(x∞ íng)初心，用(yòng)生(shēng)命影(yǐng)響生(shēng)命，成為(wèi)®‌☆學生(shēng)成長(cháng)道(dào)∑< 路(lù)上(shàng)的(de)引路(lù)人(rén)和(hé)陪伴者。同時(shí)₽♥，她(tā)也(yě)期待參訓教師(shī)能(n <éng)夠承擔起時(shí)代重任，發揮好(hǎo)自(zì)己的(de)時(shí)代角色，>¥做(zuò)新時(shí)代的(de)好(hǎo♣©)老(lǎo)師(shī)。

2班學員(yuán)代表發言

于承諾光(guāng)輝下(xià)砥砺前行(xíng)，在誓言回響中銘記初心。教師(shī)乃∏£∑教育之靈魂，師(shī)德則是(shì)教師(shī)之魂，強化(huà)師(shī)德α✔↑©師(shī)風(fēng)建設，是(shì)鍛造卓越教師(shīσε)隊伍的(de)基石與關鍵。典禮之上(shàng)，新教師(•₩¶shī)們共同簽署《教師(shī)師(shī)德師(shī)風(fēng)承諾書(shū)》，♠ ±誓将《教師(shī)職業(yè)道(dào)德規範》及→≠各項教育法規內(nèi)化(huà)于心，外(wài)化(huà)于行(xíng)。

全體(tǐ)學員(yuán)簽訂《教師(shī)師(shī)← →→德師(shī)風(fēng)承諾書(shū)》

“我志(zhì)願成為(wèi)一(yī)名光(guāng)榮的(de∏•≠)人(rén)民(mín)教師(shī)，忠誠黨☆≠©的(de)教育事(shì)業(yè)，貫徹黨的(deεγλ)教育方針，落實立德樹(shù)人(rén)根本任務，以教育家(jiā)精神為(£€≠wèi)引領......”字字句句，擲地(dì)有(yǒu)聲，全體(tǐ)新入職教  ©師(shī)在典禮上(shàng)莊嚴宣誓，共誓教育忠誠，σ&彰顯了(le)教師(shī)群體(tǐ)對(duìα")職業(yè)道(dào)德與教育使命的(de)堅定承諾。

培訓為(wèi)期3天，培訓主題為(wèi)《聚焦教師(shī)核心素養，掌握教學基本£$♠技(jì)能(néng)》，綜合采取專題講座參與式、案例分(fēn)析研討"∞§ (tǎo)式、現(xiàn)場(chǎng)作(zuò)業(yè)體(‌∏tǐ)驗式、主題研修互動式、訓後拓展升華式等多(duō)種方式開(kāi)展學習(xí)。旨在促進參訓教師(shī)加​↔強職業(yè)理(lǐ)解，堅定育人(rén)信念；熟悉教學常規，培養教學能(<₽néng)力；更新管理(lǐ)理(lǐ)念，'✔₹♠提升育人(rén)水(shuǐ)平；促進教學反思，打好(hǎo)教研基礎。相(xiàng)信參訓教師(shī)将以此培訓♦•作(zuò)舟，載夢遠(yuǎn)航，引領學生(shēng)揚帆破浪，共築教育≈<輝煌，書(shū)寫新時(shí)代教育的(de)華彩篇章(zhāng)。