總結反思 提升品質—洪山(shān)區(qū)中小(xiǎo)學現(xiàn)代&★↕化(huà)學校(xiào)暨素質特色學校(xiào)督導評估工(gōng≈ε↑)作(zuò)總結會(huì)順利舉行(xí'™ng)
12月(yuè)1日(rì)下(xià)午2點30,武漢市(shì)洪山(shān)區(qū)中§₹↕¥小(xiǎo)學現(xiàn)代化(huà)學β↑校(xiào)暨素質特色學校(xiào)督導評估工(gōng)作(zuò)總結會(huì)在湖 ≠ 州教育發展研究院會(huì)議(yì)室順利舉行(xíng)。參加此次總結會(huì)✘φ¶的(de)專家(jiā)分(fēn)别有(yǒu):湖(hú)北(běi)大(dà)學教授、¶↕λ 博導、湖州教育發展研究院執行(xíng)院長(cháng)徐學俊;市(shì)督★>₽•學、江岸區(qū)小(xiǎo)學教研室書(shū)記、小(xiǎo)學評估組組長(cháng)☆≈徐宇珊;市(shì)督學、原江岸區(qū)教科(kē)所所長(cháng)、中學評γ&∞估組組長(cháng)吳祥林(lín);省督學、原武漢市(s<↔δhì)魯巷中學校(xiào)長(cháng)王華強 以及兩位小(xiǎo)學、中學評估組工(gōng)作(z₩®☆♥uò)人(rén)員(yuán)。
12月(yuè)1日(rì)下(xià)午2點30,武漢市(shì)洪山(shān)區(qū)中小(xiǎo)學現(xiàn)代化(hu£☆∞γà)學校(xiào)暨素質特色學校(xiào)督導評估工(gōng)作←≤☆§(zuò)總結會(huì)在湖州教育發展☆≠研究院會(huì)議(yì)室順利舉行(xíng)。參加此次總結會(huì)的(de)φ® ∞專家(jiā)分(fēn)别有(yǒu):湖(hú≤&)北(běi)大(dà)學教授、博導、湖州教育發展研究院執行(xíng)院長(chá∞ ≥ng)徐學俊;市(shì)督學、江岸區(qū)小(xiǎo)學教研室書(shū)記、小(xiǎo)學評估組組長¥↑(cháng)徐宇珊;市(shì)督學、原江岸§®π區(qū)教科(kē)所所長(cháng)、中學評估組組長(cháng)吳φ↕祥林(lín);省督學、原武漢市(shì)魯巷中學校(xiào)長(cháng)王華強以及兩位小(xiǎo)學、中學評估®δ₹組工(gōng)作(zuò)人(rén)員(yuán)。
會(huì)議(yì)上(shàn∞ '"g),專家(jiā)們分(fēn)别對(duì)本次評估工(gōng)作₽♦(zuò)做(zuò)了(le)小(xiǎo)結,總結了(le)被評估"↑∏學校(xiào)的(de)亮(liàng)點和(hé)特點,并指出了(le)各校(xiào∑±♥)存在的(de)共性問(wèn)題,提出了(l←&↕€e)建議(yì)。工(gōng)作(zuò)人(rén)員(yuán)對(duì)本次評估工←←±(gōng)作(zuò)進行(xíng)了(le)總結和(hé)反思,華大(d≠∏à)教研院執行(xíng)院長(cháng)徐學俊教授對(duì)後期工(g""ōng)作(zuò)進行(xíng)了(le)部署。本次評估σ₩←工(gōng)作(zuò)在洪山(shān)區(qū)人(rén)民↑ (mín)政府教育督導室的(de)大(dà)力支持和(hé)重視(shì)下©≥(xià),在督學們嚴謹負責下(xià),在學校(xiào¥'™)積極準備下(xià)順利完成。