幼兒(ér)園園長(cháng)專項培訓

1.培訓背景

随著(zhe)《幼兒(ér)園園長(cháng)專業(yè)÷™​标準》的(de)出台，幼兒(ér)園園長(cháng)角色向專業(yè)性教育¥®者轉變。幼兒(ér)園教育雖然不(bù)同于中小(xiǎo)學教γ‌↕育，但(dàn)幼兒(ér)園園長(cháng≠♦∑)與中小(xiǎo)學校(xiào)長(cháng)一(yī)樣集教育者、領導者和(hφ Ωé)管理(lǐ)者三種角色于一(yī)身(shēn)。這(zhè)₹€λ要(yào)求幼兒(ér)園園長(chá¥←←βng)成為(wèi)幼兒(ér)園發展的(de)規劃者、辦園方向的(€ >de)引導者、幼兒(ér)園保育教育的(de)領導者、優質資源的(d∏÷​™e)彙集者和(hé)教師(shī)發展的(de)引領者和(hé)促進者。

2.培訓目标

幼兒(ér)園園長(cháng)培訓，要(yào)充分(fēn)依據《幼兒(ér)園園長(chá®☆₩ng)專業(yè)标準》的(de)要(yào)求，結合《中國(guó)教育現(xiàn)代化(hu≤$←↔à)2035》的(de)規劃，加強幼兒(ér)園園長(chá∑®∞>ng)的(de)管理(lǐ)能(néng)力、♣→™¶領導能(néng)力和(hé)教育能(néng)力，樹(shù)立科(kē)學的(d$÷​e)發展觀和(hé)正确的(de)兒(ér)童教育觀，端正辦園思想，提高(gāo)辦$₩€園質量和(hé)水(shuǐ)平。更新和(hé)拓展知(zhī★♠)識，具備履行(xíng)崗位職責所必備的(de)基本知(zhī)識和(hé)能(néng)力，Ω  具有(yǒu)較強的(de)教育教學管理(lǐ)能(néng)力和(hé)科(kē)€ε∞研能(néng)力，從(cóng)而造就(jiù)一(yī)支☆ &職業(yè)道(dào)德素養好(hǎo)、專業(yè€₽)度高(gāo)、能(néng)力優秀、适應幼兒(ér)教育改革與發展需要(yào)的(de)專✘↕家(jiā)型園長(cháng)隊伍。

3.培訓形式

本次培訓遵循幼兒(ér)園園長(cháng)作(zuò)為(wèi)成人¥≈(rén)學習(xí)者的(de)特點與規律，堅持理(lǐ)論與實踐相(xiàng)結合，線上$ ←(shàng)與線下(xià)相(xiàng)Ωδ±促進，将專題講座、案例分(fēn)析、實踐觀摩、研討(tǎo)₽γδ交流靈活結合，充分(fēn)創新培訓形式，促σ£$§進培訓成果的(de)轉化(huà)，提高(gāo)培訓φ♠質量。

4.培訓內(nèi)容

立足幼兒(ér)園園長(cháng)實際發展需要(yào)，結合相(xiàng)關政策要(yào♠→β)求，設置職責使命、政策解讀(dú)、文(wén)化(huφ&"‍à)建設、教學研究、精細管理(lǐ)、隊伍建設等培訓內(n≈₩èi)容，使參訓幼兒(ér)園園長(cháng)明(míng&÷ε§)确職責使命，加強專業(yè)發展，實現(xiàn)精細管理(lǐ)，促進教師(shī)發展，≠γ推動學前教育改革不(bù)斷發展與創新。

5.課程設置

    6.通(tōng)訊聯系•β

    單位官網：https://www.hdyjy.org.cn

    通(tōng)訊地(dì)址：武漢市(shì)洪山(shān)區(q≠ •$ū)華中師(shī)範大(dà)學東(dōng)南(nán)區(qū)文(wén)化(huà)創意€¶∞HO街(jiē)A201室

    聯系電(diàn)話(huà)：027-67867360  13026​♠Ω 160307（同微(wēi)信）