理(lǐ)論武裝再強化(huà),宣傳闡釋再深化(h×®®βuà),貫徹落實再實化(huà)—— 教育部黨組召開(kāi)π®→學習(xí)貫徹習(xí)近(jìn)平總書(sh↕₩✔<ū)記“七一(yī)”重要(yào)講話(huà)≈↑精神座談會(huì)
為(wèi)進一(yī)步把學習(xí)貫徹習(xí)近(jìn)↓Ω¥平總書(shū)記“七一(yī)”重要(yào)講話(huà)精神α¥引向深入,近(jìn)日(rì),教育部黨組召開(kāi)專題座談會(huì),交流←±♥₩前期經驗做(zuò)法,部署下(xià)階段重點工(gōng)作(zuò)。教育•™部黨組書(shū)記、部長(cháng)懷進鵬主持會(huì)議(yì)并講話(hu±☆>÷à)。
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懷進鵬強調,學習(xí)貫徹習(xí)近(j®€ìn)平總書(shū)記“七一(yī)”重要(yào)講話(huà)精神,理(lǐ©§$)論武裝要(yào)再強化(huà)。學習(xí)習(xí)ε₽近(jìn)平總書(shū)記“七一(yī)”重要(yào)講話(huà)精神×₹是(shì)當前理(lǐ)論武裝工(gōng)作(zuò)的(de)重中之重,要(yào)把握主題δ≈πφ主線,特别要(yào)根據不(bù)同群體(tǐ)特點,進一(yī)步采取更♣✘σ±有(yǒu)針對(duì)性的(de)舉措,加強 £α↓分(fēn)類指導,确保理(lǐ)論武裝走深≥走實。一(yī)是(shì)領導幹部要(yào)帶頭學深悟透,切實把方向轉化(huà)為←¶(wèi)方法,把精神轉化(huà)為(wèi)動力,力求弄懂(dǒng)做(zuΩ♥ ò)實有(yǒu)效果。二是(shì)廣大('€∏¶dà)教師(shī)要(yào)積極以學促行(xíng),有(yǒu)機(jī)融入教育教 ≈←學。要(yào)在黨支部專題學習(xí)、日(rì)常教研活動中設置專門(mén)研學α¶內(nèi)容,組織以學習(xí)貫徹習(xí)近(jìn)平總書(shū)₩α♦&記“七一(yī)”重要(yào)講話(huà)精神β¶α✘為(wèi)重點的(de)培訓研修和(hé)學術(shù)交流等活動。三是(s'✘hì)引導廣大(dà)青少(shǎo)年(nián)學生(shēng)入腦(nǎo)入心。要(yàγ↕'o)針對(duì)不(bù)同階段學生(shēng)心理(lǐ) φ特點,采取有(yǒu)效的(de)方式方法,教育青少(shǎo)年(nián)學生(shē♠≤λng)聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走。
懷進鵬要(yào)求,學習(xí)貫徹習(xí)近(jìn)平總書(shū)記“七一(yī)”↑×重要(yào)講話(huà)精神,宣傳闡釋要(yào)再'∑深化(huà)。發揮教育系統優勢和(hé)特色,面向±×♥全社會(huì)積極發揮輻射帶動作(zuò)用(yòng),高(gāo)揚主旋律、±α奏響最強音(yīn)。要(yào)組建優秀教師(shī)講師(shī)團、大(dà)學≥<' 生(shēng)骨幹宣講團等面向校(xiào)內(nèΩαi)校(xiào)外(wài)開(kāi)展宣講★ ✘巡講,結合實踐成果增強宣講的(de)說(shuō)服力。要(yào)深入開(kāi)展理(lǐ↑<±±)論闡釋,圍繞偉大(dà)建黨精神的(de)內(nèi)涵價值等重大(dà)問(w↔™Ωèn)題,加快(kuài)研究形成一(yī)批有(yǒu)學術(shù)深度、有(yǒuγ✔)廣泛影(yǐng)響的(de)成果。要(yào)發揮馬克思主義理(lǐ)$ β₹論學科(kē)核心引領作(zuò)用(yòng)及哲學☆★₹ 社會(huì)科(kē)學各學科(kē)重要(yào)支撐作(z☆™$uò)用(yòng),深入闡釋習(xí)近(jìn)平總書(sh≥♥'ū)記“七一(yī)”重要(yào)講話(h©uà)精神所蘊含的(de)學理(lǐ),更好(hǎo)地(dì)把★ ₩<馬克思主義基本原理(lǐ)與中國(guó)具體(tǐ)實際結合起來™₩™↕(lái)。
懷進鵬強調,學習(xí)貫徹習(xí)近(jìn)平總書(shū®β™>)記“七一(yī)”重要(yào)講話(huà)精★γ神,貫徹落實要(yào)再實化(huà)。一(yī)要(yào)構建時(shí)代新人(rén)培₩↕ 育新格局。進一(yī)步強化(huà)立德樹(shù)人(rén)落實機(jī)制(zhì),↔$♣學校(xiào)各項工(gōng)作(zuò)都(dōu)要(yào)圍繞育₹♥α≈人(rén)才、聚人(rén)才、出人(rén)才來(lái±₹≤&)開(kāi)展,把辦學特色和(hé)優勢有(yǒu)效轉化(huà)為(wè>Ω✔¥i)培養社會(huì)主義建設者和(hé)接班人(rén)的(de)能(néng)力。二要(yà'λ≥™o)提升服務“國(guó)之大(dà)者”新水(shuǐ)平。瞄準關鍵領域優化(huà)學科(♦¥ 'kē)布局,錨定四個(gè)面向提升科(kē)研能(néng)力,聚焦國(guπβΩ∞ó)家(jiā)重大(dà)戰略急需加強人(rén)才培&→養,圍繞群衆關切熱(rè)點精準施策。三要(yào)推動加強黨的(de)全面領導✔≥ 取得(de)新實效。強化(huà)黨對(duì)高(gāo)校(xiào)的(de)政治領導,增強≠↑¥>基層黨組織政治功能(néng),壓實政治責任。
座談會(huì)上(shàng),北(běi)京市(shì)委教育工(gōng✔φ₩)委、遼甯省委教育工(gōng)委、陝西(xī)省委教<≤育工(gōng)委、北(běi)京大(d¥δλà)學、清華大(dà)學、上(shàng)海(hǎ"≠∑βi)交通(tōng)大(dà)學、北(běi)京師(shī)↔☆範大(dà)學、中國(guó)傳媒大(d★λ≤βà)學負責同志(zhì)和(hé)師(shī)生(shēng)代表做(zuò)了(le)交流發≠&言。