8月(yuè)3日(rì)上(shàng)午八點半，由湖州教育發展研究院承辦的(de)2017年(nián)武漢市(shì)建和(hé)中學暑期校(xi¶ ào)本培訓研修班開(kāi)班典禮在建和(hé)中學2号樓5樓會(huì)議(yì)室順利舉行(xíng)。參加此次開(kāi)班典禮的™‍‌✘(de)有(yǒu)武漢市(shì)卓刀(dāo)泉中學建和(hé)分(fēn)校(xiào)的↔↔∞★(de)校(xiào)長(cháng)張新華、黨₩ε支部書(shū)記韓四亮(liàng)、副校(xiào)長(cháng≤÷☆)吳細木(mù)、湖州教育發展研究院院長(chán¥¶×g)李兵(bīng)以及近(jìn)70名建和(hé)分(fēn)校(xiào)的(de)全體(tǐ)行≈α(xíng)政幹部、新老(lǎo)教師(shī)。典禮儀式由建和(hé)中學黨政辦廖淩藝主任∏‍¥±主持。

       首先，張新華校(x↕$iào)長(cháng)緻辭，他(tā)說(shuō)：“我校(xiào)今年(nián)招聘的®•α₹(de)28名新教師(shī)都(dōu)是(shì)經過洪山(♠₽$shān)區(qū)人(rén)事(shì)代理(lǐ)教師(shī)招聘考試、面試脫Ω♥穎而出的(de)精英良才，他(tā)們必→•Ω将為(wèi)學校(xiào)的(de)發展注入新的(de)血液，新的(de)活力，$σ≠新的(de)希望”！學校(xiào)為(wèi)€☆了(le)提高(gāo)培訓的(de)針對(duì)性和(hé)科(kē)學性，多(duō)次€₹€召開(kāi)專題會(huì)議(yì)，廣泛征求教師(sh <¥↑ī)意見(jiàn)，反複修改培訓方案。在課程設置上(shàng)，↕₽‍聚集教育教學熱(rè)點，提出了(le)教育政策與教育法規、家(ji∑ ā)校(xiào)溝通(tōng)與愛(ài)校(xiào)共建、教學'§®設計(jì)與教學落實、師(shī)生(shΩ✘★ēng)溝通(tōng)與及學生(shēng)問(wèn)題處理(lǐ)✘∏<★、班級建設與班主任工(gōng)作(zuò)、教師(shī)心理(lǐ)調适與保健、校(xiào)λ≤ 園安全事(shì)故的(de)預防與處置、教師(shī)成長(cháng)與學校(xià​≥£o)發展等八個(gè)深度話(huà)題，授★≥♦♠課教師(shī)以一(yī)線專家(jiā)和(hé)一(yī)線名師₩¥(shī)為(wèi)主，體(tǐ)現(xiàn)高(gāo)大(‍ dà)上(shàng)；講課方法上(shàng)，提倡授課者現(xiàn)身(shē$™σΩn)說(shuō)法，注重案例分(fēn)析，注重實戰細節，體(tǐ)現(↔≈xiàn)接地(dì)氣。最後，張校(xiào)長(chá±>ng)借用(yòng)南(nán)隐禅師(shī)《把自(zì)己的(de)杯子(zǐ)倒空(kō§π←γng)》的(de)故事(shì)，提醒大(dà)家(jiā)，倒空(kōng)自(zì)己，才能(♣£☆←néng)超越自(zì)己。不(bù)要(yào)充當一•↔÷ε(yī)知(zhī)半解、斤斤計(jì)較的(δ$≠de)挑剔專家(jiā)，也(yě)不(bù)要(yào↕λ♦)充當大(dà)話(huà)炎炎、不(bù)著(z ✘≈he)邊際的(de)空(kōng)頭專家(jiā)，要(yào)擁↔ 有(yǒu)更開(kāi)放(fàng)的(de)心胸，更謙遜的(de)姿态，∞ <更敬畏的(de)情懷，用(yòng)心聆聽(tīng)，紮紮實實學習(xí)。

       學員(yuán)代表何露老(lǎo)師(s ∑hī)代表全體(tǐ)教師(shī)發言，她(tā)說(shuō)：“建和(hé)中學是♦>≥♦(shì)一(yī)所新校(xiào)，我們都(dōu)應該時(shí)刻保持‘空(kōng↔ )杯’心态，終身(shēn)學習(xí)，不(bù)斷提高(gāo)，為(wèi)創建品牌★♠&學校(xiào)的(de)夢想而努力”，她(tā)還(hái)引用(yò™<®ng)習(xí)主席在慶祝建軍90周年(nián)大(dà)會(huì)上(shàng)的(de)一(yφ¶∞ī)句話(huà)來(lái)勉勵同事(shì)：“我們₹≥© 的(de)事(shì)業(yè)是(shì)偉©•£α大(dà)的(de)，我們的(de)任務是(shì)艱巨的(de)，我們的(de)發展前景是(¶××shì)無比光(guāng)明(míng)的(de)”！

       新← ÷£進教師(shī)劉珊珊老(lǎo)師(shī)作(zuò)為(wèi)新教師(shī)學員®δ(yuán)代表同樣也(yě)做(zuò)了(le)≤ £表态性發言。她(tā)說(shuō)：“我們會(huì)懷著(z∞‍αhe)珍惜與熱(rè)忱投入到(dào)本次培訓活動中，積極地(dì)參與并學以緻用ε♦(yòng)，為(wèi)建和(hé)的(de)教育事(shì)業(yè)輸入新的(de)力量 ₽™，譜寫出無愧師(shī)心的(de)教學篇章(zhāng)。”

       華大(dà)教研院李院長"®(cháng)作(zuò)為(wèi)特邀嘉賓在典禮儀式上(shàng)♣>‍發言，他(tā)說(shuō)：“去(q★™₹δù)年(nián)建和(hé)中學校(xiào)本培訓，在校(xiào)領導及各¶¥≠位老(lǎo)師(shī)的(de)支持¶δ←下(xià)，取得(de)了(le)圓滿成功，←€'§時(shí)隔一(yī)年(nián)，今年(nián)在張校(→©xiào)長(cháng)的(de)帶領₩↑✘下(xià)，卓刀(dāo)泉中學建和(hé)分(fēn)校(xià‍​&o)的(de)暑期校(xiào)本研修再次拉開(kāi)帷幕。華大(dà)教研院将充分(f₩ ēn)發揮高(gāo)校(xiào)優質教育資源優勢，""↓÷以精幹的(de)工(gōng)作(zuò)$≤隊伍全力投入，切實做(zuò)到(dào)以人(rén)為(wè¥β i)本，規範管理(lǐ)，溫情服務，以确保培訓取得(de)實效，讓領導放(fàng)心，讓學φ≈員(yuán)滿意”。

       華大(dà)教研院劉老(lǎ​≤×o)師(shī)對(duì)此次培訓生(€★γshēng)活和(hé)學習(xí)做(zuò)出了(le)簡單的(de)介紹，并對≥£(duì)全體(tǐ)學員(yuán)提出了©£₽(le)幾點具體(tǐ)的(de)培訓要(yào<<)求和(hé)希望。據悉，此次校(xiào)本集中培訓4天，屆時(shí)将邀請(qǐng)武漢市(shì)洪山(sσ©hān)區(qū)教育局副局長(cháng)桂平輝等專家(ji&≤®≥ā)及一(yī)線特級教師(shī)等從(cóng)教學設計(jì)與教學落實、校(xiào∞←↑)園安全事(shì)故的(de)預防與處©∑λ$置、班級建設與班主任工(gōng)作(z↑σλ★uò)、教師(shī)心理(lǐ)調适與保健、師(shī)生(sh ↕$ēng)溝通(tōng)及學生(shēng)問(wèn)題處理©✔(lǐ)、教師(shī)成長(cháng)與學校(xiào)發展、教育政策與教≥&育法規、家(jiā)校(xiào)溝通(tōng)與家(jiā)校(xiào)共建₽σ 等八個(gè)角度分(fēn)成次對(duì)全體(tǐ)教師(shī)進行(xíng)系統專εε§業(yè)化(huà)培訓。

     

     
開(kāi)班典禮現(xiàn)場(chǎng¥§ ​)
     

     
出席開(kāi)班典禮的(de)領導